Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику 9,5 месяцев, никак не отзывается на имя. Повторяет мама папа, ежика показывает, если попросить, при картинке коровы начинает мычать, но на имя отклика нет. На звук- да, поворачивает голову, но не имя (говорю неожиданно- лошадь, смотрит, или где киса- тут же ищет нашу...
Здравствуйте.
По описанию нет признаков аутизма. Вполне возможно, что Вы слишком часто называете ребёнка по имени. В подобных случаях, рекомендуется взять паузу и называть ребёнка по имени только тогда,когда к нему обращаетесь.
Помогите расшифровать ээг , дочке 2 года речи нет толком, но все просьбы выполняет, показывает просьбы жестами , знает практически всех животных,планеты, все часть тела и показывает , и многое другое . себя обслуживает (обувается, кушает, пьет из кружки, раздевается) (если...
Здравствуйте, всё в порядке у вас на Ээг, главное, что на ЭЭГ нет эпи активности, с этой целью и выполняем исследование.
То есть эпилепсии нет, остальные записи не имеют клинического значения.
По описанию есть темповая задержка речевого развития, ничего страшного в этом нет, речь ещё развивается.
Детский сад посещаете?
Ребенку 1.2 говорит мама,папа,баба,ки(киса)мя(мяу) и один раз сказал ням ням,лепет есть и каждый день новые звуки.Указательный жест есть,оброщеннуюречь понимает,по моей просьбе приносит предметы,если попрошу показать что-то в книжке показывает пальцем
Умеет давать пять,носик...
Здравствуйте, если отталкиваться от описания ничего настораживающего не вижу, самое главное что ребенок понимает обращенную речь, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребенку, а экранное время желательно снизить (фоном тоже считается).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребёнку 1,6 года. Он совершенно ничего не говорит, не подражает звукам, только мычит целыми днями.
На слово "мама" тянется лбом, чтобы его поцеловали. На слово "киса - мяу" несёт игрушку кошку. Когда видит тарелку с едой, бежит за стол садиться. Когда...
Девочка 2 года 3 месяца
Вторая беременность, роды норма на 40 неделе и 2 дня естественным путем.
Развитие в порядке нормы, но сейчас беспокоит речь. В обиходе использует слова мама, папа, киса, а так подражание звукам животных. За взрослыми речь не повторяет.
(у старшего сына...
Здравствуйте. С точки зрения доказательной медицины никакие препараты из группы ноотропов ( когитум сюда же, просто у ребенка дозрела ЦНС) никак не влияют на речь. Речь -это высшая функция ЦНС, созревает она последней. Обратится к неврологу я бы рекомендовала, для очного осмотра в игровой форме, но и к логопеду заглянуть бы. Что важно, это наличие глаголов в речи. То, что у малыша есть обращенная речь, это уже прекрасно)т.е мама, папа она же говорит обращаясь к вам это уже о многом говорит, просто у ребенка запас словарный активный и пассивный( второй намного шире, чем первый). Для расширения активного словарного запаса важна мотивация, не давать конфету например пока не покажет пальчиком и не скажет дай ( нам важны глаголы), или спросить тебе дать эту конфетку/игрушку? Да или нет? Т.е мотивировать малыша. Важно и уздечку посмотреть, не короткая ли, мышечный тонус. Поэтому рекомендую логопеда и невролога. Здоровья малышу!
Кошка корниш-рекс писает на кровать. Больше нигде не гадит. Началось с ее первых течек. После стерилизации сказали, что гормоны у кошки улягутся в течение года. Но прошло больше, уже матрас сменили, а проблема осталась. Постоянно закрываю спальню, чтобы кошка не нагадила....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2,5 года очень часто стал ходить на цыпочках, но также может ходить и нормально, чаще во время каких то эмоций встает на цыпочки и так ходит. Разговаривает очень плохо, мама, папа, дай, на, киса. Обращенную речь понимает хорошо, просьбы выполняет, указательный жест...
Здравствуйте, касаемо походки если может ходить на полной стопе то по описанию похоже на вариант нормы. Касаемо речи к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте, невролог поставил зрр. Ребенку 1.7 не разговаривает. Из слов: мама, папа, дай, ням- ням, ба ( баба, банан), ди ( деда), не четко ( где), ти ( киса), га, гаф, а ( на), чи ( чистый), ка( каша, кровать), аййя, ма ( маленький), да, нет ( показывает головой)....
Здравствуйте
Мальчику 8,5 месяцев и у него нет лепета, только бывают случайные слоги ба, бу, Абу, ва, иии и аа. Еще бррр и хррр произносит. В основном конечно когда плачет. Также нет ладушек, не машет привет и пока.
Знает где папа, киса, бутылочка (на вопрос где...
Здравствуйте
Все дети индивидуальны
Если у невролога на учете не стоите ,по НСГ все в норме то переживать не стоит
По описанию малыш развивается хорошо
Если он откликается и может показать предмет на который вы указываете то все хорошо
Речь будет активно развиваться на 2-3 году жизни
Дайте время малышу ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моему ребенку 1.8. По моим подсчетам говорит около 60 слов, включая звукоподражания. Хорошо развита мелкая и общая моторика, понимает обращенную речь, умеет двигать язычком влево-вправо, вверх-вниз, умеет дуть. Недавно появилась фраза («дать пи»- дай пить, «дать...
Здравствуйте! Ваш ребенок проявляет множество положительных речевых и моторных навыков для своего возраста. То, что он использует двухсложные слова в сокращенном виде, вполне нормально для детей в таком возрасте. Многосложные слова действительно труднее воспроизводить, и многие дети на этом этапе могут говорить их с уменьшением до одного слога. Что касается оглушения звуков, это тоже может быть нормальным явлением, у малышей часто наблюдается непоследовательность в произношении, они могут использовать разные варианты одного слова в зависимости от эмоционального или контекстуального фона. Важно продолжать общение с ребенком, обогащая его словарный запас и поддерживая речевые навыки, чтение книг, пение песен и простые диалоги могут способствовать улучшению его речевых умений. Если вас всё еще беспокоит развитие речи, стоит проконсультироваться с логопедом для получения дополнительной помощи. Но в большинстве случаев такие вариации в речи являются частью нормального процесса развития