Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочке 1,9 , речи нет, слов нет, указательного жеста нет. Есть зрительный контакт, на имя отзывается через раз. Ночью просыпается и начинает плакать , истерить без видимой причины. Сбрасывает все подушки и одеяла на пол и начинает кувыркаться во всём этом....
Здравствуйте ! Тк много настораживающих моментов, для постановки точного диагноза нужна комплексная дифференциальная диагностика. Первично, это всегда сурдолог (КСВП, данный диагностический метод позволяет оценить реакцию слуховой системы на звуковые стимулы, и помогает определить, насколько эффективно слуховой нерв обрабатывает звуковые сигналы). Если со слухом все хорошо, то далее психолог (оценка когнитивных функций) и логопед (поищите того, кто специализируется именно на невербальных детках), который при диагностике изучит понимание речи малышки, её неречевые функции, и невербальные компоненты коммуникации. А дальше, с заключениями логопеда и психолога, к неврологу, который оценит неврологический статус. И вот только после такого комплексного подхода будет установлен точный диагноз, и построен индивидуальный коррекционный маршрут.
Здравствуйте. Ребёнку 2.2 не говорит, понимания речи нет(на имя откликается через раз и на нельзя тоже) Делали Ээг все в норме, узи шеи и сосудов показало что подвывих первого позвонка и высокое внутричерепное давление. Ходим к остеопату, прошли курс массажа, адаптивная...
Здравствуйте, высокое внутричерепное давление имеет клинику и свои жалобы, это в первую очередь головная боль, то есть ребёнок постоянно плакал бы, ему было бы тяжело лежать, + рвота, отказ от еды.
Если данных жалоб нет, то про повышение ВЧД речи не идёт.
По УЗИ сосудов ничего такого критичного, это физиологические изменения, которые не требуют лечения.
Ноотропы это недоказанный метод лечения.
Вы проверяли слух у сурдолог? Были у детского психиатра?
Здравствуйте! Ребенку через неделю будет 2 года, на имя не отзывается, указательного жеста нет, говорит несколько слов, очень активный, зрительный контакт быстрый, с детьми любит играть ,болтает на "своем" языке, звукоподражания нет,психиатр ставит зпрр под вопросом,...
Здравствуйте.
По результатам электроэнцефалографии выявлены признаки диффузных изменений биоэлектрической активности головного мозга, что может указывать на перенесенную гипоксию ( кислородное голодание) в период беременности или в родах. Описаны признаки незрелости головного мозга. Истинной эпиактивности нет. По анализам повышен уровень нейронспецифической енолазы. В подобных случаях, есть подозрение на нейровоспаление. Но так же уровень NSE может быть повышен после перенесенной гипоксии. Из дообследований рекомендуется проведение АСВП.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 года и 3 месяца. Толком не говорит, указательного жеста нет,на имя не всегда откликается не всегда выполняет простые указания , но активен ,сортеры,пирамидку собирает,с людьми контактирует. Легли на обследование в отделение неврологии, прошли кт,...
Здравствуйте. Ребенку 10 месяцев, лепечет мало, иногда дадада, татата, несколько раз было мамама. Играет в куку, машет пока привет, но не всегда. Прошу найти игрушку(например собачку) находит и показывает. На руки просится. Указательного жеста нет. не расстраивается когда...
Ребенку 11 месяцев
Из умелок: в 10 начал ползать,садиться и вставать на цыпочках у опоры, ходит у опоры
Говорит папа баба гага
Смотрит в глаза,улыбается когда смеешься,издаешь смешные звуки и действия
На руки проситься когда наклоняешься,бывает подползает и просится...
Здравствуйте Неспособность ребенка говорить или понимать речь особенно понимают такие дети речь из одних слов садись ,встань ,Кушай ,спать , Речь выражается в повторах элементов речи, услышанных от детей ,по телевизору,на улице , Проблемы с речью незаметны на первом году жизни так как дети в таком возрасте индивидуальны в силу своего характера каждый ,только заметны будут изменения на третьем году жизни ребенка. У ребенка с аутизмом плохо развивается речь особенно с понимания Такие дети не играют со своими сверстниками ,ни могут сами одеваться ,кушать ,у таких детей часто проявляется агрессия ,они могут бить себя руками ,кусать родителей и бить руками,также биться головой об пол ,часто выполняют одни и те же движения хлопают в ладоши по десять раз ,кружатся консультация сурдолога Ещё рано судить ,по описанию вполне нормальный ребёночек ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
, хотела у вас узнать, возможно ли, что мой ребенок аутист по следующим симптомам: бывает кружится вокруг своей оси, когда трогаешь или забирает игрушку он начинает истерить, бывает закатывает глаза, нету указательного жеста и понимания, что нужно положить предмет или отнести...
Здравствуйте, Ксения! Подобные моменты проведения встречается у многих детей. Диагноз аутизм ставит врач невролог, после очной консультации и диагностики.
Сын 1.4 беспокоит что нет указательного жеста. Он может показать в книжке что его интересует, но когда прошу показать что то игнорирует. На имя откликается. Пока и привет не машет. Пирамидку собирает не по порядку. Говорит папа, мама, бай бай и каша. С другими детьми играет в...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу . Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет ; если показывает в книжке - значит он в процессе формирования . Есть понимание на бытовом уровне ( гулять ; одеваться и тд )?
Добрый день! Ребёнок 7 месяцев, вертит головой как бы говоря "нет-нет", очень капризный. Если раньше он так делал только лёжа на спине, теперь так делает даже в положении на животе. Видео прилагается
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Сыну год и 1.5 месяца .
Говорит мама , папа , баба , кака , ку-ку , но не всегда осознано , получается, без обращения , когда как . На своем говорит много .
Умеет играть в ладушки ,
Может сам , по своему желанию угостить меня бутылочкой соской , когда прошу...
Здравствуйте.
Да, повод для волнения, действительно, есть.
У ребенка отмечаются признаки задержки психо-речевого развития.
Необходимо обследоваться углубленно для исключения возможным причин задержки.
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок s100.
Начинайте занятия по сенсорной интеграции(поищите специалиста)