Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Очень переживаю за сына . ему 1,5 года не говорит ничего. Только очень редко отдельные слоги да, ма , па , ка, га и все . развивался и рос как обычный ребёнок . на нсг все в пределах нормы. Не всегда реагирует на свое имя . не показывает указательным жестом...
Здравствуйте
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Лучше очно показаться детскому психиатру , исключит расстройства развития . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Дочке два года, три недели были на больничном с орви, она с утра до вечера с папой смотрела мультики, сейчас вышли с больничного, мультики исключи ли полностью, но ребенок перестал отзываться на имя и смотреть в глаза, стала очень капризной, просьбы выполняет, но как будто...
Здравствуйте ! Ознакомилась с Вашей ситуацией . После ОРВИ возможна астенизация организма , и все силы идут на его восстановление , и бывает что навыки на некоторое время уходят . Рекомендуется обратиться к ЛОР врачу для исключения проблем со слухом (ОРВИ осложнилось отитом), очная консультация невролога для неврологического осмотра если в ближайшее время навыки не вернутся .
Ребенку 1,7. Обращенную речь понимает, просьбы выполняет, указательный жест есть, на детских развивающих занятиях ведет себя отлично с другими детьми и педагогом. Очень редко говорит папа, есть звукоподражания: ав ав постоянно, когда видит или слышит собаку, остальные мяу,...
Добрый день. В целом ничего страшного нет. С учётом того, что сейчас дети живут в огромном информационном потоке, гаджетах, фоновом ТВ, то мозг просто не успевает обрабатывать такое количество информации. Ещё есть дети, которые сами по себе могут и не говорить предложениями в таком возрасте.
Нарушение речи мы можем точно поставить в 3-4 года, когда сформированы речевые центры.
Очень полезно заниматься игровыми занятиями в сенсомоторном направлении. Когда мы даём ребёнку потрогать разные по ощущениям предметы, лепим, рисуем, припечет в развитии ортопедические коврики и т.п. и чаще читаем, говорим с ребёнком.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 1,5 лет 5 дней назад. У нас нет слов, точнее есть одно "ам" и все. Нет мамы, папы, деда, бабы. Разговаривает на своём тарабарском. Звукоподражания собаке, кошке, вороне. Указательный жест с 8-ми месяцев. Речь понимает, просьбы выполняет....
Добрый день . Судя по описанию ничего критичного нет . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? ) . Упражнения на моторику . Мультики не более 30 минут в день . Если в течении 2-3х месяцев динамики не увидите - консультация невролога очная
Уважаемые врачи ! Моему сыну 2,11. Родился в срок без осложнений , развитие по возрасту. Единственное что меня волнует - не отзывается на свое имя, хоть оборись. Порой кажется что делает это специально. Если называть имя - игнор. Если сказать: Миша, смотри! , сразу же...
Дарья, попробуйте сегодня час-полтора не звать Мишу, а затем окликните, посмотрите реакцию. Возможно, дело в частом оклике (плюс увлеченность чем-то). Если отзовётся, значит обращайтесь к нему только тогда, когда это необходимо, не зовите часто "для проверки". Также, можно пройти сурдолога, эффективный метод ксвп, позволяющий определить насколько слуховой нерв эффективно обрабатывает звуковые сигналы. С речью консультация у логопеда.
Здравствуйте. Ребенку 2,5 года. Говорить начал рано и много. В один момент стал повторять слоги) как будто заикается, длилось недели 2. Потом резко стал молчать, на просьбы не реагирует, сам не просит только пальцем показывает. Если сам с собой играет то разговаривает, а с...
Кристина, здравствуйте. Причин такого состояния может быть много. Возможно, что ребёнок испытал сильный стресс. Такое бывает при смене обстановки, новом месте и тд. Вы правильно сделали, что записались на консультацию к неврологу. Попробуйте ещё посетить детского психиатра, чтобы исключить проблемы в этой области. Удачи!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2,3 задержка речевого развития.Ходили к сурдологу, делали тимпанометрию, сказали звук не проходит.Возможно, ребенок не слышит совсем на правое ухо.Ребенок плакал во время процедуры,доставал аппарат,когда проверяли правое ухо.Могло ли это повлиять на...
По тимпанометрии справа плоская кривая, что говорит об отрицательном давлении в полости среднего уха (-277 по обследованию) с образованием жидкости. То есть имеется дисфункция слуховой трубы. Такая дисфукция обычно случается на фоне отека в носоглотке или полости носа, то есть как следствие насморка или воспаления аденоидов. Нарушение это связано с звукопроведением и при восстановлении функции слуховой трубы слух восстанавливается
Как дышит нос у ребенка? Не было ли насморка?
Здравствуйте
Ребёнку год и 8 мес. Понимает обращённую речь, выполняет все просьбы.
В активной речи: ма, папа, ба, бах, бьи ( бери, протягивает предмет), ух ух (сова), ууу (волк), ся (сядь, стучит рукой по стулу), аля (алло, телефон приставляет к уху), де (где), те...
Не вижу неврологической патологии . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , упражнения на моторику . Ближе к 2,5г можно проконсультироваться с логопедом
Дочери 1,7,родилась доношенная,здоровая но маловесная
Ставили риск тугоухости
Уши проверяли в роддоме все в норме
Развитие шло хорошо
В 6 месяцев поползла
В 10-11 ходить начала
Любит бегать ,играть в догонялки
Когда говоришь догоню ,то сразу убегает и прячется
В ладоши...
Здравствуйте! В настоящее время по развитию не критично, понимание того, что ребёнку интересно есть.
Активно пополняем словарный запас, всё показываем, комментируем: "это ложка" "большая ложка, маленькая ложка" и т. д.
Занимайтесь когда ребёнок в настроении и в тишине, чтобы не было фоновых шумов (музыка, телевизор и др).
Если любит смотреть мультики (по телевизору, на телефоне и др гаджетах), то нужно их убирать.
Сами активно показывайте пальцем на предметы.
После 2 -х лет можно начинать заниматься с логопедом по запуску речи. Если на фоне занятий со специалистом положительного эффекта не будет, то нужно обратиться к неврологу очно. Специалист даст рекомендации по дальнейшему обследованию и лечению.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей второй дочке два годика, она очень хорошо все понимает, выполняет мои просьбы, но нет речевой активности. Очень мало говорит, и то первые две буквы. Тоесть набор слов от силы 7. Родовых травм не было, так все по здоровью хорошо. Есть небольшая нервозность,...
Добрый вечер, Анна. Каждый ребенок абсолютно индивидуален и сроки созревания и развития у каждого свои. Диагноз «задержка речевого развития » ставят ребенку после достижения им 3 – 4 летнего возраста. Вы еще маленькие, у Вас много времени для того, чтобы заговорить и болтать без умолку. Кроме того, большую роль играет наследственность, вспомните себя, спросите у мамы во сколько активно заговорили Вы, Ваш муж. Если мать или отец или оба родителя заговорили поздно, то есть большая вероятность, что так же будет и у ребенка. В первую очередь нужно показать ребенка детскому неврологу очно, поскольку без осмотра и объективной оценки неврологического статуса очень тяжело что либо сказать, можно лишь предполагать. Если у невролога претензий нет, статус в норме, нужно обратиться к ЛОРу или же стоматологу на предмет осмотра подъязычной уздечки, поскольку Вы говорите, что говорит из слова только первые буквы, возможно имеет место проблема артикуляционного аппарата. К логопеду или детскому психологу в таком возрасте идти смысла не вижу. Если в 3 года она также не сможет говорить простых слов и складывать их в предложения и со стороны артикуляционного аппарата и неврологии проблем не будет выявлено, тогда да, показана консультация логопеда и детского психолога. Пока что особого повода для беспокойства, опираясь лишь на Ваше описание ситуации, не вижу. Но очная консультация невролога для осмотра все же нужна. Крепкого здоровья Вам и Вашей малышке, всех благ.