Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дала успокоительное псу,чтобы не нервничал один дома,успокоительное для людей в каплях.Ничего не ест,воду пьет,лежит на месте уже 2 дня,его рвет,моча коричнегого цвета.Что делать?успокоительное валемидин
Здравствуйте! Имеется две офтальмологические выписки от разных дат. Нужно помочь расшифровать остроту зрения (написать простыми словами, сколько вижу в очках и без), а также интересует, можно ли с таким зрением водить автомобиль в очках? Учиться на права? Спасибо.
Здравствуйте. Без очков видите только верхнюю строку правым глазом (10% зрения) и три левым (30% зрения). На правом глазу у вас близорукость высокой степени, на левом слабой, и на обоих астигматизм. В очках видите 60% правым и 70% левым глазом. До 100% зрение не корригируется из-за частичной атрофии зрительного нерва (неврологическая патология). С таким зрением можно управлять легковым транспортом (категория А и В). В правах будет стоять отметка, что водить можно только в очках или контактных линзах. Грузовым и автобусом (категории С и Д) управлять нельзя.
Здравствуйте. Ребенку через неделю 4 месяца. Обострение атопического дерматита. Ничего не помогает толком.. элидел помог на 5 дней,потом на его фоне опять пошли высыпания. Цика кремы тоже не помогли.эмоленты разные на постоянной основе.влажность,температуру контролирую. Кал...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Мальчик, 4 месяца, полностью на ив, стул ежедневный, ЛН компенсированная лактозаром. Спит неплохо 14 часов в сутки, ночью около 9-10.
При расстройстве бывает тремор подбородка и ручек.
Размер головы на последнем осмотре по верхней границе нормы, в связи с чем...
Темп прироста головы в норме.
Я бы рассмотрела вопрос о проведении терапии-общий массаж с акцентом на шейно-воротниковую зону, курс циннаризина( это сосудистый препарат)-по 25 мг по 1/4 таб 2 раза в день-1 месяц.
Измельчить и развести в 1 ч.л. с водой.
Принимать после еды.
Производство Болгария.
Он улучшит кровоток, венозный отток и положительно влияет на ликвородинамику.
НСГ-контроль через 2 месяца.
Добрый день!
Кот 1 год, предположительно погрыз цветок Драцену, но не ел, утром рвало раз 10, сначала шерсть с кормом, после желчь и пена, когда приступ прекратился и дала актив. уголь 1/2 таб. Днем было нормально, поведение обычное, но все больше лежит, почти не ест, но пьет...
Начну все с самого начала,месячные были 16 декабря,больше их не было,посл половой акт был с 13 на 14 января и с 20на 21 января,3 февраля сдаю хгч 7единиц,4 февраля 17 ед,6 февраля 31.3, 13 февраля 996единиц,больше хгч не сдавала, узи прилагаю от 14.02.2023 и вчерашнее...
Здравствуйте! В динамике идет рост плодного яйца и визувализируются эмбриональные структуры. Скорее всего имела место быть поздняя овуляция потому срок не соответствует менструации. Отслеживайте рост эмбриона по узи в динамике с интервалом в 14 дней и не переживайте. Отставания у ребенка не будет. Принимайте витамины.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,3 года
Заболела 3.01 все началось с температуры 37,5 такое состояние было 2 дня
К вечеру 2 дня появилось осиплость голоса, насморк, кашель
Обратились в поликлинику
Сказали ОРВИ, сделали тест на ковид, грипп отрицательный
Были назначены: Мирамистин, Хлорофиллипт,...
Здравствуйте. Хлорофиллипт не используем.
Мирамистин и другие спреи запрещено использовать у детей до 3 лет из-за риска рефлекторного ларингоспазма.
Необходимо сдать анализ крови, чтобы исключить бактериальный процесс.
Температура есть сейчас?
Здравствуйте, пожалуйста подскажите чем и как лечить если у ребенка 12 лет обнаружены грибы на гладкой коже мицелий, псевдомицелий и споры.Показаться врачу очно нет возможности.Очень прошу помочь,т.к. задержка в лечении может привести к неприятным последствиям.
Здравствуйте, Лера.
Да, диагноз подтверждён - Микоз гладкой кожи.
Рекомендации по лечению:
Местно: р-р Йода 5% но пополам разводит с водкой (или р-р Бетадин - он без спирта, не будет сильно жечь) 2 раза в день мазать очаги ватной полочкой, заходя на здоровую кожу. Сверху кр. Тербинафин 2-3 раза в день 3 недели. Эпиляция пушковых волос из очагов пластырем 1р/день.
Пластырем не заклеивать. Вещи и послельное белье, которое соприкасаются с очагами менять каждый день, стирать на высоких температурах.
Вообще так как много очагов показаны системные противогрибковые препараты, но перед их приёмом необходимо сдать кровь на Печеночные пробы (если всё хорошо, то принимать лекарства можно).
Вообще по правилам: 14 дней лечитесь, на 15 день 1й контрольный соскоб, не зависимо от результата местное лечение Вы продолжаете. Ещё через 7-10 дней сдаётся 2й контрольный соскоб, и через ещё 7 дней 3й контроль. Если все 3 подряд контроля отрицательные, то Вы здоровы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 3 года, сенсо-моторная алалия, занимаемся с логопедом дефектологом, но не все понятно из её объяснений.
Как помочь ребёнку сказать слова "дай", "пойдем", "хочу"? Буквы он знает, говорит, а слова почти нет, даже простое "Да" не произносит, хотя всё понимает!
Здравствуйте, сенсо-моторная алалия очень сложный диагноз, тяжело поддается коррекции. Если, как Вы говорите, ребенок "всё понимает", значит у него не сенсо-моторная алалия. Детям с таким диагнозом с трудом дается запоминание каждого слова. И, дествительно, работу начинают со слова ДАЙ. Но сначала это слово произносит взрослый и учит ребенка в ответ на ДАЙ давать любой предмет (начальный этап), затем к этому ДАЙ добавляется слово-предмет (то, что просим), не более одного за раз, пока не запомнит, так добавляется по одному слову. Параллельно ведется работа над развитием органов артикуляции (язык, губы) и вызовом речи. Большего, не видя ребенка, не зная его особенностей, возможностей, навыков, сказать нельзя.