Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Темповая ЗРР
7 ответовЗдравствуйте! Интересует второе мнение. Сыну 1.6 практически не говорит, больше молчит. Папа, мама, баба, ба(бах), мяу, аа(гав) пти(птичка) ам, ням, ава(алло) это то что говорит+на своём "детском" лапочет. Просьбы выполняет, жесты есть. Иногда бывает что игнорирует когда его...
Здравствуйте. Я логопед и таких малышей видела много. Диагноз темповая задержка в 1.6 это очень частый и довольно спорный ярлык, честно говоря(( У детей в полтора года норма огромная…Ваш сын уже использует звукоподражания и пару лепетных слов, плюс понимает речь и жесты. Это прекрасно!! К логопеду идти прямо сейчас смысла нет, потому что логопед работает с артикуляцией и звуками позже. Вам нужен дефектолог или специалист по раннему развитию речи, который играет, вызывает подражание, учит дуть и мычать. Или просто специалист с курсами по запуску речи. Больше пойте, комментируйте всё в быту коротко, дуйте на вертушку, машите рукой пока пока…Игнорирует зов иногда это возрастное. Срочно бежать никуда не надо!наблюдайте до 2 лет. Если в 2 не скажет 50 слов и простую фразу типа дай пить вот тогда надо.
Ребенку ( мальчик) в октябре 3 года, пошли в сад в июне, , привыкал около 3х недель, плакал по утрам. потом начал сам проситься в сад с утра, никогда там не писался. Без памперсов с 2,5 лет полностью. Не разговаривает, но все понимает и все просьбы выполняет. И вот уже недели...
Здравствуйте. Вероятнее всего, ребенок испытывает тревогу, находясь в детском саду. Возможно, скучает по дому, любимым игрушкам, по родителям. В подобных случаях, рекомендуется прием тенотена детского по 2 таб 2 раза в день-2 месяца( рассасывать) или эдас-306 по 5 мл 3 раза в день-1 месяц. На адаптацию к саду требуется время.
Ребёнок очень плохо спит!!!!
16 ответовКРИК ДУШИ!!!! РЕБЕНОК 1,7 ЛЕТ С РОЖДЕНИЯ ОЧЕНЬ ПЛОХО СПИТ: УКЛАДЫВАНИЕ БОЛЬШЕ ЧАСА, ЕЛЕ ЕЛЕ С КРИКАМИ, СЛЕЗАМИ, БЕСЕДАМИ, СНЯТИЕМ ОДЕЖДЫ, ДРАКАМИ. ЗА НОЧЬ ПРОСЫПАЕТСЯ ПО 5-7 РАЗ, ПЬЕТ. МЕЖДУ ПРОСЫПАНИЯМИ НОЕТ, ПИЩИТ, СТОНЕТ. ТЕРПЕТЬ БОЛЬШЕ НЕТ СИЛ!!!!! УКАЗАТ ЖЕСТ ЕСТЬ, ИМЯ...
Да , он лучше усваивается. Он есть в саше , надо будет разбавить с водой
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не понимает речь?
3 ответаЗдравствуйте. Подскажите, как поступить в данной ситуации. Ребенок, мальчик, 1,10. Не разговаривает, только на своем, есть несколько слов типа да, папа, мама, баба. Не реагирует на имя. Не выполняет просьбы типа принеси мяч, подай машинку и т.д. Не отвечает на вопросы типа...
Здравствуйте,в год и не должен разговаривать(мама,папа,баба,дай и не более того,на имя тоже может не откликаться,особенно если занят. Попробуйте поиграть в дай ,на...,в ку-ку(ку-ку где зайка,мишка и т д) Наблюдайте и больше разговаривайте,играйте. Как на меня им в этом возрасте машинки,мячики и каталки интересны,а кубики,конструкторы к 2 годам и то не всем.
Отставание в развитии
5 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1г 10 мес. Речи нет, не показывает носик, глазки и т.д., на картинках тоже ни чего не показывает. Просьбы как принеси, дай не выполняет. Простые просьбы выполняет подними ножку, пошли гулять, кушать,спать, ручки помыть и т.д. Не охотно контактирует со...
Да, лучше очный осмотр, по вашему описанию много можно отнести к варианту нормы, но сложно сказать без осмотра.
У ребенка зрр
2 ответаДобрый день. Сыну 3,3 года врачи ставят зрр и гиперактивность с дефицитом внимания. Гиперактивность в последний месяц снизилась стал намного спокойнее а вот дефицит внимания так и остается. Беспокоит очень речь, говорит отдельные слова, причем некоторые очень не четко,...
Добрый вечер! Обратиться к дефектологу и нейропсихологу. Занятия дома: мелкая моторика, крупная моторика, артикуляционная гимнастика, упражнения на выдох.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Яхтация цыпочки кружение по оси
2 ответаРебенок 2,1 нет указательного, часто не реагирует на имя, просьбы частично выполняет, кормит маму, дает воду, принеси дай нету, пока привет махал пару раз всего лишь, зрительный контакт хороший , много лепета много новых звуков , обращение мама нет ( слух проверяли, щитовидка...
Здравствуйте!Давайте рассмотрим возможные причины и предложим шаги, которые могут помочь. 1. Отсутствие указательного жеста в этом возрасте может быть признаком задержки развития. Это важно обсудить с неврологом и логопедом. 2. Реакция на имя и выполнение просьб. Частичное выполнение просьб и отсутствие реакции на имя также могут указывать на задержку развития. Важно продолжать работать над этими навыками. 3. Много лепета и новых звуков. Это хороший знак, так как показывает, что ребенок активно развивает свои речевые навыки. Однако, важно продолжать стимулировать его речь. 4. Проверка слуха и щитовидной железы. Хорошо, что вы провели эти проверки. Если все в порядке, это исключает некоторые возможные причины задержки развития. 5. Диета, исключающая лактозу и глютен, может помочь, если эти вещества вызывают проблемы. Важно следить за реакцией организма на диету. 6. Если доплер показал нарушения кровообращения, это может требовать специального лечения. Однако, перед началом приема любых лекарств важно получить второе мнение у другого специалиста. Рекомендации: - Второе мнение. Получите второе мнение у другого невролога или психиатра. Это поможет подтвердить диагноз и назначить правильное лечение. - Занятия с логопедом. Начните регулярные занятия с логопедом, чтобы стимулировать развитие речи и коммуникативных навыков. - Продолжайте работу над навыками.Продолжайте работать над выполнением простых просьб, реакцией на имя, использованием указательного жеста. - Мониторинг прогресса.Регулярно отслеживайте прогресс вашего ребенка и сообщайте обо всех изменениях врачу. Не забывайте, что каждый ребенок индивидуален, и его развитие может отличаться от стандартов. Главное — следить за общим состоянием и развитием ребенка, а также своевременно консультироваться с профессионалами.
РАС у ребенка 2 года?
34 ответаЗдравствуйте! Сыну 2 года исполнилось 2 сентября. Пошли к неврологу с жалобами на отсутствие речи. Не говорит совсем, только мама, папа, гага, коко. Невролог ставит рас под вопросом. Ребёнок контактный, обращеную речь понимает, просьбы выполняет, зрительный контакт есть,...
Здравствуйте! Скажите а наблюдались ли Вы у детского психиатра или логопеда для более полной оценки развития?? В 2 года пассивное понимание речи и эмоциональный контакт как у Вашего сына это очень хорошие знаки. Речь порой идеит ближе к трем годам особенно у мальчиков. Грызть и раскидывать игрушки это часто элемент сенсорного познания мира а не всегда признак проблемы. Хождение по кругу может быть просто формой самоуспокоения или игры если оно не занимает все время бодрствования. На мой взгляд рано говорить о рас основываясь только на задержке речи при сохранном понимании. Советую сосредоточиться на развивающих играх и общении.
Нужно ли повторно делать ребенку ЭЭГ
17 ответовДобрый день! Ребенку сейчас 2 года и 8 месяцев. Наблюдается у невролога с 2-х лет. На последнем приеме под вопрос было поставлено ЗПР, ЗРР. Жалобы: Отсутствие речи (только несколько слогов); все просьбы ребенок выполняет посредством воя: уууу ыыыыы (попить, поесть, мультик);...
Здоровья вам и вашей семье ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит в 2 года 4 месяца
5 ответовЗдравствуйте! Ребенок 2 года, 4 месяца. Всё понимает, в глаза смотрит, на имя откликается, просьбы выполняет, очень общительный и обожает играть с детьми на площадке. Но говорит до сих пор только «мама», «папа», «да», «на» и звуки животных. По слогам не четко, но повторяет...
Илья, здравствуйте. ➡️Что делать? ⬅️ Главное это показать ребенка грамотному неврологу. Он диагностирует наличие или отсутствие речевых нарушений и дает назначения (при необходимости лечение, процедуры, занятия со специалистами). ➡️На занятиях «онлайн» сидеть от точно не будет. ⬅️ На самом деле это непредсказуемо. Дети все разные, и специалисты все разные. Если невролог поставит задержку речи, то просто и нужно задаться целью и найти логопеда. Или онлайн - сейчас все школы такие, предлагают несколько бесплатных занятий, чтобы понять, подойдет ребенку или нет. Современные технологии идут вперед, потому занятия организуются очень интересно. Можно поискать и русского логопела, живущего во Франции. Для этого посмотрите группы в ФБ, раньше там были, по типу русскоговорящие во Франции и тд. Там обычно есть информация нужная. ➡️Насколько это всё уже критично на данный момент?⬅️ Сейчас многие неврологи дают ребенку время до трех лет. Потому, если обращенную речь ребенок понимает, то есть небольшое количество времени в запасе. ➡️Заговорит ли?⬅️ Если у ребенка нет алалии, то, конечно заговорит. У вас ребенок билингв. То есть двуязычие присутствует. Это все усложняет развитие речи. Потому что изначально его фонематическая система настроена на восприятие русских фонем. Вполне вероятно, что малое количество слов в речи ребенка связано именно с билингвизмом. ➡️Или может стоит вообще обратиться к французскому логопеду?⬅️ Я бы это оставила как крайний вариант. Логопеды за рубежом не равны нашим логопедам. У них в целом не исправляют звуки (но вам это рано еще), да и в целом подход к речевым нарушениям более простой. Скорее всего проблему у вас не найдут ➡️Но может тогда неправильные звуки ему поставят?⬅️ Постановка звуков начинается не раньше 4.5-5 лет. Вам сейчас если невролог назначит, нужны будут занятия по развитию или запуску речи.