Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не разговаривает
7 ответовК неврологу очно идти на днях,переживаю . Подскажите почему не идет речь . ребенку 3.7 полных . Уже два года занимаемся с логопедом дефектологом и вот начали заниматься два месяца с нейропсихологом 2 раза в неделю . Успехов нет ,он повторять может слога и на этом все .Мама...
Не характерно, но все индивидуально, если связываете с ним то лучше отменить.
Речь в 1 год и 11 месяцев
11 ответовЗдравствуйте! Дочке один год и 11 месяцев, родилась на сроке 36 недель,причина подтекание вод,была слабая преэклампсия. По всем фронтам все хорошо. Зрительный контакт есть. Понимает просьбы (принеси шапку,достань веник) Играет в сюжетные игры,дай кукле попить,одень шапочку...
Здравствуйте, в этом возрасте главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Касаемо соски не исключено что это связано, постарайтесь ее убрать, как это сделать, тут все очень индивидуально, нужно смотреть именно по ребенку и после от учения от соски нужно смотреть за динамикой. Еще хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом.
Ребенок не говорит
1 ответЗдравствуйте. Ребенку 2,3 года. Не говорит мама, папа. Говорит только короткие глаголы (на, дай, шли, дись и тд). Предложений нет. Ребенок понимает обращенную речь. Выполняет просьбы. Это уже не норма?
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить задержку речевого развития (в данном возрасте уже начинает формироваться фразовая речь). Сейчас следует обратиться на очный осмотр к неврологу для уточнения диагноза. Можно начать заниматься с логопедом, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа. В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте рисование, лепку.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь у ребенка 1,8
16 ответовДобрый день! Ребенку 1,8. Активная, родилась в срок, без отклонений. Развитие соответствует возрасту. Беспокоит развитие речи. Точнее то, что она постоянно такой звук издает- кх, носом. Звук появился давно, когда ей что то нравится или что то делает… на приеме у лора были в...
Пожалуйста, Ольга! 🌸
Речь ребенка в 1.7
8 ответовЗдравствуйте,моей дочке 1,7 из слов мы говорим :ма,па,ба, дай,ой,ам,аф,недавно научилась говорить на лошадку ико-ко(но очень редко), и очень много разговаривает на своем языке,указательный жест есть давно,она прекрасно понимает когда ее просишь что-то сделать, говоришь дай...
Здравствуйте, по описанию ничего настораживающего не вижу, думаю ребенку просто нужно время. Главное отмечать в целом положительную динамику по развитию. Самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Если есть желает можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Предлагайте развивашки которые интересны ребенку. То что быстро переключает внимание вполне допустимо в этом возрасте.
Речь у ребенка 2,4
7 ответовДобрый день,ребенку 2,4 г ,родился в срок,говорит мама ,папа ,дай,мяу ,бибип,фу,на,нет,пипи,хрю хрю,складывает пазлы,знает животные,по цветам собирает фрукты,монтесори игрушки освоил,понимает просьбы простые и сложные,обуться ,одеться ,принести предметы,собрать...
Добрый день, по описанию малыша есть небольшая темповая задержка речи, очень хорошо, что ребёнок понимает всю обращённую речь, есть указательный жест, визуальный контакт, это говорит о том, что психическое развитие происходит своевременно. Сейчас для речь пикамилон или другие препараты не нужны, так как ребёнок совсем маленький, какой то страшной или критичный задержки нету, а препаратов с доказанной эффективностью по речи не существует. Поэтому сейчас в первую очередь сами занимаемся с малышом, к3 годам когда появится достаточное усидчивость можно подключать занятия с логопедом по запуску речи. Но вероятнее всего что к зиме возрасту малыш разговорится
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка уздг
8 ответовДобрый вечер, ребенку 3.10, зпрр, двусторонняя сенсоневральная тугоухость 2-3 степень. Понимание речи процентов 50. Экспрессивная речь практически отсутсвует, только слоги ба, ма, па, тя. Была родовая травма, перелом ключицы, вследствие выдавливания ребенка, родился крупный...
Здоровья Вам и малышу!
После операции по удалению пилоцитарной астроцитомы мозжечка, человек вообще не может ходить, плохая речь (прошло 4 месяца после операции). Есть ли шанс то, что всё наладится и что для этого делать? Потому что никаких изменений и улучшений не наступает Жалуется на...
Здравствуйте. Описанные вами симптомы с большой вероятностью указывают на мозжечковую атаксию ,это состояние, вызванное повреждением мозжечка во время операции или самой опухолью . При такой клинической картине рекомендовано пройти курс в специализированном реабилитационном центре или заниматься с реабилитологом. восстановление может быть долгим и потребует несколько курсов
Дочери год и 10. Сильный регресс в развитии, перестала произносить большинство ранее изученных слов, не реагирует на замечания и просьбы (что и раньше было не всегда), не откликается на имя (тоже было 50/50). "Нельзя" тоже не понимает. Не очень любит играть с другими детьми,...
Здравствуйте! Вам нужно обратиться к детскому неврологу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит.
3 ответаЗдравствуйте! Девочка в 1.7 всё понимает, картинки показывает, просьбы выполняет, но не говорит. Кричит, хорошо. Иногда, говорит мама. На этом всё. Нравится слушать, как читаю. Ингаем, но не прорывает. Объясняется жестами и буквой,У. Что делать? Как запустить речь?
Здравствуйте. Вам следует обратиться за обследованием к неврологу, пройти очное обследование у логопеда. Только тогда можно будет верно дать рекомендации. Слышит хорошо? Слух проверяли? Вообще, дома можно позаниматься пока по системе работы О.В. Закревской "Развивайся, малыш". Там 3 книги, первая - руководство, в какие игры играть и как. Вторая и третья книги - предметные и сюжетные картинки. Вам лучше брать не только картинки, но и предметы, преимущественно лучше отрабатывать игры из руководства именно на игрушках. Это профилактическая рекомендация. У ребенка есть определенная задержка в формировании речи, так что нужно посетить специалистов, обследоваться.