Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что это может быть?
22 ответаРебенку 3 года, наш логопед в саду поставил нам задержку в развитии речи. Ребенок предложениями не говорит, только на своем языке, слова многие конечно повторяет, была летом операция по удалению аденоидов, плохо дышал носом из-за них, всё время только ртом дышал. Ребенок...
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Но то что вы описываете может быть в норме при условии того что ребенок хорошо развит. Касаемо рядов есть есть только они опасности в этом нет. Касаемо истерик если так ведет себя выборочно, то есть может это контролировать, тоже такое может быть в рамках нормы.
Зпр или сдвг?
16 ответовДоброго времени суток! Меня зовут Юлия , у меня следующий вопрос. Дочь 6 лет Арина , с раннего детства, обращала внимание на то , что не совсем понимала о чем идет речь , поздно заговорила , ставили онр 3 степени . Проп ЦНС . С 3 х лет наблюдаемся у невролога, принимаем...
Здравствуйте Юлия! Задержка речевого развития, проблемы с моторикой и координацией, а также особенности поведения могут быть проявлениями различных состояний, включая как задержку психического развития (ЗПР), так и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), или их комбинацию. Важно понимать, что вылечить полностью такие состояния не всегда возможно, но при правильной поддержке и терапии можно значительно улучшить качество жизни ребенка. Логопедические занятия, медикаментозное лечение под контролем невролога, физическая активность (танцы) и подготовка к школе, все это важные составляющие комплексной программы.тЧто касается дополнительных методов, таких как Томатис, БАК или БОС, их эффективность индивидуальна и требует консультации со специалистами, знакомыми с этими методиками и особенностями развития Арины. Важно обсудить с врачом возможные риски и пользу от их применения в вашем конкретном случае. Необходимо запастись терпением и продолжать искать наиболее эффективные подходы к поддержке развития дочки.
Беспокойный сон. Нет активной речи
10 ответовЗдравствуйте. Дочке 2,6 . Роды естественные, 8/9 по Апгар. Развивалась по возрасту. В условные нормы укладывались. Гуление было активное, потом начались слоги. После года были слова мама, папа. После 1,6г. баба, деда. На данном этапе (2,6г) активной речи нет. Из слов исчезло...
Отлично, продолжайте обязательно эти занятия. Вобще в целом о нарушении речи мы можем говорить в 3-4 года (полный возраст ребёнка), к этому времени речевые центры дозревают. Тогда становится понятно есть ли проблема. К тому же нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, не всегда ребенок может развиваться по нормам, это условно, если в целом всё неплохо. Есть понимание обращённой речи, есть словарный запас (пусть небольшой).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок просыпается в 4-5 утра
9 ответовМальчик, 2 года будет 18 июня. Стал просыпаться очень рано, в 4-5 утра. Приходится включать мультики, чтобы как-то я могла доспать. Не осуждайте, пожалуйста, мне приходится работать и я просто не могу по-другому. Дневной сон с 13-14 до 15-16. На ночь уходим в 21-21.30....
Здравствуйте. Скажите,пожалуйста, сколько зубов у ребёнка? Малыш на имя хорошо отзывается? Части тела по просьбе показывает? Если попросить принести определённую игрушку или выбросить памперс, то выполняет просьбы без подсказки или требуется помощь?
ЗПРР, энцефалопатия, моторная алалия
24 ответаЗдравствуйте. Я до этого здесь писала, может кто-то и помнит. Но на всякий случай напишу все с начала. Ребенку когда было 2.11 начали лечение у невролога. Тогда было очень мало слов (практически около 30). Но в тоже время все понимает, просьбы выполняет, но иногда нет. Была...
Здравствуйте. Проблема кроется в спазме сосудов ( по данным узи), отсюда ухудшение мозгового кровотока. Препаратов очень много назначено. Я бы вместо сермиона добавила циннаризин 25мг по 1/3т 2р в день 1 месяц. Он тоже снимает спазм сосудов, но не снижает давление, как сермион. Нейромидин влияет на передачу нервного импульса в конечностях, но не в центральной нервной системе. Его надо убирать, тем более, возбуждает нервную систему.
Есть ли зпр у ребенка?
17 ответовЧто имеем :2 года 3 месяца. СЗ 40-50 слов активных,но использует редко. Полевое поведение,неумение играть в игры : пирамидка,сортер. Бросает кольца на пол и слушает звук(стимуляция,видимо) хочу отметить,что в раннем возрасте собирал пирамидку и не отвлекался особо,было...
Вот все же это настораживающий признак в таком возрасте. Поэтому попробуйте все же посетить доказательного психиатра , клинического психолога. И обязательно занятия! Надеюсь, все догоните в развитии и все будет хорошо!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Подозреваю у ребенка дисграфию. Отличник пока. Уже приглашали на школьные и районные олимпиады - математика, логика. Второй класс. Читает бегло, смысл улавливает нормально, если не задача. С задачами время больше надо. Проблема с письмом: пропускает...
Здравствуйте. Если у ребенка дисграфия, самостоятельно ее корректировать не получится и не рекомендуется. Это серьезное стойкое нарушение письменной речи, заниматься коррекцией здесь должен специалист. Рекомендуется пройти диагностику у логопеда, нужно будет принести тетради с этими ошибками, чтобы специалист мог поставить заключение.
Ребенок 2.2 не говорит
29 ответовРебенку почти 2 года и 2 месяца. Не говорит. Из членораздельного - только "мама", иногда "дядя", и то не уверена, что в контексте. Несколько месяцев назад было несколько слов -...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речи , но не критично , до 2.5-3 лет речь находится в стадии активного развития. В вашем возрасте самое главное это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Речь нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику , больше разговаривать с малышом, можно подключить занятия с логопедом и нейропсихологом. И ограничьте мультфильмы если даете , это тормозит речь
Диагноз у ребенка
3 ответаЗдравствуйте. Ребенку 5 лет. Не разговаривает, не говорит ни единого слова. Только буквы гласные и то потнастроению. Нет понимания обращений речи в полном объёме, только на бытовом уровне. Есть аутичные черты, вокализации, ходьба на цыпочках. Смех, плачь ни с того, ни с сего,...
Здравствуйте, диагноз подразумевает органическое расстройство психики в связи с органическим поражением головного мозга, пока опирается врач на анамнез ( тяжелая беременность, роды), задержка в развитии. Вообще диагноз по итогу скорее всего будет другой( скорее поставят умственную отсталость), а данный диагноз для такого возраста не подходит. Из обследований мрт, ээг( обязательно ) и общие специалисты( терапевт, невролог-вам это все распишут в направлении).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Заикание девочка 5 лет
4 ответаЗдравствуйте. Дочке в июле будет 5 лет. В прошлом году в марте сильно болела, кололи антибиотики, которые не подходили. Спустя несколько месяцев стали замечать в речи запинки. Осенью началось сильное заикание. Была на консультации у логопеда и невроголога. Диагноз:...
Здравствуйте, диагноз ЗРР ставят до 3-х лет, в более старшем возрасте это, скорее всего, дизартрия или алалия, при этих нарушениях звуки тяжело ставятся и вводятся в речь, тем более если это не один звук, а несколько. Может еще и нарушения контроля над поставленным звуком, т.к. ребенок маленький и не "созрел" для контроля. Насчет заикания: работа с этим нарушением очень трудоемкий процесс, результат неустойчивый, любой стресс или болезнь возвращает заикание обратно, очень часто даже при хорошей динамике ребенок начинает замыкаться в 6-7 лет и в подростковом периоде. Результативнее всего надо начинать заниматься при первых проявлениях заикания, обязательно совместно с лечением невролога. Специалистов, занимающихся с заиканием не очень много, но можно найти, ищите специалиста, занимающегося онлайн.