Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сделали сегодня дочке МРТ ей 9 лет. Описание загрузила. Был обморок с судорогами, врач сказал что возможно эпилепсия и назначил мрт и ээг. Интересует надо делать ли операцию с этой аномалией и очагами.
Здравствуйте!
Аномалия арнольда-киари 1 ст до 5 мм обычно клинически незначима, описывают также очаги возможного нейрофиброматоза.
У ребенка нет на теле пигментных пятен на коже цвета «кофе с молоком»?
В таких случаях обычно рекомендуется очная консультация нейрохирурга с просмотром диска мрт, если врач тоже предположит очаги нейрофиброматоза, тогда нужна будет консультация генетика.
Сделали мрт, болит голова у ребёнка у же 2 год, щас начала беспокоить чаще, появилась тошнота, скажите есть ли что то мрт или это возростное, сыну 9 лет, болит больше всегда в левой стороне..........
Скорее всего у ребёнка головная боль напряжения . За два часа до сна старайтесь не делать уроки и исключите гаджеты . Можно вечером делать легкий массаж головы, лица и шеи . Следите чтобы ребёнок не сидел часто наклонив голову . Зрительные нагрузки за раз полчаса и перерыв. Также желательно показаться окулисту, сдать оак , ферритин, железо , вит д.
В данной ситуации можно сказать, что делать ничего не требуется. Скорее всего в 7 лет у ребенка была положительная проба Манту, в таком случае ревакцинация бцж не проводится ввиду противопоказания для вакцинации.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. 1.08.2024 года я проснулась утром с головокружением повторяющимся при изменении положения тела (встала, легла) больше в левую сторону. Давление никогда не измеряла. Подумала, что дело в давлении. Вызвала скорую помощь. Приехала бригада: давление норма, экг...
Добрый день , девочка 9 лет , перешли в третий класс , очень тяжело запоминает и учится , ходим к логопеду дефектологу .. она говорит надо к неврологу что нибудь для мозга .. страдает память и мышление.. до этого год назад два курса когитума пили .. подскажите , что можно...
Алина, здравствуйте. Много препаратов существует для улучшения памяти и внимания. Можно предложить попить и глицин и пантокальцин в возрастных дозировках. Но надо иметь ввиду, что если у ребенка нет мотивации к учёбе, она не представляет зачем ей это надо, сложности в общении с коллективом или учителями, то в данной ситуации вам к психологу.
Ребенку 9 лет, лечимся от эпилепсии пять лет, после отмены препарата начались приступы такие как головная боль по утрам и рвота с периодичностью неделю. Сделали мрт обратились к врачу неврологу. По эпилепсии лечение возобновили опять. Мрт показала выраженную асимметрию...
Здравствуйте! По снимкам вероятнее всего имеются ликвородинамические нарушения , расширение асимметрия желудочков . Как правило это врожденные изменения; последствия перенесенной гипоксии ранее. Жалоб это давать не может . По клинике вероятнее всего это приступы мигрени. Циннаризин при мигрени у детей назначается для профилактики , можно курсом до 3 месяцев . При приступах можно нурофен в возрастных дозировках . Стараться придерживаться режима ; ограничить гаджеты ; не пере утомляться
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 9 лет. Напротяжении года, может чуть больше, периодически болит голова. Иногда сопровождается тошнотой. Когда вырвет голова перестает болеть. В основном болит в дни учебы. 2-3 раза в неделю. Иногда неделю не болит. Вчера сильно болела. Сегодня сделали...
По описанию головные боли мигренеподобные.
В первую очередь,заведите дневник головных болей,указывайте:
* характер,время возникновения болей
*не было ли зрительных нарушений перед появлением головной боли
*локализацию головной боли
*есть ли связь с физической нагрузкой
*нет ли тошноты или рвоты
*нет ли свето или звукочувствительности
*не было ли связи с приемом пищи или с приемом каких-то напитков(кофе,газировка,шоколад,орехи)
*нет ли связи с эмоциональными перегрузками
Пройдите УЗДГ БЦС для оценки кровотока и сдайте общий анализ крови,кровь на глюкозу,холестерин,коагулограмму,витамин Д,Т4,ТТГ.
Из сосудистого лечения-циннаризин по 25 мг по 1 таб утром и 1/2 таб вечером-1 месяц
При головных болях-нурофен или ибупрофен.
Здравствуйте, в середине марта была проведена операция по клипипованию сосудов гм, ближе у лобной доле, , сегодня по неосторожности садясь в машину ударился головой со стороны проведения операции, не очень сильно, но чувствительно. Нахожусь в дороге, другой регион, врачей...
Здравствуйте!
Золотым стандартом диагностики ЧМТ и внутричерепных кровоизлияний является МС КТ головного мозга. Поэтому если есть возможность, то лучше выполнить его.
Клинически ЧМТ и кровоизлияния проявляются потерей сознания в момент травмы, рвотой не приносящий облегчения, светобоязнь, выраженная диффузная головная боль, разность зрачков, угнетение сознания. Если этого нет, то вероятнее всего, просто ушиб мягких тканей головы и ничего страшного нет.
Но 100% можно исключить только по КТ.
Здравствуйте. Ребенку 9 лет гастроэнтеролог назначила МРТ печени , а затем онколог (наблюдаемся по поводу кисты печени и повышенной щелочной ыосфотазы) назначил МРТ брюшной полости с контрастом.
Как лучше делать с контрастом или без?
Уже делали КТ брюшной полости с...
Здравствуйте. Рекомендую проводить так, как рекомендовал онколог. Тем более, что есть проблемы с органом. Очень сомневаюсь, что эти обследования лишние. Все же это дополнительная информация для специалистов, которые наблюдают ребенка. МРТ не несет такой нагрузки, как КТ. Обследование с применением контраста несет больше информации, чем без контраста. В любом случае, Вы можете отказаться от обследования, в том числе и письменно, но это уже будет Ваша ответственность.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.