Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок в 1,7 не разговаривает
3 ответаРебенок 1,7. Пошёл в 1 год. Разговаривает на своём. Очень активный, все время бегает. Любит книжки, рассматривает картинки, но не любит, когда ему читают. Указательного жеста нет, на просьбы не реагирует. Хотя если ему говоришь(на, возьми, подходит. Не играет с другими...
Здравствуйте. По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития. Психическое развитие следует оценивать очно. Следует обратиться к психологу и логопеду на консультацию. В домашних условиях — больше развивашек, лепка, рисование, упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры. Экранное время следует исключить (считается телевизор даже фоном). По поводу того, что ходит на носочках, следует обратиться на очный прием к неврологу для осмотра и оценки мышечного тонуса.
Ребенок не отзывается на имя
7 ответовМалышу почти год, очень редко отзывается на имя , 1 раз из 10, когда просишь повторить слова, молчит, смотрит и улыбается, говорит только когда ему надо. Если лепет, ма-ма, ба-ба, да-да, ея-яй( но это так редко). Машет пока пока, в ладушки не хлопает, крутит головой нет нет,...
Здравствуйте, ребенок родился в срок? всегда обращаетесь к ребёнку по имени? Есть указательный жест?
Кашель не проходит у ребенка.
17 ответовЗдравствуйте, ребенок простыл 25 дней назад. Поднималась температура пару раз. Сопли. И кашель. Все симптомы кроме кашля прошли быстро. Кашель не как не можем вылечить. Врач назначала от кашля амброксол курс. Потом дышали с амбробена. Пили неделю антигистопинные на ночь....
если будете давать только перед сном, то застоя не будет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не разговаривает 2,5 года
8 ответовДобрый день! Дочка 2,5 года не разговаривает. Из чётких слов: мама ; папа ; одай(отдай) ; низя(нельзя) ; десь(здесь) ; поелили (поехали) ; да/нет. Из нечётких: биби ; туту (поезд) ; па(спать); ням-ням(кушать) ; пи(пить); бай. Животных называет только в формате звуков,...
Здравствуйте, в целом ребёнок хорошо развивается, но есть темповая задержка речевого развития. Это всё решается занятиями дома, с логопедом и + активная речевая среда -детский сад. Речь ещё формируется, главное, что есть понимание речи. Найдите логопеда, который возьмет вас в таком возрасте, можнл попробовать онлайн, например на Сайте Нейровсем.
Ребенок в 1.8 не говорит
5 ответовДочери скоро 1.8, и она кроме осознанного «да» ничего не говорит. На остальное - либо мычит с разной интонацией, либо говорит «тата», слов «мама/папа» так же нет. Обращенную речь понимает, на имя откликается, просьбы выполняет, знает визуально и на слух многих животных,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Сейчас можно начать занятия с нейропсихологом.
Здравствуйте ,мой сын 7 лет,на протяжении недели хромает ,я думала он хромает из за укуса комара,пошла аллергия ,но укус прошёл ,; ребёнок продолжает хромать ,я спрашиваю ,где болит ,он не знает ,не понимает ,но при этом хромает ,щупаю ножку ,тоже нигде не болит ,он на...
Здравствуйте. Если Вы очно прощупали ребенка и не нашли источник боли, то нам заочно это сделать невозможно. Ребенка должен очно осмотреть очно ортопед и профессионально выполнить поиск источника боли. Хромота без боли - это довольно редкое явление. Она может быть связано с неврологическим дефицитом. Обычно в таком возрасте причиной хромоты являются травмы, детские остеохондропатии и суставной синдром вследствие перенесенных ОРЗ\ОРВИ. Заочно не разобраться. При отсутствие боли медикаментозное лечение до постановки диагноза не проводится.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит 1,5
13 ответовДобрый день, ребенку 1,5 не говорит, только балякает на своем. Раньше много говорил мама, сейчас перестал иногда говорит на и дай, баба и папа в речи есть но не обращенные просто ходит папапа когда папы дома нет. Указательный жест есть , бытовые просьбы такие как пойдем...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика,сейчас снизьте экранное время и побольше развивашек, можно заниматься с нейропсихологом.
Ребёнок не реагирует на своё имя
2 ответаЗдравствуйте, уважаемые доктора. Сыну год и 11 месяцев. Не откликается на своё имя. Он мало что умеет, и, кажется, что многое не понимает.Не разговаривает. Если попросить: «скажи мама», то может сказать, но иногда вместо «мама» может сказать «папа» или «баба». Меня мамой не...
Здравствуйте. Исходя из вашего описания проблемы, можно предварительно сделать вывод, что имеется задержка речевого развития - но это не диагноз, это заключение, которое может скрывать под собой диагноз. Нужно провести обследование, чтобы что-то говорить точно. Нужно больше информации: какая по счету беременность? Были ли сложности во время беременности? В срок ли родился? Были ли проблемы с речью или проблемы неврологического характера у кого-то в семье? Как прошли роды? Закричал сразу? Как развивался далее? Когда появилось гуление? Лепет? Первые слова? У кого обследовались до этого? То, что могу порекомендовать сразу заочно - обязательно проверить состояние физического слуха у оториноларинголога. Если будет убежденность в том, что физической патологии со стороны органов слуха нет, тогда можно будет уже делать выводы о заключении и том, каким образом это корректировать. Общие рекомендации по занятиям дома (могут быть частично неэффективны в вашем случае, если есть проблемы со стороны органов слуха): 1. Артикуляционная гимнастика 2. Логопедические распевки (можно взять распевки Т. Овчинниковой. 3. Дыхательные упражнения (можно посомтреть в пособии по развитию речи, как и артикуляционную гимнастику) 4. Пальчиковые игры, развитие тонкой моторики пальцев рук 5. ЛФК рекомендуется, общую моторику тоже нужно развивать 6. Один из важнейших пунктов - развитие фонематического слуха (различение звуков на слух, сначала на материале неречевых звуков).
Малышу 1.2 не откликается на имя
11 ответовЗдравствуйте. Нашему малышу год и два месяца. Не откликается на имя. Ни в какую ,в редких случаях только. Не хочет ,изучать животных,показываю карточки не хочет смотреть. Дочка в этом возрасте уже всех знала , а он ни в какую . Целый день с машинками . Любит общаться, когда...
Здравствуйте, в это возрасте это допустимо, если это единственная жалоба, лор врач в годик смотрел? Вы ребенка всегда до этого по имени называли?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит в 1,5 года
3 ответаДобрый день! Скажите пожалуйста, нормально ли развивается мой ребенок Ему 1,5 года, у него нет простых осознанных слов по типу «мама, папа, дай» , просто тараторит на своем «мамама, папапа, дадада, татата» нет указательного жеста Он сложно обучаем, когда начинаю что то...
Здравствуйте! В этом возрасте основные слова в речи должны присутствовать. Но вы не спешите расстраиваться. Занимайтесь с ребёнком в игровой форме, не навязчиво. Слишком часто одно и то же настойчиво повторять не стоит. Читайте, рассказывайте книжники, сказки по возрасту, разговаривайте с ребёнком простыми предложениями. Нужно убрать фоновые шумы (телевизор, мультики, гаджеты). Развивайте мелкую моторику, делайте массаж пальчиков.