Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи!
Сыну 2 года ( будет через 3 дня).
Ситуация такая, что в июле он болел целый месяц. Сначала ожоги 2-3 степени 13% (ноги), далее через несколько дней после выписки подцепил бактериальную инфекцию и тоже больница с температурой 40. Во время выписки...
Здравствуйте,будет много текста,но хочется высказаться…спросить,узнать!
А действительно у ребенка РАС?
Сын еще маленький,но есть красные флаги,🚩 которые меня тревожат.
Сын родился немного переношенный(42 неделя)стимулировали как могли,родился с весом 2890 тяжелые...
Добрый день, если рассматривать вопрос с точки зрения психологии, то на данный момент ваш ребенок демонстрирует хороший темп развития, у него достаточно много навыков, которые у деток с РАС обычно отсутвуют. Вероятно, так как все же были некоторые проблемы со скоростью развития, то и речь может пойти немного позже. Важно сейчас наблюдать, обратиться к логопеду, для запуска речи. В остальном наблюдаться у невролога. Красные флаги, которые вы подметили могут быть просто этапом развития, вариантом выражения радости и других эмоций.
Добрый день! Ребенку без недели 9 месяцев, родился в срок 39,4 , 2790, 50,8/9.
Сейчас 70, 7300.
Не нравится психо-моторное развитие.
Что умеет:
Переворачивается на живот с 4 месяцев, обратно с 5,5.
Ползает по пластунски с 6 месяцев.
Сидит в позе русалка с 7 месяцев.
Встает...
По поводу психолога - это план на будущее, с учетом всех возможных нюансов.
Я ориентируюсь только на ваши жалобы! Вы сами указали на регрессию речевого навыка, что не однозначно и стоит этот вопрос обсудить с неврологом очно.
Продолжайте работать с малышом, каждый ребенок уникален, ориентируется на окружение и семью и приобретает навыки последовательно, постепенно. То, что вы работаете с Ильей - это хорошо, выполняйте рекомендации и наблюдайте за прогрессией в волнующих вас вопросах.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, у меня такой вопрос, есть ли у ребёнка расстройство развития и как ему помочь. Мы планово ходили к неврологу и врач поставила этот диагноз под вопросом.
Расскажу все сначала, ребенок рожден в 36 недель, сейчас ему 1 год и 1 месяц. Месяц ребенок был в реанимации,...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Здравствуйте у меня двое детей мальчик 2,3 года и девочка 5,5 месяцев. Если можно я вам задам вопрос конкретно по каждому ребёнку. 1 вопрос. Старший сын не рвзговаривает, на своём бормочет только так, говори только мама и всё, когда рассматриваем картинки с животными называет...
Здравствуйте.
1.По поводу старшего ребенка-отмечается задержка психо-речевого развития.
Ребенок должен понимать обращенную речь,выполнять просьбы(принеси,дай,выброси и т.д).
Словарный запас должен быть более 100 слов,активно использовать примитивную фразовую речь(2-3 слова).
Требуется углубленное обследование,поскольку страдает не только речь,но и понимание речи.
Необходимо пройти консультацию сурдолога и видеомониторинг ЭЭГ дневной или ночной не менее 2 часов,сдайте кровь на Т4,ТТГ для исключения патологии щитовидной железы.
2.По возрасту малышка все делает.
Единственное,вероятнее всего,есть нарушение мышечного тонуса,потому что игрушки должны уже активно перекладывать из ручки в ручку.
Стоит проделать курс общего массажа.
Здравствуйте.Девочке 1,3 голова и грудь по 48 см.При рождении боковые желудочки Мозга были увеличены 4-5-15,3-3-12;ставили кровоизлияние второй степени+ппцнс второй степени.В 2 месяца по УЗИ головы была небольшая деталация боковых желудочков,не кист и чего то подобного не...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,моему сыну 3,6..до трех лет были отбельные слова,пару фраз осмысленных,после уколов кортексина разговорился,появилось очень много осмысленных фраз и предложений,но пользуется эхолалией,но пользуется к месту и по назначению,не скажу,что тупо не к месту копирует...
Добрый день, первый ребёнок, начала замечать, что есть проблемы в развитии, когда ему было 1.9, у него на все было "на" и немного своего лепета
Обращались к неврологу и логопеду-нейропсихологу.
Логопед объяснил, что это задержка психоречевого развития. Мы пытались посещать...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время это касаемо речи. Касаемо истерик такое бывает при перевозбуждении, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Можно посмотреть анализы на дефицитные срсточния ОАК, б.химия(Ферритин, железо), гормоны щитовидной железы, витамин д.
Здравствуйте. Ребёнок 1.5 года. Родился на 41 недели. Вес при рождении 3400, рост - 53 см.
Беспокоит поведение ребёнка.
1. Ребёнок боится внешнего вида продуктов (овощей, фруктов). Категорически отказывается брать еду в руки. Если положить яблоко (помидор, банан, огурец и тд)...
Нет причиной отставания не является; просто твердая пища стимулирует речевой аппарат; но это не первопричина задержки речи если таковая имеется. Просто рекомендую предлагать пищу в виде кусочков тех продуктов которые малышу нравятся ( фрукты; печенье и тд). Старайтесь не сильно измельчать пищу; в основной прием кусочки должны быть ; пусть и мелких размеров чтобы ребенок учился жевать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.7 будет, малыш веселый , любит играть в конструктор , собирает пирамидку , катает машинки ( в ряд не выставляет ) , кидает мячики в разные комнаты , открывает шкаф свой пытается надеть вещи . Из речи только ма , па , ать , ба , и все это не осознано , очень любит...
Здравствуйте.
По описанию у ребенка темповая задержка развития. Данных за аутизм нет. Но нужно обязательно на ежедневной основе заниматься развитием малыша.
Желательно самостоятельно дома проводить занятия и поводить ребенка на индивидуальные занятия с нейропсихологом, занятия по сенсорной интеграции.