Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Видимо, я очень тревожная мать. Но подскажите, пожалуйста. Ребёнку 7 месяцев, из навыков: переворачивается в обе стороны, ползет "рыбкой", не сидит. Активно играется в игрушки, реагирует на обращенную речь, есть "комплекс оживления", отзывается на своё имя. Было отличное...
Здравствуйте, видео не отображается, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) волнующего момента. Навык сидения и ползания в норме приобретается до 10 месяцев, главное отмечать положительную динамику. Какой гемоглобин? Важно делать гимнастку, по необходимости можно пройти курс массажа. Касаемо гуления нужно понаблюдать, обычно моторные навыки сменяют речевые, еще косвенно это может быть связано с прорезыванием Зубов.
Здравствуйте. Ребёнку 2 года. До года лепет был, смотрел в глаза, отзывался на имя, шёл на руки. С года стала замечать, что нет УЖ, перестал смотреть в глаза, не отзывается на имя, не играет толком. Очень плохо ест, мало продуктов в рационе. В сентябре в сад. Прошли...
Здравствуйте. По поводу неврологии уточняйте информацию напрямую у неврологов, которые чаще всего направляют пациентов к психиатру, и хотя с подобным диагнозом на медико-социальную экспертизу обычно не отправляют и требуется обязательное уточнение, все же каждый случай индивидуален. Чаще всего на мсэ в психиатрии направляются дети с 2,5-3х лет, все зависит от тяжести и выраженности расстройств. Поэтому при наличии показаний определенно стоит пробовать направляться на МСЭ, это позволяет определить социальные меры для получения бесплатных коррекционных занятий, а также обеспечивает финансовую составляющую в виде государственных выплат, которую можно успешно направить на платную психолого-педагогическую коррекцию. В обязательном порядке потребуются заключения педиатра, невролога, психиатра, офтальмолога, оториноларинголога, хирурга и ортопеда, а также официальные заключения клинического психолога и логопеда.
Беспокоит что нет указательного пальца и речи . Я ее родила в 35 недель. На имя отзывается через раз говорит мама папа деда баба дай .в глаза смотрит если улыбаюсь она улыбается в глаза смотря если что то хочет сделать смотрит на меня и мою реакцию
Здравствуйте!
Слова, которые Вы перечислили - это уже речь! Продолжайте её развитие постоянным проговариванием действий, названием предметов. Откажитесь от сюсюканья. Спрашивайте "что тебе нужно? Я не понимаю. Покажи/скажи". Читайте стишки, слушайте песенки - повторялки.
Отсутствие указательного жеста может быть признаком задержки речевого развития или аутизма.
Попробуйте сами поработать над тем, чтобы сформировать этот жест: указывайте на предметы и с выразительным лицом наблюдайте за реакцией ребёнка, проговаривайте свои и её действия. Можно использовать подсказку "рука в руку": выберите предметы/ игрушки, которые нравятся девочке, положите свою руку на её и покажите вместе на предмет. После обязательно нужно дать подкрепление в виде похвалы и передачи предмета ребёнку.
Если не будете замечать прогресса, обратитесь к неврологу на консультацию/обследование.
Пусть все получится!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мальчик 9,5 месяцев. По развитию: сидит, ползает на четвереньках, стоит у опоры, ходит к опоры, отрывается и бежит сам. У невролога уже были, тонуса нету.
Улыбается, смеется, контактный. Беспокоит то, что не всегда отзывается на имя, когда играет вообще его не...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией и видео.
На видео данных за патологическую эпилептическую активность не увидела.
Но по развитию есть настораживающие моменты. В 9 месяцев ребенок ещё может по возрасту себе позволить не откликаться на каждую просьбу или при сильном увлечении игрой. Но если это практически всегда, то требуется дообследование. Жесты в виде « привет/пока», указательный могут формироваться до 1,5 лет.
Есть ли лепет у ребенка, единичные простые слова? Как контактирует с чужими людьми или с бабушками/дедушками?
При подобных жалобах необходимо проведение консультации сурдолога ( аудиометрия), даже если кажется, что ребенок хорошо слышит.
У малыша проблемы с сенсорной интеграции и коммуникации , не очень тактильный , не всегда отзывается на имя , трет глаза часто , дергает уши , щипает себя и нас, не специально а как будто рефлекторно , слабый глазной контакт
Из плюсов очень любознательный
Прошли асвп левое...
Здравствуйте!
Ребенку сегодня 7 мес.
Нет как такого лепета, бывает проскальзываетно не часто, недавно переболели, была температура, после этого стал мычать, опять говори «Агу», и кричит «Аааааа».
Скажите нормально ли для этого возраста?
На имя вроде отзывается, но если прям...
Здравствуйте! Да это нормальное явление. В норме лепет формируется до 10 мес . До этого может быть только гуление , или даже только отдельные звуки . Важно наличие зрительного контакта , до 10 мес должна сформироваться реакция на имя . Развивайте мелкую моторику; читайте книги, больше разговаривать с малышом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Роды были путем КС в 39,5 недель из-за тазового предлежания. При выписке травму не поставили. Невролог и остеопат диагнозировали травму шейного отдела. Год массажей, работа остеопата и, вроде, все хорошо. Кормила гв, докорм смесь. В 9 мес выявили абкм. С прикормом сразу была...
Здравствуйте! Ребенку недавно исполнился год.
Развивается хорошо,слова запоминает,но пока сам осознанно не обращается ни к родителям ни к предметам,только мяу😆
Пальцем показывает , если спросить о чем-то
Что меня волнует?
1.Осознанно не обращается .
2.Нет так же отклика на...
Здравствуйте, то что вы описываете вполне может быть в норме в этом возрасте но важно оценивать развитие в целом, важно отмечать в целом положительную динамику по развитию. Понимание обращенной речи и выполнение инструкций обычно появляется после года. Если в динамике будет что то не нравится можно показаться сурдологу, этот специалист определяет все ли частоты воспринимает ребенок. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш или как вы верно указали сенсорную интеграцию.
Ребёнок родился на 34 неделе вес 2550. Был на ивл 13 дней, сейчас 11 месяцев. Развивается хорошо, говорит мама, папа, баба, ходит, отзывается на имя есть зрительный контакт, ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ НАЧАЛ ЗАКРЫВАТЬ УШИ проверили
слух, водили к ЛОРУ все хорошо. С чем это может быть...
Здравствуйте!
Иногда дети просто закрывают уши, это не несет за собой посыла.
Приглушают звук, слушают, как звук меняется. Если в остальном развитие нормальное, то это не патология.
Тест на рас можно пройти к 18 месяцам- название м-чарт тест.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку почти 1,5
Не использует указательный жест, если сказать покажи где киса
Он может показать рукой в сторону окна(там кошки сидят)
Но точечно, не показывает
Все понимает, многое умеет
Возможно я мало уделаю время, обучению
Поэтому так
На имя...
Здравствуйте.
По описанию ничего плохого не вижу, ребенок развивается по возрасту.
То, что ребенок указывает рукой, а не пальцем, — это этап формирования указательного жеста (т. е. смысл жеста сохраняется).