Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день помогите расшифровать ээг мониторинга дневного сна ребенка 10месяцев
ФОН Регистрирунтся основой ритм дезорганизованный, в виде ритма высокой амплитудой до 120 мкВ, разбросом частот 4.0-5.6 Гц, среднего индекса. в затылочно-теменно-ценнтральной областях....
Здравствуйте! По ээг истинной эпилептиформной активности нет; но есть единичные вспышки острых волн. Такое бывает и в норме у детей раннего возраста. Это не говорит об эпилепсии. Рекомендую ээг мониторинг ночного сна через 3 месяца
Здравствуйте, уважаемые доктора! Прокомментируйте пожалуйста результаты ЭЭГ, влияние на психику и нервную систему. Делала на назначению психиатра, перед началом приема препаратов Грандаксин, Ципралекс.
Добрый день.
ЭЭГ проводится с целью исключения эпилептиформной активности головного мозга, все остальные описанные находки не имеют клинического значения.
У вас эпи активности не зарегистрировано, лечение ципралексом и грандаксином можно начинать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, стала замечать у дочери, что засматривается на что то и не реагирует. Сделали двухчасовой ЭЭГ. Расшифруйте, пожалуйста, есть эпилепсия или нет ? Абсанс ?
Здравствуйте! По ээг зафиксированы единичные вспышки острых волн ( эпиактивность низким индексом). Иногда они бывают у детей и в норме и не вызывают жалоб . Иногда могут давать эпилептические приступы . Поэтому учитывая наличие жалоб на замирания - рекомендуется консультация эпилептолога для решения вопроса о необходимости противосудорожной терапии
Добрый день, уважаемые доктора! Прошу расшифровать ЭЭГ и ЭКГ ребёнка четырех лет. В анамнезе абсансная эпилепсия, проходим периодическое обследование, заранее благодарю за ответы.
Сыну 4 года, моторная аллалия, фенилкетонурия, сделали ээг, дабы проколоть курс кортексина…очень пугает первая часто заключения, подскажите, пожалуйста, что она может означать?
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга, что свидетельствует о перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
В целом, ничего плохого на ЭЭГ нет. Исследования проводится с целью исключения эпиактивности. Ее у ребенка нет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Подскажите , что значит.
Регистрируется преимущественно бета-ритм. Модуляция нарушена, зональные различия сглажены. Пароксизмальной патологической активности в данной записи ээг не зарегистрировано
Прямого противопоказания нет, но на фоне беременности идёт гормональная перестройка, как поведёт себя глиома непонятно, лучше этот вопрос обсудить с онкологом.
Здравствуйте.
По результатам электроэнцефалографии описаны прижать незрелости головного мозга, что может указывать на то,что функционирование самого мозга отличается от возрастной нормы. Эпиактивность не зарегистрирована. Это самое основное.
Здравствуйте! У ребенка 14 лет присутствуют запинки в речи, сделали ЭЭГ, помогите пожалуйста понять есть ли какие то отклонения от нормы по расшифровке
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2.10 делали ээг дневного сна, ребенок полежал всего 30 минут. Ээг делали связи с зрр. Фото прилагаю, расшифруйте пожалуйста диагноз, страшно ли это? Что нужно делать?
Очень переживаю.
Фразовая речь у ребёнка должна быть в районе 3 лет пока идёт развитие речевого аппарата поэтому особенно не переживайте начните прием препарата Пантокальцин по одному миллилитру два раза в день в течение двух недель Далее по 1,5 мл два раза в день в течение 6 недель всего курс лечения 8 недель занимаетесь с ребёнком самостоятельно читайте русские народные сказки исключите гаджеты занимайтесь мелкой аппликацией лепкой рисованием собирайте мозаику и пазлы