Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Рита!
Аутятки могут быть с сохранным интеллектом, а могут быть с разной степенью УО. Всё индивидуально, зависит от когнитивных функций. У функциональных аутят с каждым годом может развитие улучшаться, у нефункциональных-ухудшаться, либо застревать на одном месте.
Здравствуйте. Ребенку 1,3 . У ребёнка качание головой по типу нет нет , наткнулась на видео, что это могут быть первыми признаками , стала бить руками голову, иногда что-то делает моими руками , когда может что-то у нее не получается.А так в принципе на имя откликается , мама...
Здравствуйте.судя по описанию и по жалобами признаков РАС нет . Такие движения часто у детей возникают , особенно на фоне перевозбужения , это не требует лечения . Соблюдайте режим , к мультикам не приучайте , когда мотает головой не делайте замечаний а лучше переключать внимание .
Добрый день! Записана к врачу на воскресенье, но одолевает тревожность. Сын 1,3 года. Плохо спит с рождения, стандартно качаю 2-3 раза за ночь, иногда просыпается с дикими криками.
В еде разборчив, с рождения ел плохо, сейчас ест что любит, но на даче ест все фрукты и овощи,...
Вы описываете обычного ребёнка, аутизм он совсем другой, дети с аутизмом никогда не смотрят на лицо родителей, чтоб понять их реакцию их настроение, так как у них низкий эмоциональный интеллект. Они не считывают не понимают чувства других по их выражению лица, им не интересная чужая реакция
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мальчик 3.5 года, на имя отвлекается, уж есть, в арсенале 50 слов, есть фразы типа-папа иди сюда, мама иди, мама сиди. Себя называет-я, идентифицирует вещи-мамино, папино. Обращенную речь понимает на процентов 70. Любит собаку, аппетит хороший, горшок освоен....
Ребеок 1,6 , откликается на имя , но не всегда , если увлечена чем-то , то не сразу , понимает где мячик , несет играть , любит собирать пирамидки , кубики , есть указательный жест в книжках , подражает животным (собака , киса , ёжик , корова , свинка , волк , сова , мышка ,...
Здравствуйте. По описанию можно предположить неравномерность психического развития, задержку речевого развития. На аутизм не похоже.
Целесообразно начать занятия с нейропсихологом и логопедом.
Смотрите, как справляется ребёнок в садике, усваивает ли программу.
Также можно обратиться к детскому неврологу для назначения стимулирующей терапии (например, Кортексин ), это имеет больший эффект при комбинации с занятиями с логопедом и психологом.
Здравствуйте, ребёнку 9,5 месяцев, очень редко откликается на своё имя и очень слабый зрительный контакт моментом посмотрит и сразу отворачивается.
Ребенок более менее спокойный, может поиграться один или с кем то рядом, своим улыбается если видит где то в другой комнате или...
Здравствуйте.
По описанию пока что ничего плохого не вижу.
Стоит активно заниматься с ребенком.
Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко.
Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек или частей тела.
Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения".
Если к году не будет положительной динамики, то пройти обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-УЗДГ БЦС
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему племяннику10 лет.он почти ни с кем не дружит,только с двоюродным братом общаетя.в школе замкнут.на контакт со взрослыми ,кроме ролителей идет с трудом.ни когда не дотрагивается до животных.как будто их боится или брезгует.даже маленьких котят и цыплят...общаться с ним...
Здравствуйте. То,что вы описываете похоже на расстройство туристического спектра. Но для точной постановки диагноза анамнестических данных крайне мало. Рекомендую вам с племянником обратиться к психиатру очно. После некоторых тестов и подробного сбора информации-будет вынесен точный диагноз.
Здравствуйте! Я может очень внушаю себе, но мне кажется что мой ребенок на свое имя не реагирует, могу 10 раз позвать не повернется, но когда я говорю на, возьми, смотри что мама дает, поворачивается смотрит на меня,ей 10 месяцев. С 5 до 8-9 месяцев когда звала смотрела на...
Редкий отклик это не патология, ребенок еще маленький, детки старше тоже не всегда реагируют, да и взрослые тоже, если чем-то заняты или им не интересно отзываться.
Здравствуйте.
Ребенок 2 года. Родился на 38 неделе, беременность первая, абортов, выкидышей не было.
8/9 по шкале.
Отзывается на имя выборочно, в последнее время иногда ходит на носочках, машет руками «крылышки», не говорит, обращенную речь не понимает (только пошли и на)....
Здравствуйте, Азалия! По описанию есть настораживающие моменты(отсутствие уж, редкий отклик на имя, отсутствие речи и понимание обращённой речи), но это не обязательно аутизм, тк при аутизме первично нарушена коммуникативная сторона, а ваш малыш с детками взаимодействует. Можно предположить зпрр или сенсомоторную аллалию, но чтобы уточнить диагноз, вам сейчас нужно комплексно подойти к обследованию и диагностике (невролог, логопед, психолог, а также, может понадобиться консультация психиатра). Также, если слух проверяли давно, пройдите АСВП у сурдолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну почти 1,8. На имя не откликается, даже если стоять рядом и хлопать в ладоши, нет реакции. Если кто то приходит домой, не реагирует. Вообще реагирует только на меня и немного на папу. На горшок даже сесть не хочет. Вилку, ложку не держит, где то месяца 2,...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить темповую задержку развития.
Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза.
Также следует обратиться на консультацию к сурдологу.
Можно начать заниматься с дефектологом.