Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 года и 1 месяц. Девочка. Диагноз при выписке из роддома - дистресс синдром в родах. Узи мозга трижды в течении первого года жизни -норма.
На данный момент мало говорит, около 50 слов включая звукоподражания, есть фразовая речь(мама пока, папа иди и тд) почти...
Здравствуйте, меня беспокоит что мой сын в 1.2 не отзывается на имя, будто не его зову , здесь возможно сами виноваты, практически никогда не называли его по имени, всегда зайка, котик, макарошка(зовут Макар) но он и на эти обращения не реагирует. Речь понимает отчасти,...
Здравствуйте! Сыну 2 г. 5 мес. Словарный запас примерно 50 слов. Они включают в себя следующее: основные звукоподражания (животные, машина, проситься на горшок пи-пи и т.д.), мама, папа, дядя, тётя, дай, ляля, вава (болит если что-то), да, свое имя по первому слогу Ми, имя...
Здравствуйте. Пикамилон в описанном случае не имеет доказательности, и в нем нет необходимости.
Для развития речевого необходимы занятия (как Вы и описали, что запуск идет на фоне занятий). Это и самое эффективное.
Не поняла, для какой цели направлены к генетику?
Если ребенок понимает окрашенную речь, социальное развитие по возрасту, то душе всего занятия с дефектологом, занятия дома - нейрогимнастика, активная речевая среда, и наблюдение.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Дочке год и 8 месяцев. Активный словарь чуть больше 100 слов (звукоподражания типа ту-ту, би-би, баю-баю, звуки животных; слова в основном двухсложные вика (вилка), пика (спинка), ако (открой), ади (отойди), уби (убери), есть трёхсложные слова (и-го-го, анана...
Здравствуйте. Этот конкретный единичный случай не является настораживающим фактором, особенно учитывая картину активно развивающейся речи, которую вы описали. Пробовали ли вы помочь ей произнести слово "бом-ба" правильно? Чтобы отдельно первый слог закрытый, и потом второй? Медленно, показывая артикуляцию.
Обследовались ли по поводу стереотипных движений? Такие проявления могут быть не только при указанном вами диагнозе, это симптомы многих нарушений, чаще всего это просто показатель того, что нервная система не справляется с нагрузкой. Рекомендуется консультация невролога и детского психолога, если хотите перестраховаться.
Что касается речи - наблюдайте за ее развитием дальше, пока что ничего критичного не вижу, судя по вашему описанию, речевое развитие в норме
Здравствуйте, ребенок 1,11 не реагирует на имя, он как будто не слышит, реагирует только на мультик, музыку. Игрушки применяет не поназначению, играет не так как остальные детки. В еде не разборчив, ест хорошо, на людей реагирует хорошо, может с незнакомым на руках сидеть и...
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, ребенку 1 год 2 месяца, последнее время ведёт себя странно, может махать головой, когда кушает в стульчике, типо нет нет, стал кружиться в комнате, кружится, хохочет, валяется на полу, может с машинками играть лежа, может сам по...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Подскажите,пожалуйста,стоит ли бить тревогу и бежать в логопедам,дефектологам и т.д? Ребенку 2,6 (через 2 дня 2,7),мальчик.
На данный момент "речь" выглядит так: обращенная Мама,Папа,Баба,Дядя,Деда и т.д-ко всем обращается. Есть "фразы"-Мам дем (мама идем),Папа...
Здравствуйте мальчику почти 5 лет, разговаривал хорошо с 2 лет, в том году проходили комиссию в садике сказали только логопед (но думаем что к лету у вас все встанет) были некоторые шипящие и рь,р. 4 месяца назад стал достаточно быстро вытягиваться появилась сутулость сходили...
Здравствуйте! По описанию не вижу признаков нервно - мышечных заболеваний. Как правило первые проявления это все таки двигательные проблемы - слабость в мышцах ; трудности при ходьбе и тд . Речевые нарушения могут и отсутствовать либо присоединиться при прогрессировании двигательных нарушений . У вашего ребенка ничего подобного не вижу . Для исключения рекомендую показаться неврологу для очного осмотра ; оценки тонуса, силы мышц; рефлексов . Но думаю что все без отклонений. По поводу речи ; по описанию есть признаки логопедических проблем и Сдвг. Очень часто при Сдвг у детей помимо неусидчивости наблюдаются и речевые проблемы ввиду повышенной нервной возбудимости . Поэтому рекомендую очно посетить невролога ; если сдвг подтвердится - подбор медикаментозной терапии; также обязательно занятия с логопедом - дефектологом
Здравствуйте! Собираемся идти в сад, сад частный там требуется развернутое заключение невролога. Ребёнку на данный момент времени 2 года 1 месяц . Записаны на понедельник. У участкового педиатра взяла заключения нейросонографии и осмотры невролога до года. Нейросонографии мы...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Уважаемые врачи, нужен ваш профессиональный совет.
Ребёнку 2,5 года. Развитие прекрасное: хорошо разговаривает, смышлёная, перегоняет своих сверстников.
1. До 1,5 лет закатывалась, со временем прошло.
2. В июле 2019 заболела энтеровирусной инфекцией. На фоне...
Здравствуйте! В таком возрасте чаще всего эпилепсия идиопатическая (тоесть первичная, нет какой-либо явной причины). Обязательно нужно сделать мрт головного мозга в высоком разрешении (для исключения симптоматических причин).
Обязательно начинать приём противосудорожных препаратов.