Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Спазм аккомодации?
15 ответовЗдравствуйте. Утром после пробуждения у меня зрение нормальное. В повседневной жизни — когда просто хожу, гуляю, двигаюсь, общаюсь, — никаких проблем со зрением нет вообще. Все жалобы появляются только тогда, когда я начинаю читать текст или вглядываться во что-то (экран,...
Здравствуйте. Ознакомилась с вашими жалобами. Уточните, пожалуйста, а такие жалобы на оба глаза? Так как рефракция разная. Возможно начинаются пресбиопические изменения. Это когда при работе на близком расстоянии идёт симптоматика. Особенно при плюсовой рефракции, а на левый глаз у Вас небольшой плюс. На ваш вопрос ( может ли такая «плавающая» размытость, двоение и усталость быть связаны со спазмом аккомодации (или проблемами с бинокулярным балансом), или это может быть следствием недокорректированного астигматизма) - да, может. Но нужно оценить рефракцию на обычный и на широкий зрачок после закапывания капель. Если есть на руках данные, приложите, пожалуйста, к вопросу данные.
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Здравствуйте, у меня двойня, переболели гриппом, пошли по второму кругу , ходили сегодня в приемный покой, педиатр нечего толком не сказала, назначили лечение, доктора поймет только доктор помогите пожалуйста разобрать текст 🙏 И подскажите можно ли что-то добавить к этому...
Здравствуйте, уточните пожалуйста возраст детей? По приложенному файлу доктор поставил диагноз: орви, острый Рино фарингит Из лечения смогла разобрать арбидол- это противовирусное средство, которое , увы не обладает доказанным эффектом по мнению экспертов доказательной медицины, и еде амброксол - это муколитический препарат , который очень разжижает мокроту и не показан детям до 6 лет , в силу слабого кашлевого толчка и риска «заболачивания « легких
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Консультация ифекциониста/ ГепатитВ
7 ответовсдал анализы биохимию крови -пожалуйста дайте коментарии к анализам.результат анализа Общий белок 73.7 г/л 64 - 83 Дата исследования: 07.10.2022; Креатинин 80.0 мкмоль/л 74 - 110 Дата исследования: 07.10.2022; Мочевина 4.8 ммоль/л 3.2 - 8.1 Дата исследования:...
Руслан, здравствуйте! Все показатели в норме. По моему, Вы недавно задавали свой вопрос.
Очаги в мозге
60 ответовДобрый день! Хочу обратиться за помощью, уже сильно себя извел. Началось все с сентября 2024 года, начал замечать ухудшение памяти и концентрации внимания, в октябре сделал МРТ головного мозга (результаты прикреплю). Все обследования в норме (сердце, шея, УЗДГ сосудов)....
Здравствуйте, прикрепите, пожалуйста, МРТ
Кашель сопли
11 ответовВсе началось с того что у ребенка неделю текст сопли из носа как вода Через неделю ночью температура поднялась 38 и 5 Проснулась она утром у нее полный нос соплей и хрипы в груди, голос осип Врач прописал панцеф неделю Пропили Сироп бромгексин Нос по одному пшику...
Врач при необходимости сам направит на оак
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Операция по смене хрусталика с линзой была сделана 7 дней назад. На следующий день при осмотре злаз видел 0.8 ед ( так написано в выписке). Всё делал, как предписал доктор. Была и есть расфокусировка. Разницу между диоптриями в глазах решил покупкой линзы на не...
Здравствуйте, потому что глаз заживает, и какое зрение будет, у вас можно сказать не раньше чем через 2 мес. А на данный момент, оно будет меняться. Это норма!
Делала МРТ головного мозга : Заключение: МР-признаки единичных очагов дисциркуляторного генеза; участков лейкоареоза. Признаки начальной атрофии головного мозга, на фоне слабо выраженной смешанной заместительной гидроцефалии. . Симптомы до обследования: Головокружения...
Здравствуйте. Очаги дисциркуляторного генеза и лейкоареоза это не диагноз, а описание того, что видит врач на снимке. В основе этих изменений лежит хроническое нарушение кровоснабжения на уровне мелких сосудов. Это может быть связано с возрастными изменениями, атеросклерозом, повышенным холестерином,повышенным артериальным давлением и другими факторами. Начальная атрофия и заместительная гидроцефалия означают , что объем мозговой ткани немного уменьшился, а освободившееся пространство заполнилось спинномозговой жидкостью. Это также может быть следствием сосудистых изменений и перенесенного лечения. Сирдалуд сам по себе может вызывать головокружение, сонливость и снижение артериального давления как частые побочные эффекты.
Результат УЗИ
5 ответовПодскажите, все ли нормально с поджелудочной железой? Смущает этот текст : Структура диффузно неоднородная. Эхогенность изменена: смешанная. ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА Не увеличена, размерами: голова 1,6 см (3,0 см — норма), тело 0,8 см (1,5 см — норма), хвост 1,9 см (3,0 см —...
Здравствуйте. Диффузные изменения поджелудочной железы патологией не являются. Данные изменения возможны вследствие обменных нарушений. Для уточнения функции поджелудочной железы рекомендуется сдавать амилазу панкреатическую, липазу и анализ кала на пакреатическую эластазу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Инсульт, верное ли лечение в стационаре
58 ответовДобрый день, подскажите, пожалуйста по лечению инсульта (не геморрагического) (мужчина, 55 лет, гипертонии в анамнезе нет) правильные ли препараты назначены в стационаре и достаточно ли только их: Холина альфосцерат, Аторис, кардиомагнил. Просто получилось так, что находимся...
Здравствуйте! Золотым стандартом лечения инсульта является тромболизисная терапия. Проведение её целесообразно в промежутке от первых признаков до 4.5часов с момента их начала. Учитывая невозможность проведения тромболизиса должно осуществляться симптоматическое лечение(поддержание нормы давления, пульса, контроль за сатурацией и диурезом). Конечно, необходим осмотр невролога очно с полной оценкой неврологического статуса. Лечение, которое пациент сейчас получает, имеет место быть, тем более учитывая, что его лечит инфекционист.