Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день .У меня дети очень часто болеют(грипп,орви сильный кашель) .В месяц 4-5 раза.Как бы я не жаловалась лечащему врачу ,не обращает внимание , прописывает антибиотики.Но они нам не помогают.Кровь сдавали,сказали что всё нормально .Мальчику 5 годиков ,девочке 4 годика...
Здравствуйте. Пропейте Исмиген 1 т в день 10 дней в месяц 3 месяца, Бактоблис + 3 месяца. Аллергия исключена? Сдайте кровь на общий ИГЕ, интерфероновый тест, иммунограмму, мазок из зева и носа на микрофлору.
Нет речи, жестов
13 ответовЗдравствуйте. Сын, 1г 6мес. Родился здоровым, физически развит хорошо. Любит препятствия, горочки, держит равновесие. Гулить и агукать начал по возрасту. Сейчас 1 слово-папа. Было несколько раз мама, баба, сяся(Саша ). Указательного жеста нет, пинцетный захват есть. Не машет...
Здравствуйте. По описанию есть задержка психо-речевого развития. Есть положительные моменты в развитии малыша. но некоторые моменты очень настораживают и требуют внимания. Необходимо пройти обследование: -консультация сурдолога -АСВП -кровь на Т4 свободный,ТТГ -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна-2 часа
Здравствуйте, Мальчик 2.6 лет. Неделю назад пошел в садик, плакал, говорил что не хочет ходить. В выходные ночью началась рвота с температурой до 38,4 и на следующий день стали замечать запинки в речи: повторяет определенные слова (давай, надо, я) в начале предложения по...
Да, можно с соком.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Постоянно нервные и психованые дети
16 ответовЗдравствуйте. У меня двойняшки, 4 года, очень активные, но слишком нервные и метеозавистмые, однин ребенок усидчивый, другой наоборт. Истерики у одной появляются реже, чем у другой. Но они затяжные и почти постоянные. Это очень не удобно в садике, т.к. эти приступы истерик...
Да, только Магний одназначно. Принимаем обычно месяц.
Дети не растут 10л эрост 121 а у второго 8л рост 110см за год растут еле еле набирается всего 2,3см, эндокринолог сказала увас генетические заболевания какое-то есть, муж маленький х165 гдето, я 148см и мама маленькая и папа, сестра
Здравствуйте! Какие даты рождения детей, их пол и вес?
Здравствуйте, подскажите, чем обусловлено существенное превышение миндальной и фенилглиаксиловой ( метаболиты стирола) и гипуровых кислот в моче ребенка 4 лет с задержкой развития речи. Какие препараты могут снизить эти показатели, как они могут влиять на развитие.
Здравствуйте, тут вам нужно обратиться к педиатрам и неврологам, они дадут более точный ответ, так как повышение кислот в моче может говорить о генетической патологии.и нужно делать молекулярно генетический тест, смотреть мутации в генах.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Маме 52 года. Работает на двух работах, одна основная - с 8:00 до 16:09, вторая подработка- 3 через 3 в ночь. Когда ночные смены перепадают на рабочие будние дни на основной работе, я полагаю, что это сильно отражается на её здоровье, так как она не высыпается и устает. Также...
Здравствуйте В таком случае необходимо дообследование в виде мрт головного мозга оно информативнее чем кт Сдать рекомендуют в таком случае оак, ферритин , ттг, т4, т3, витамин д, витамин в12. При дефицитных состояниях и при проблемах с щитовидной железой также могут быть такие симптомы Необходимо отказаться от ночных смен.
Здравствуйте, дочери 1,7 Беспокоит, то что отсутствует речь, только звуки. Знает животных, но озвучивает их не слогами, а именно звуками: корова-уууу, змея-шшш, кошка-аа аа, мышка-пи пи, овечка-эээээ и тд. В мультиках узнает животных и озвучивает их звуками. Говорит слоги :...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Есть тенденция к темповой задержке речи и признаки повышенной нервной возбудимости . Данных за аутизм нет. Самое главное сейчас это понимание обращенной речи - это говорит о большом пассивном словарном запасе . Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику; больше разговаривать; все проговаривать; подключите занятия с нейропсихологом. Массаж общеукрепляющий можно , это не повредит . Перед началом приема любых ноотропов, пантогам в том числе - стоит пройти ээг
Запинки в речи (заикание)
11 ответовДобрый вечер! Дочке 2 года 3 месяца. 21.10. 23 сильно поссорились с мужем при ней. Буквально на след день или через день стала запинаться в одном слове «нет». Говорила нененене нет. Знаю что эта проблема из-за нашей ссоры виню себя, но что теперь делать, подскажите...
Здравствуйте! Первым делом нужно успокоиться. Вы своими тревожностью, волнением и слезами только пугаете и расстраиваете своего ребёнка. Всё верно, нужно создать охранительный спокойный режим. Ни в коем случае не комментировать, не делать замечаний, не разговаривать о заикания при ребёнке. Начните давать малышке успокаивающий сироп ЭДАС 306 по 1\2ч л х 3 р/д внутрь, курс 1 мес. Можно проконсультироваться с психологом и логопедом. Если найдете специалиста заиколога, будет замечательно.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка 2,7 задержка речи
6 ответовДевочка 2,7 не говорит, только лепет, мама но очень редко обращено, когда кушает что нибудь вкусное говорит мням мням, когда кормит игрушки, говорит ам, ам. Говорит на когда что то подаёт "ма".С 1,5 года вылетают слова как будто неосознанно, вылетело и забыла. Последние 4...
Здравствуйте! рекомендации: 1) Консультация сурдолога (проверка слуха методом КСВП) 2) Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков) 3) Консультация психиатра 4) Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь. Решение вопроса о целесообразности проведения лого-массажа. 5) Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день. необходимо: 1. Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день. 2. Развивать крупную и мелкую моторику: развивать навыки самообслуживания – умение покормить себя с ложки и пить из чашки; умение раздеваться, а с 2,5 лет - одеваться; к 2 годам научиться прыгать от пола двумя ногами одновременно; к 2 годам освоить самокат; к 2,5 годам освоить 3-колесный велосипед; рисовать карандашами (убрать краски и фломастеры, т.к. нам нужен «нажим» при рисовании), правильно их держать; с 2,5 лет резать ножницами; с 2 лет лепка и мозаика и т.п. 3. Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов. 4. Убрать телевизор, работающий «фоном». 5. Приобрести рабочие тетради 2+ и 5-10 мин ежедневно заниматься по ним (типа «Школа семи гномов). 6. Режим дня. Единые требования к ребенку в семье – без них невозможно успешное воспитание. 7. Все спортивные секции – ваши. Хоть 7 раз в неделю. Дисциплинируют, учат смиряться, слушаться, занимают его время, которое обычно идет на телевизор или баловство.