Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Были на приеме у невролага. Дипагноз-расстройство экспрессивной речи, пирамидная недостаточность. пропили глиалилин и когитум. От глиацилина была побочка- писалась в саду. Когитум- излишне слянявость. Сделали ЭЭГ. Альфа ритм -частота 8-10Гц,амплитуда до 55мкВ.Бета...
Здравствуйте. По обследованиям всё нормально, значимых изменений нет. Медикаментозное лечение не требуется. Попробуйте обратиться к другому логопеду, в Вашем случае основное лечение - занятия с логопедом. Чем раньше начать, тем лучше будет эффект. Если проблема только в произношении и задержки речевого развития нет, то в БАК нет необходимости.
Энурез, плохая обучаемость
10 ответовДобрый день! Ребёнку 4,8 лет. Писается во сне днем и ночью. Чаще всего не просыпается, но бывает, что проснулся и писает в кровать. В квартире тепло, даже жарко. Горшок рядом с кроватью. Занимается с логопедом и посещает дополнительные развивающие занятия и тхэквондо в...
В таком возрасте это может быть нормой. А может быть признаком СДВГ, без очного осмотра трудно сказать.
Две недели температура 37,0-37,2
13 ответовЗдравствуйте, с начала декабря лечим ребёнку (3,5 года) экссудативный отит. С января этого года лечение пошло на пользу. Нос задышал, слух вернулся, с виду здоровый ребёнок. Был назначен курс противовирусного 4 февраля для профилактики и в начале марта показаться снова к Лору...
День добрый. Кровь спокойная, лейкоцитоза нет, соэ в норме. Вит д адекватный уровень, но ближе к нижней границе. Можно на некоторое время увеличить дозу и вернуться к прежней.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Эпелептическая активность
9 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 9 лет (2016г.р.) в 23 году обнаружили эпелептическаю активность. Один врач назначил депакин хроносферу 250 в сутки. На 3 месяца, пропили, через пол года сделали повторный ээг без изменений, опять врач сказал пить хроносферу 250 3 месяца...пошли к...
Пожалуйста!
Спорный результат ЭЭГ ребенка
6 ответовЗдравствуйте. Невролог назначил ребенку (5 лет) ЭЭГ. Наши жалобы были на импульсивность, ребенок также быстро теряет внимание, отвлекается. Логопед поставил стойкое невыговаривание букв ш,ж,л,в. Придумывает свои правила игры, о которых никто не знает, а потом кричит на...
Здравствуйте, на ЭЭГ данных за эпиактивность не зарегистрировано и это хорошо, в других случаях этот метод не информативный. Характер изменений на ЭЭГ может быть вследствие перенесенной внутриутробной или перинатальной гипоксии. Какое лечение проходили?
Ребёнка отправляют на пмпк
5 ответовЗдравствуйте, такой вопрос. Ребёнку 3,5 года,в сад пошли с 3, в саду сына посмотрел логопед, и выдал направление на пмпк, написала такую характеристику совместно с воспитателем. По поводу характеристики не согласна со многими пунктами, да, есть проблемы с речью,начал говорит...
Здравствуйте. На ПМПК смотрят не только на бумагу из сада, но и на самого ребенка. То, что он знает алфавит, считает до 10, знает фигуры и цвета - это огромный плюс, который свидетельствует о сохранном интеллекте и хорошем познавательном интересе. Комиссия увидит, что база у ребенка есть, но страдает коммуникация и звукопроизношение. Логогруппа - это лучший вариант для коррекции речи, поэтому, скорее всего, будет предложен именно этот вариант. Спецсадик предлагается только при глубоких задержках психического развития или тяжелых нарушениях интеллекта. Судя по Вашему описанию, это не тот случай.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну через месяц будет 3 года , он гиперактивый с задержкой речи (знаем около 50 слов , может больше ) , психиатр прописала пить Магне Б6 месяц , мы пропили( стали спокойнее и менее агрессивнее ( раньше кусался и щипался без повода , просто подходил и кусал ) но сал...
Здравствуйте! Судя по описанию, у вашего сына наблюдаются признаки гиперактивности, задержки речи и эмоционального напряжения. Подобные симптомы могут быть связаны с недостатком внимания и поддержки со стороны окружающих, а также с наличием скрытого психологического стресса или проблем с воспрядиеманией окружающей среды. Можно предположить, что он перегружен информацией и испытывает сложности с саморегулированием своих эмоций и действий. Основные рекомендации: 1. Поддерживайте постоянную коммуникацию с сыном. Регулярно обсуждайте с ним его чувства и мысли, уделяйте внимание его интересам и увлечениям. 2. Обеспечивайте регулярные физические упражнения и игры.Физическая активность помогает ребенку высвобождать энергию и снижает уровень стресса. 3. Давайте возможность выбора и принятия решений.Позвольте сыну самому выбирать, когда и как проводить время, особенно в играх и учебе. 4. Работайте над улучшением навыков концентрации и самоконтроля. Учтрите, что у него может быть затрудненное восприятие длинных текстов или монологов, поэтому начальные уроки должны быть короткими и интересными. 5. Используйте разнообразные образовательные материалы.Подбирайте учебные пособия и задания, которые подходят по уровню сложности и интересны вашему сыну. 6. Проследуйте за качеством питания и соблюдением режима сна. Избегайте использования избыточных калорий и сахаров, а также придержайтесь режима питания, богатого белковыми и растительными компонентами. 7. Посещение психолога или нейропсихолога может помочь выявить и устранить проблемы с воспридиеманием и обработкой информации. 8. Применение медикаментов может быть оправданным в крайнем случае, если психологические и образовательные меры не дали положительных результатов.Однако это должно происходить только после консультации с опытным специалистом и с учетом индивидуальных характеристик ребенка. Важные моменты для улучшения ситуации: 1. Постепленное увеличение продолжительности и сложности заданий. 2. Использование игровых методик обучения. 3. Включение физической активности в учебный процесс. 4. Применение психологических приемов и упражнений для тренировки самоконтроля и восприятия информации. 5. Постоянное обсуждение с сыном его успехов и проблем. 6. Формирование положительного отношения к учебе и знаниям. 7. Консультация с врачом-психиатристом или нейролистом для выявления и устранения возможных причин гиперактивного поведения и проблем с концентрацией. 8. Медикаментозное вмешательство может быть использовано только в качестве крайней меры, после полного анализа и обсуждения с экспертом. В настоящее время главное — помочь сыну развить навыки самоконтроля, концентрации и обработки информации, а также улучшить его эмоциональное состояние и восприятие окружающей среды.
Откат , регресс слов у ребенка
15 ответовЗдравствуйте! Хотела бы проконсультироваться по поводу речевого развития сына, ему почти 2 года. (1.10) Слов пока мало. Раньше он самостоятельно произносил «Три кота», «акута» (машины), «оппа», но со временем перестал использовать эти слова. Новые слова появляются, но затем...
Здравствуйте! Описанные симптомы характерны для темповой задержки речи. У ребенка есть пассивный словарный запас , указательный жест - это все говорит о хороших возможностях восстановления речи. В таких случаях рекомендовано очно обратиться к неврологу для оценки неврологического статуса , проведение ЭЭГ для исключения эпилептической активности , прием сурдолога для оценки слуха. Большой вклад внесет занятия с дефектологом и психологом , ограничение гаджетов , телевизора до 30 мин в день, даже фоном ( все это несет нагрузку на организм ребенка , быстрая смена картинок , мелькание , малыш перевозбуждается) , чтение книг. Может оказаться эффективным массаж речевой мускулатуры +шейно-воротниковой области +ладошки.
Вопрос о ребёнке
23 ответаЗдравствуйте, ребёнку 2 года и десять месяцев. Очень переживаю что ему почти три года, а он не чувствует дискомфорта в мокрых штанах, когда написает или накакает, не пытается снять, не просится в туалет, хотя если посадить на унитаз или горшок, может пописать и редко...
Здравствуйте! По описанию какой то грубой задержки развития у ребенка нет. Есть признаки задержки речевого развития; отсутствие полного понимания обращенной речи может говорить о признаках сенсо - моторной алалии .В таких случаях показано проведение ээг мониторинга 2 часового , асвп исследования, аудиограммы . Упор нужно делать на развитие мелкой моторики ; занятия с логопедом и нейропсихологом. Если Ээг в норме можно Ноотропы курсом . Учитывая маленький возраст есть все шансы все скомпенсировать. По поводу освоения горшка, полностью ребенок начинает контролировать функции тазовых органов к 3 годам , задержка в освоении навыка может быть связана с задержкой речевого развития. Важно чаще высаживать на горшок / унитаз ; хвалить ребенка за успехи ; можно показывать обучающие мультфильмы
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сенсорная алалия
10 ответовМальчик 2,2 была гипоксия в родах, маловесный, токсикоз всю беременность и гестоз с высоким давление в посл.триместре. Болела в 1тр ковидом. Обращались в 1,7 к дефектологу сказала пед запущенность было оч много мультиков, занимались после но как такового прогресса не было,...
Динамика есть ; это хороший показатель . По поводу белка s100 ; это не специфический маркер , может реагировать на любое воспаление ; например у недоношенных он всегда высокий. Это не говорит об аутизме; аутизм это клинический диагноз , у вас специфических симптомов по описанию нет