Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку сейчас почти 5 лет.Год назад ребенка здорово напугали в хирургии,в следствие чего ребенок стал заикаться.Не на каждом слове заикание проявлялось,как правило на первом слове в предложении и возможно еще в одном..В течении года работали с логопедами,речь то лучше...
Здравствуйте, Оксана! Заикание может возникать как от негативно пережитых эмоций (хирургия), так и от переизбытка положительных (Турция). Ваш страх перед новой поездкой можно понять, но не стоит отказываться от отдыха, если сынишка этого очень хочет. Вы упомянули, что занимались с логопедом, но! В вашем случае хорошо бы было подключить занятие именно с заикологом, который специализируется на логоневрозах. С вашей стороны: разговаривайте с сынишкой не торопясь, в разговоре делайте четкие паузы между словами. Выслушивайте терпеливо до конца, не перебивайте, не торопите. Это поможет ему понять , что вы внимательны к его речи и готовы ждать столько, сколько понадобится. Сын должен чувствовать спокойную обстановку. Так же очень хорошо помогает растягивание слов/слогов, на которых происходят запинки, пропевая их, дыхательные упражнения. Так сынишка научится контролировать заикание и произносить слова без помех.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста нужна ли консультация какого-то специалиста? И какого? Дочке 2.1 мес. не разговаривает. Нет звукоподражания. Все развивашки типа: по формам фигуры, цифры, животные, фрукты, члены семьи, транспорт расставляет без ошибок. Из слов у нас: мама,...
Ребёнок 2 года нет указательного жеста, если что то нужно берет за штанину и ведет куда ему надо. Нет подражания звукам животных и не показывает части тела, прыгает на месте и машет руками как бабочка, что это все означает? Спасибо
Здравствуйте, в 2 года по стандарту положено обследование у психиатра, посетите врача очно для исключения задержки задержки развития или аутизма, перед посещением надо сделать ээг.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребёнку через неделю год. Очень редко откликается на имя, я даже не понимаю на имя или на голос. По моторным навыкам все своевременно, сейчас стоит без опомыи ходит у опоры. Речь понимает, когда говоришь пит-берет поильник, ищет мячик и кидает когда просишь,...
Здравствуйте, дочери 1,7
Беспокоит, то что отсутствует речь, только звуки. Знает животных, но озвучивает их не слогами, а именно звуками: корова-уууу, змея-шшш, кошка-аа аа, мышка-пи пи, овечка-эээээ и тд. В мультиках узнает животных и озвучивает их звуками.
Говорит слоги :...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Есть тенденция к темповой задержке речи и признаки повышенной нервной возбудимости . Данных за аутизм нет. Самое главное сейчас это понимание обращенной речи - это говорит о большом пассивном словарном запасе . Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику; больше разговаривать; все проговаривать; подключите занятия с нейропсихологом. Массаж общеукрепляющий можно , это не повредит . Перед началом приема любых ноотропов, пантогам в том числе - стоит пройти ээг
Марина, здравствуйте!
Скажите, слух проверяли у сурдолога, делали асвп или ксвп?
У малыша совсем речи нет, или есть лепетная речь, слоги, звуки? Обращенную речь хорошо понимает? Как выражает просьбы? Гуление и лепет были по возрасту? Моторное развитие в норме? Какой диагноз ставит невролог? Логопед смотрел малыша? Какие коррекционные занятия сейчас посещаете?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
есть девочка 15,5 лет. у нее была расщелина неба, врожденная, прооперирована в 6 месяцев. потом в 4 года заметили ухудшение слуха. все проблемы привели к тому, что нормально речь не развилась. есть проблемы с четкостью речи и некоторыми звуками. сейчас в 15 лет поставили...
Здравствуйте. Над слухом и слуховым восприятием можно работать с сурдологом. Логопед нужен, качество речи можно улучшить, но стоит понимать, что это далеко не быстрое дело, и возможно коррекция займет год или больше. Все зависит от состояние ребенка, его индивидуальных особенностей, от слуховых аппаратов, от частоты занятий, от выполнения дз и т.д. Не обследовав ребенка точно сказать ничего не получится. Найдите хорошего логопеда, имеющего опыт работы с ринолалией.
Здравствуйте, ребенку мальчик 9 лет диагноз УО в лёгкой степени (нет речи ,поведение , психически не стабилен это кратко )так вот у него на руках разные линии ,на левой одна линия горизонтально ,на правой две линии . Родила недавно мальчика(4 месяца ) ,и увидела что у него...
Здравствуйте! Поперечная складка встречается у некоторых людей и сама по себе, это не является признаком заболевания. Однако у некоторых генетических синдромов, как например, при синдроме Дауна, такая складка встречается чаще, но она НЕ является единственным или определяющим признаком.
Если у вашего старшего сына есть особенности поведения, а у младшего на ладони тоже есть поперечная складка, это не означает автоматически, что у младшего будут те же сложности. Важно сейчас просто наблюдать за развитием малыша и при необходимости пройти консультацию у генетика.
Назначение генетического обследования, в таком случае, возможно только при очном приеме, врач оценивает внешние признаки, собирает подробный анамнез семьи и пациента и на основе данных назначает исследования от классического кариотипирования до более сложных методов, например, таких как секвенирование экзома/генома.
Здравствуйте. Ребенку 2.7 г. Плохо разговаривает. Все звуки животных, а слова в основном на своём языке, а которые произносит,то только первые слоги, например, конфета - кан, мач - бе (типа бей). Были на приеме у невролога,сказал что отклонений в здоровье нет. Нужно просто...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему ребёнку 2,8 до сих пор в его речи только простейшие слова: мама, папа, баба, дай, отдай, спасибо, воды и тд. Некоторые слова говорит частично. Говорит звуками, слогами. Фразовой речи нет вообще. При этом он все понимает, реагирует на просьбы, в книжках показывает...