Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Провести консультацию по консультации
27 ответовРебенку 1,9 г. Были у невролога. Она сделала свое заключение и назначения. Анамнез прилагаю. Хочу узнать второе мнение. Ребенок уже неделю показывает на голову, и говорит бо-бо. Но при этом не вялый, играется. Но у старшей дочери болит голова уже давно, и она постоянно...
Здравствуйте! Прикрепите пожалуйста вторую страницу осмотра. Самыми частыми причинами головных болей у детей, как и у взрослых, являются мигрень и головная боль напряжения. Сопровождаются ли головные боли тошнотой, снижением аппетита? Ребёнок хочет полежать в тихой тёмной комнате или активный? Болели орви перед этим? У родственников есть головные боли?
Жевательная функция
1 ответЗдравствуйте! Подскажите, пожалуйста, у меня ребенок не жуёт (нет такого рефлекса вообще). Ему 2 года. Всё кусает, но старается внутри рассосать пищу или раздавить языком. Естественно, если это не получается, то выплёвывает. (В грудничковом периоде он вообще ничего не кусал,...
Нужно обратиться к толковому ортодонту для оценки состояния мышц,рефлексов и состояния зубочелюстного аппарата. Удачи)
Фраза " Мне тебя жаль"
5 ответовДоброго времени суток, уважаемые психологи! Одна моя виртуальная знакомая постоянно повторяет одну и ту же фразу: "Мне тебя жаль". Что бы это значило, выражаясь простым русским языком? Обоснуйте пожалуйста. Мы знакомы по интернету уже давно, но ни разу не встречались вживую,...
К какому контексту относится эта фраза? Какая смысловая нагрузка диалога? По одной вырваной фразе нельзя ничего сказать. Возможно вы жалуетесь на что-то, вызывая чувство жалости. Либо она таким образом пытается показать своё превосходство.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Залипание на действиях
5 ответовРебенок 3,5 года повторяет одни и те же действия при этом закатывает истерики, если не выполнить с ним возврат во времени истерика до хрипоты в голосе. Например пришли в магазин купили мандарины, на кассе просит их вернуть обратно в лоток и набрать заново и так 3-5 раз. Еще...
Доброго дня, Наталья . Поведение вашего ребенка с повторением одних и тех же действий и истериками при невыполнении их может быть вызвано стремлением контролировать ситуацию и окружающих, а также стремлением к самостоятельности и уверенности в себе. Дети в этом возрасте могут испытывать некоторую тревогу или неопределенность и пытаются найти способы контроля и предсказуемости. Такое поведение достаточно типично для детей этого возраста, но его важно правильно регулировать. Переделывать действия необходимо разумно, чтобы не усиливать стойких установок. В случае истерик, важно оставаться спокойным и поддерживать контакт с ребенком, давая ему понять, что вы его понимаете. Относительно проблемы с питанием, важно понаблюдать за тем, как представлены блюда, какие текстуры ребенок предпочитает, возможно, есть смысл приспособить подачу еды к его предпочтениям. Также можно попробовать вовлечь ребенка в процесс приготовления еды, это может быть интересным и помочь расширить его кругозор в плане пищи. Если проблемы будут сохраняться и существенно мешать повседневной жизни ребенка и семьи, стоит обратиться доя очной консультацией к детскому психологу для более детального анализа ситуации и разработки специфических рекомендаций.
Вопрос по инсульту
10 ответовЖенщина 67лет три года назад инсульт через два месяца ещё один. Ходит с помощью . Не разговаривает, только повторяет . Появился запор. Пьёт мало воды. Принимает утром полтаблетки телзап, конкор , вероспирон 1 таблетка. Вечером Роксера и тромбоаз. Инсулин утром 20 единиц, в...
воды давать больше, от щапора слабительные капли, пиколапс например, если эффекта не будет, то можно сделать микроклизму
Добрый день, подскажите пожалуйста, что делать в данной ситуации мальчику только исполнилось 2 года, он не говорит (произносит разные звуки, четко говорит мама и да). Если у него получается повторить какие-то слова, то он делает один раз и второй раз не повторяет это же...
Здравствуйте, Для ребенка этого возраста отдельные слова и звукоподражания- это приближено к норме. От 2-х до 5 лет ребенок знакомится с окружающим миром, помогите ему в этом. Не требуйте повторять слова за вами. Когда у ребенка обогатится словарный запас,то возникнет желание говорить.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка развития
3 ответаЗдравствуйте. Сыну 2.8 . Очень плохо разговаривает, часто повторяет одни и те же слова , знает все цвета. Меня беспокоит что очень редко откликается на своё имя. Просьбы тоже не всегда выполняет. Зрительный контакт есть , указательный жест есть. Сон хороший, аппетит хороший....
Здравствуйте,как он контактирует с окружающими,с детьми, взрослыми? Слух проверяли,все хорошо? По аутизму,советую вам пройти M-CHAT-R тест- это тест на аутизм от 16 до 30 месяцев
Здравствуйте. Сыну 4,5 года плохо понимает обращенную речь, словарный запас очень бедный, на вопросы не отвечает, а повторяет все. Врачи ставят ЗПР, психиатр поставил Синдром Аспергера под вопросом. ЭЭГ проходили. Занимаемся с дефектологом, логопед в саду. Кортексин колим...
Нет, роды здесь не при чем,, это поломка в генах, то есть это можно сказать генетически, кое заболевание, которое всё таки проявилось бы на каком то этапе жизни.
Ребенок не говорит
4 ответаДобрый день. Моему ребенку пять лет. На данный момент у нас нет нормальной речи,он повторяет слова, но не очень хорошо и не всегда.Раньше и этого не было. Мы наблюдаемся у невролога уже 3 года. Продвижения вроде идёт, но очень медленно. Диагноз у нас ставят резидуальное...
Здравствуйте! По обследования: по ЭХоЭГ есть косвенные признаки внутричерепного давления, подтвердить нужно осмотром глазного дна у окулиста;по ЭЭГ нет эпиактивности и другой патологической активности - это хорошо (в плане терапии можно ноотропные и нейрометаболические препараты), есть признаки незрелости головного мозга вследствие перенесённой гипоксии. Из обследований нужно сделать АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Медикаментозную терапию продолжать обязательно, занятия с нейропсихологом, логопедом, дефектологом. Консультация психиатра. Динамика будет пусть и не быстрая. Детский сад посещает ребёнок? Обычный или с логопедическим уклоном?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
26 ответовЗдравствуйте,ребенку 2,2 не говорит.ни одного слова,звукоподражания нет.ходим к нейропсихологу на занятия по запуску речи.. .пока результата нет.Понимание речи есть,указательный жест есть,на имя откликается,любит когда с рим играют,читают.Знает цвета и буквы,цифры,собирает...
Здравствуйте. Во сколько ребенок начал реагировать на имя? Когда сформировался указательный жест? Просьбы по типу: "Дай, принеси, покажи, выбрось" выполняет?