Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает, лепет без остановки)) обращенную речь особо не понимает 2,6 возраст последнее время стало трудно укладывать на сон истерики до час ночи не спит очень активно ночью, ходит садик играет с детками гуляет. Аппетит хороший есть все. Вот поведение очень...
Добрый день! Девочка 10 месяцев, родилась 37нед+6 дней. Была ЗМР, сейчас сняли. В 5,5 стала переворачиваться на обе стороны, а 8 поползла по пластунски, в 9,5 на четвереньках , и в это же время встала у опоры, с поддержкой сейчас может делать 2-3 шага. На имя отзывается, в...
Здравствуйте, хочется обратить ваше внимание на то, что вы развивались в своём темпе, как вы написали с ЗМР, а своя самостоятельная речь- это тоже двигательный акт.
Далее вы описываете игры ребёнка, то что он для своего возраста хорошо понимает отражённую речь, отзывается на свое имя, что говорит о том, что психическое развитее ребёнка идёт по возрасту. Речь у психически здорового ребёнка всегда возникает! Возможно это будет сегодня - завтра, возможно через месяц.
Добрый день, ребёнок в семье 4, пкс , 38,2 недели роды начались сами, в беременность гсд,патологий нет, 3400/54 см 8/8 по апгар, после родов аудиометрия хорошая, послеродовая желтуха 350 , лежали под лампами 3-4 дня , после выписан домой , желтушка ещё проходила некоторое...
Здравствуйте, многое из того что вы описываете допустимо для этого возраста, из того что насторожило что не понимает обращенную речь и нет отклика на имя но это тоже вполне допустимо у этом возрасте, главное видеть положительную динамику, но для спокойствия можно показаться сурдологу. Сейчас сделайте акцент на развивашках (которые нравится вам и ребенку). Какой гемоглобин? Отклик на имя формируется до 1,5 лет. Обращенную речь дети начинают понимать ближе к году.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенок девочка, 7 месяцев и 1 неделя. Родилась на 38,2 неделе ПКС.
Все узи и обследования сделаны замечаний к ним нет. У невролога были в 3 месяца замечаний нет. На смеси с 2 месяцев. Гемоглобин 116 ферритин 68 в 3 месяца. Вводим активно прикорм, все фрукты и...
Здравствуйте
По описанию вариант нормы , лепет в норме появляется до 10 месяцев
Важно в таких случаях ежедневно выполнять лфк , больше времени проводить на полу , говорить на уровне глаз ребёнка чтобы видел артикуляцию!
Здравствуйте, ребенку 5 месяцев и 2 недели. Меня пугает что ребенок очень молчалив и нет намека на лепет.
гулить начал с 1,5мес, четко говорил «агу» и напевал гласные ааааа, ииии, ээх, иф-иф. Потом стал реже гулить но добавилось абуу и просто «ба», а потом и это пропало и он...
Здравствуйте.
По развитию все нормально.Доречевое развитие пока что рано стимулировать-нужно дать малышу время на адаптацию.
Вы все верно делаете-продолжайте и дальше больше разговаривать с малышом и развивайте мелкую моторику.
Добрый день. Сыну 1.10. родился на 31 неделе, маловесный 1290гр, причина - преэклампсия. Слава Богу по всем фронтам пронесло, никаких осложнений, хороший мальчик. Все по возрасту у него, кроме, как я думаю, речи. УЖ и лепет с 1.1г (11 мес по ПДР). Понимание речи просто...
Здравствуйте! По описанию развитие ребёнка соответствует возрастной норме. Словарный запас достаточный для данного возраста. Замена букв норма.
Не соединяет слова в фразы -не критично, фразовая речь активно развивается с 2-х лет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 3.5 говорит примерно 10 слов, остальное звукоподражание. Речь слышит, аутизма нет. Назначили Когитум и Цераксон. Логопед сказала что будет запускать речь логопедическим массажем. Испозует зонды делает около 15 минут. Вопрос: нужны ли нам ещё занятия? Может...
Вероника, здравствуйте.
Логопедический массаж НЕ ЗАПУСКАЕТ РЕЧЬ! Ни с зондами, ни без зондов, Найдите грамотного логопеда и начните грамотные, специальные занятия по развитию или запуску речи.
Массаж возможно вам понадобится, когда ребенок начнет говорить и будет понятно, какие звуки нужно исправлять.
Дефектолог вам нужен, если у вас есть задержка психического развития. Речью занимается только логопед, а дефектолог занимается развитием когнитивной познавательных способностей.
Дочке 2,3 г. Плохо откликается на Имя, зрительный контакт 50/50, плохая речь, говорит (мама, папа, ба (это собака), цветок, цветы, звезда, дам (дай), на, дом, остальное звукоподражаниями, либо первым и последним слогом из слова. Использует правильно междометья. Обращенную...
Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию.
Положительные моменты:
1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы.
2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами.
3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке.
4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции.
Проблемные области:
1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания.
2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь.
3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка.
4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми.
Что можно сделать:
1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе.
2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них.
3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи.
4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации.
5. Плановый визит к неврологу.
Как ароматерапия помогает запустить речь ребёнка, и как она влияет в целом на речь? Какие упражнения логопед проводит с ребёнком для прогресса в речи, естественно, с использованием ароматерапии......
Здравствуйте. Можно использовать для активизации нервной системы и чтобы разнообразить занятие, вызвать интерес у ребенка. Сама по себе она речь никак не запустит. Но как один из вспомогательных приемов, обязательно в комплексе с упражнениями, которые будут основой - вполне можно применять.
У Марианны Лынской есть пособие с играми с применением ароматерапии для развития речи, можете глянуть, если интересно. Но стоит помнить, что это лишь один из вспомогательных приемов, сам по себе он не является основой коррекции
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, я тревожная мать
Так вот мои тревоги
Ребёнку скоро 8 месяцев, зачатки лепета были где то в пол года, редко проскакивало па па па или дя дя дя, слоги, потом примерно месяц без лепета и с достаточно редкими слогами, но часто делала ттыыырррр или бррр, около недели...
здравствуйте, на фоне смены обстановки, переезда, поездки в отпуск - ребенок в вашем возрасте часто может замолчать, это не признак заболевания, как ребенок переварит ситуацию, привыкнет - снова залепечет. Если говорить про дергание ножкой, теребение ушок - часто бывает именно на зубки, а ножкой стучат почти все дети - это просто двигательная активность, это не признак заболевания, просто у детей куда больше энергии, чем у взрослых - поэтому они даже лежа двигаются активно