Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,6. Говорит только слоги (дяка дяка, кака, кати, зизя, ать ать и тд - часто ходит и говорит, особо не привязывает ни к чему). Слабо понимает обращенную речь (понимает запреты в любой форме, прыгай/убегай, ешь ложкой; а вот покажи/подай/принеси не выполняет, редко может...
Добрый день!
9 дней назад была температура 38,7 после перелета из отпуска, на следующий день появилась сильная боль в горле и глотке, не могла разговаривать, все было сковано до ужаса. Самостоятельно сбив температуру парацетамолом начала принимать номиденс противовирусный от...
Ирина, здравствуйте.
Назначенные препараты от кашля муколитики, то есть они показаны при кашле с отхождением мокроты для улучшения разжижения и выведения. При сухом кашле они будут только провоцировать приступы кашлевого рефлекса.
Появление вкраплений крови, привкус железа говорит о повреждении мелких сосудов в ротоглотки при кашле.
По описанию также возможно предположить постназальный затек- состояние, при котором слизистой отделяемое с носовых ходов стекает по задней стенке глотки, что провоцирует ещё кашлевой рефлекс.
Рекомендуется в подобных ситуациях: в носовые ходы гипертонический раствор (аквалор или аквамарис) 3 раза в день+ на ночь, через 5-10 минут назонекс (противовосалительный препарат, не вызывает привыкания) по 1 пшику в каждый носовой ход, 2 раза в день, до 14 дней. Одновременно оцениваем приступы кашля, так как большая вероятность,что они обусловлены затеком слизи с носа, если сохраняется сухом,то возможно добавление противокашлевого препарата на 7 дней: омнитус 6 мерных ложек (30мл) 4 раза в день или коделак нео 25 капель 4 раза в день.
Для уточнения в необходимости антибактериальной терапии рекомендуют сдать общий анализ крови + С-реактивный белок.
Здравствуйте!
Хотела бы описать вам своего ребёнка для оценки неврологического состояния. Что норма для ребёнка его возраста? Чем могу помочь я?психологически/медикаментозно. Или нужны обследования?
Мальчик 1.9 м. Родился в срок. Экстренное кесарево, по апгар 9 балов . 2740...
Здравствуйте! По жалобам у малыша синдром повышенной нервной возбудимости на фоне незрелости нервной системы. Такие часто бывает у детей в раннем возрасте. Постепенно это пройдёт. Плюс малыш очень привязан к маме. В нервно-психическом развитии вы не отстаёте, все соответствует возрасту. Желательно соблюдать режим дня; гулять на свежем воздухе по возможности 1-2 раза в день ( в зависимости от погоды) мультфильмы ограничить не более 15-20 мин в день; тк это перевозбуждает нервную систему, перед сном можно купать в седативных ваннах ( с чередой, хвойно-солевые). Эдас 306 принимать не менее месяца 1/2 чл 3 рд ; магний жидкий 5 мл 2 рд 1 месяц. Из обследований можно пройти ээг
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,уважаемые врачи
Помогите пожалуйста
Что имеем
Ребёнок ,мальчик год и 4 дня
К/с на 40,3 неделе ,без осложнений
У меня преэклампсия была ,но родоразрешение такое от веса ребёнка ,не прошел в таз
3970/55 при рождении ,своевременная выписка ,никаких диагнозов. В...
Здравствуйте! Это может быть нормальной реакцией для детей в этом возрасте. Многие дети боятся громких звуков и незнакомых людей. Постепенно, с возрастом, ребенок может привыкнуть к этим стимулам.В возрасте 1 года дети часто проявляют сильные эмоциональные реакции на фрустрацию и запреты. Это связано с их ограниченными возможностями выражения своих потребностей и желаний. Ваш ребенок демонстрирует нормальное развитие речи и моторики для своего возраста. Он использует жесты, произносит слоги и выполняет простые команды. Ночные пробуждения и плач могут быть связаны с прорезыванием зубов или другими временными дискомфортами. Это также может быть нормальной частью развития.
Рекомендации:
- Постепенно знакомьте ребенка с громкими звуками, начиная с тихих и увеличивая громкость. Используйте игрушки, которые издают звуки, чтобы помочь ему привыкнуть.
- Поддерживайте ребенка в моменты фрустрации, помогайте ему справляться с эмоциями. Объясняйте ему, что происходит, и предлагайте альтернативные действия.
- Продолжайте заниматься с ребенком, играйте в развивающие игры, читайте книги, поощряйте его к общению с другими детьми и взрослыми.
- Поддерживайте стабильный режим сна, создавайте комфортные условия для сна. Если ребенок просыпается ночью, успокаивайте его, но старайтесь не создавать новых привычек, которые могут мешать самостоятельному засыпанию.
Ваш ребенок демонстрирует нормальное развитие для своего возраста. Продолжайте наблюдать за его поведением и развитием, поддерживайте его эмоционально и физически.
Добрый день,беспокоят некоторые моменты в поведении ребенка.Девочка 1.3 года указательный жест есть,водит по книжке пальчиком,показывает животных,показывает пальчиком на то,что хочет,на улице может показать что то и посмотреть на меня,но очень редко.Когда что то получилось...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Вам нужно снижать тревожность.вы описали нормального ребёнка, которому всего 1 год и три месяца.
Занимайтесь с ней и не ищите в ней болезни.
Если все же справиться с тревожностью у вас не получится , покажите ее нейропсихологу в 1 год и 6 месяца, раньше не стоит
Здравствуйте,вопрос касаемо ребенка.
Сыну 2,2 года,настораживает отсутвие речи,насмотрелась всякого в интернете,переживаю,нет ли признаков аутизма?
Из слов папа,иди,киса,аф аф,фу кака,на,где,ам ам и очень очень много «тарабарщины»,что-то пытается рассказать «на своем»,смотря...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте уважаемые врачи. Дочке 1.2 меня очень настораживает ее поведение, очень боюсь аутизма( сейчас это очень распространено). Наблюдала ее у невролога до 4 месяцев по рекомендации, дальше по моим переживаниям. Наблюдались у очень хорошего невролого в частной клиники,...
Здравствуйте!
К большому сожалению, сейчас МНОГО пугающей информации в интернете по поводу РАС. Так называемые «крылышки» не относятся к специфичному признаку заболевания и встречаются в НОРМЕ. По вашему описанию ребенок развит прекрасно.
Если повезет, то сон нормализуется после окончания дентации. В 1,5 -2 года может начаться ночной террор, что может вас испугать, можете заране почитать про это, чтобы не переживать (так как это тоже норма).
До полного запуска речи рекомендуется сократить экранное время до максимально возможного.
Тревожность мамы, по данным международных исследований, тоже отражается на психоэмоциональном развитии ребенка, поэтому если есть высокая тревожность, то обратитесь к специалисту!
Здравствуйте. Имеется такая проблема. Ребёнку 2 года и 5 месяцев, мальчик, рождённый в срок, без осложнений, в 4 мес было многовато ликвора по НСГ, глазное дно было в норме, но после курса массажа все прошло. Пополз в 6 мес, сел и встал в 7,5 месяцев, в 11,5 пошёл....
Здравствуйте, без осмотра точно нельзя ничего сказать по диагнозу, но в целом по вашем описанию никаких данных за рас нет.
В поведении нет повода для беспокойства, в плане речи да, есть небольшая задержка, в этом возрасте все хорошо компенсируется, начните занятия с логопедом, занимаетесь развитием по возрасту и исключите телевизор полностью, пока не начнет говорить хорошо.
В плане дообследования можно сделать ээг., очно невролог и психиатр, если улучшений не будет на фоне занятий.
Ребенку 2,1 в сад на адаптацию пошел в 1,10 , на 1 час, прошло 3 месяца ходит все так же на час-полтора. Из речи звуки животных, мама папа баба дед, люблю ,дай, на , ням, кака, помоги, ура, топ топ, ляля, +ещё немного слов . Свои желания поспать, поесть, попить выражает в...
Виктория, здравствуйте.
Адаптация у некоторых детей затягивается на месяцы, и ваш случай не редкость. Поэтому , отвечая на ваш первый вопрос - да, рано иди поздно он начнет нормально ходить в детский сад. Тот факт, что он в саду всё же играет и ест уже хороший знак.
Стоит ли водить? Судя по вашему описанию, стресс очень сильный. Это сигнал, что нагрузка пока превышает его возможности. Я бы посоветовала вам сделать паузу. Забрать на 2-4 месяца. В этом возрасте полгода — огромный скачок в развитии речи и эмоциональной устойчивости. Сейчас вы не издеваетесь, вы пробуете, но если сил у ребенка не прибавляется , значит ему нужно больше времени дома.
Очень важный и позитивный знак то, что он играет в садик дома. он проживает опыт. И то, что он доверяет знакомым взрослым, говорит о здоровой привязанности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку год, нет указательного жеста, практически нет подражания, на имя отзывается не всегда, замечаю стереотипность движений, в игрушки играет максимум 1 минуту и бросает, все разбрасывает, много ходит по квартире, часто капризничает, в ладоши не хлопает, из...
Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту нормы , важна динамика
До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Можно перед сном рассмотреть ванночки с магниевой солью , рекомендую к прочтению книгу Стецкоц Т А: детские истерики, кто виноват и что делать ?!