Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мало слов в 1.4 месяца
6 ответовДобрый день, уважаемые специалисты! Ребенку 1.4 (мальчик) говорит только 4 слова - "гав", "дай", "мама", "га" (гусь). Слоги "ба", "ка" - не связаны с предметом или действием, произносит по просьбе. Из звукоподражаний ещё шум пылесоса озвучивает и жужжание насекомых. В...
Здравствуйте! По описанию и учитывая возраст никакой задержки нет. Ребенок понимает обращенную речь - те имеет хороший пассивный словарный запас. Нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все поговаривать. Можно посещать детские центры с развивающими занятиями - это и стимуляция речи и социализация малыша
Ребенок не разговаривает
19 ответовЗдравствуйте, сыну 2 года 1 месяц, не разговаривает совсем(ни мама, ни папа, просто 0 слов). есть только лепет. понимает слова дай, пойдем, кушать, купаться, нельзя, пить, гулять. знает мишку косолапого (на словах «прямо мишке в лоб» бьет ладошкой себе в лоб), ладушки...
В таком случае важен очный осмотр психиатра. Ава терапия хорошо помогает, если есть возможность лучше продолжить занятия.
Ребёнок зациклен на дверях
15 ответовЗдравствуйте, ребенку 1,9 . Меня смущает что ребёнок постоянно открывает и закрывает двери шкафа купе, постоянно закрывает двери в комнату, выдвижные ящики. Он ничего не достает , просто туда сюда закрывает! Когда катает машинки , то катает их лежа и смотрит как крутятся...
Здравствуйте, по описанию больше похоже на вариант нормы, если есть желание можно пройти тестирование мчат, но в целом показаний к этому не вижу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Малышу полтора года, указательного жеста вообще нет. Если что-то хочет, то показывает всей ручкой, тянет ее к нужному предмету. Например, тянет меня к холодильнику, лепечет и тянет ручку, смотрит на желаемое и на меня. Глазки/ушки/носик показывает только на мне и...
Дарья, здравствуйте. Иногда указательный жест формируется поздно. Но в конкретном случае можно сказать, что он есть, потому что ребенок показывает рукой, а не пальцем и это тоже считается за норму. Так как психо-неврологическое развитие не страдает, то не стоит тревожиться
Здравствуйте. Беспокоит результат нейросонографии. Прикреплю фото. И детские истерики. Ребенку 2 года и 6 месяцев, Мальчик. Сильные истерики когда что то не дали, зашли домой с улицы, приехали в гости к бабушке. Плачет, все швыряет кидает и бывает бъется головой. Ребёнок...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашей ситуацией. В данном случае вероятно проявление повышенной возбудимости, обычно усиливается при скачках роста, в кризисные периоды. Рекомендуется минимизировать гаджеты (вечером телевизор убрать), чтобы не перевозбуждать нервную систему, а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка может усиливвть возбудимость. Изменения по НСГ в виде минимального отклонения от нормы в размерах ликворных пространств -это находка, как правило протекает бессимптомно. Не рекомендуются ноотропные препараты (пантогам), он может наоборот возбуждать. Из препаратов можно магний в жидкой форме, эдас 306. Можно проконсультироваться с психологом.
Здравствуйте. Я доставала вещи из стиральной машинки и коснулась барабана, меня ударило током. Очень сильно испугалась, вызвали скорую. Мне сделали ЭКГ, сказали с сердцем все в порядке, следов на руке тоже нет, чувствительность нормальная, но сразу после этого болела рука....
Пришлите фото, где точно болит Возможно, то что вы описываете похоже на психосоматику Рекомендую фенибут на ночь 14 дн Далее если лучше не станет нужен будет очный осомтр невролога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Навыки малыша
6 ответовЗдравствуйте. Предстоит осмотр невролога в год ( малышу 11 месяцев). Она у нас очень требовательная к детям и в год они должны знать животных и звуки, которые они произносят... Но мой либо очень характерный, либо ленивый. Не могу научись его указательному жесту, дай, чтобы...
Очень хорошо, переживать вам не нужно, ребёнок достаточно развит для своего возраста. Если есть какие то спорные моменты или волнующие вопросы, то лучше наблюдаться у детского невролога Лавреновой Марии Владимировны.
Здравствуйте, ребенку 1,4, мальчик. Он не разговаривает только укает и мычит, заметила что переодично у него то появляется то исчезает мамканье (началось это месяцев с 11 где-то) было ма-ма-ма-ма, па-па-па-па и ба-ба-ба-ба, несколько дней так полепечет и замолкает снова...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки развития. Вы внимательная мама и не затягивайте с обследованием, чтобы максимально помочь малышу. Пройдите обследование: -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -УЗДГ БЦС -консультация сурдолога -АСВП -кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100,антитела к глиадину.
Мальчик 2 года, контактный, любознательный, но нет речи совсем. Указательный жест есть, разделенное внимание есть иногда, улыбка на улыбку всегда. Кушает сам, горшок почти освоили, любит играть в машинки и всевозможные сортеры. В игрушки играет правильно, правда когда...
Хотя бы 30 минут, в идеале 2 часовой
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 2,5 года, рожден в срок, без патологий естественным путем. Не говорит даже мама, единственное научился задувать свечку и при этом считать до 5. На имя свое реагирует, долго задерживает взгляд когда с ним разговариваешь. Не всегда понимает обращенную...
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . Если есть задержка речи, очно у психиатра исключаем РАС, СДВГ Можно начать занятия с нейропсихологом, дефектологом Походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика