Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 3.10 он плого говорит. Скачать чесно, я с ним вообще не занималась, т.к старший в первый класс пошёл, я вся в уроках, и есть ещё младший. С чего нужно начать с ним заниматься.
Сыну исполнилось два года, говорит только на своём языке, в арсенале из наших слов есть только: ба, ма, вау, айда. С пониманием речи тоже не совсем понятно, выполняет просьбы избирательно, сегодня выполнит, завтра нет. По просьбе приносит предметы, относит бабушке если...
Скорее всего у ребёнка темповая задержка речи . Хорошо что исключили мультики .больше читайте ребёнку , задавайте вопросы , стимулируйте на речь , упражнения на моторику. Главное чтобы с каждым месяцем была динамика в речью, что то новое появлялось . Также желательно проконсультироваться с логопедом
Добрый день. Подскажите,пожалуйста, что делать. Сыну 3 года, разговаривает ну очень плохо. Пару слов только отчетливо , в основном на своем , но говорит. Из слов хорошо говорит мама, папа, баба, мяу, отдай, попа, пока и пару звуков животных. Повторять не хочет, либо слоги...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,
Ребёнок до года чётко выговаривал слоги ма,ба,га,дя,тя, если уходила из комнаты плакал и кричал мама. После года перестал говорить, в основном звукоподражание, что-то бросает и говорит тыщ, имитирует звук падения, кричит иди, когда бегает или просто ииии. Или...
Очень часто как раз такой мощный стресс для организма, как прорезывание сразу нескольких зубов, освоение активного навыка вроде ходьбы и вакцинация, могут спровоцировать временную остановку в развитии речи. Малышу было просто не до этого, все ресурсы ушли на физическое развитие и адаптацию. То, что преподаватель отметила отсутствие понимания речи, это ключевой момент, и работа с логопедом-дефектологом это абсолютно правильное и своевременное решение. Полчаса два раза в неделю это хороший и щадящий для ребенка график, который не переутомит его. Продолжайте дома свои занятия, комментируйте все действия простыми словами и радуйтесь любым, даже самым маленьким звукам, которые он издает.
Здравствуйте. Ребёнку на днях исполнилось 4 года. Очень сообразительная, высокая, собирает пазлы для шестилетних и очень все хорошо запоминает и помнит. Но произносит в некоторых словах только первые слоги. При этом "мама" "папа" "деда" это все говорит. Говорит такие слова...
Здравствуйте. Зря вы так относитесь к неврологам, у вашего ребенка задержка речевого развития,если вы и дальше так будете ждать, то ничего хорошего не будет. Если есть возможность заниматься с логопедом, дефектологом,или просто развивающие занятия, то воспользуйтесь. А к неврологу нужно обязательно сходить, он назначит препараты, которые будут стимулировать работу мозга. и ребенку будет легче..
Добрый день
Возможно, рано поднимать такой вопрос, но всё же он меня начал волновать.
Сыну исполнился год. Не говорит вообще ничего, даже звукоподражания нет. Есть лепет разнообразный, но в основном просто кричит «а» и «э».
Указательный жест есть с 10 месяцев, за день до...
Для творчества ещё рановато, Вы слишком много хотите от такого малыша. Но продолжайте предлагать разные игры.
Вы всё верно делаете, продолжайте заниматься и ребенок обязательно заговорит. При отсутствии динамики в течение 2-3 месяцев в плановом порядке покажите ребенка неврологу, психоневрологу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, мальчик 2 года, не говорит, только звукоподражания, понимает речь в части покажи, дай, где автобус где кот. Но сам он попросить не может, то есть он берет меня за руку и ведет на кухню где в верхнем шкафу лежат печеньки подходит к шкафу поднимает руку и машет...
Здравствуйте, можно заниматься онлайн, посмотриье сайт Нейровсем.
Там можно лрлучить онлайн диагностику и соответствующие рекомендации+ занятия онлайн со специалистами.
Также ребёнку нужна активная речевая среда, будет очень хорошо, если он будет находиться в коллективе, то есть в детском саду, детки тогда развиваются быстрее
У нас с моей девушкой, начался сложный период отношений.
До этого случая, год назад было что то похожее, мы были как чужие для друга друга люди, просто общались, без какой либо близости (поцелуи, долгие объятия) и она говорила, что это из-за психологической травмы.
Отношения...
Александр, ты правильно отметил, что стараешься меняться ради отношений, и это уже большой шаг. Важно помнить, что изменения могут потребовать времени, и иногда невозможно удовлетворить все ожидания партнера, особенно если они обусловлены их внутренними переживаниями и травмами.
Открытое, честное общение — это ключевой момент. Попробуй создать безопасное пространство для разговора, где она сможет открыто поделиться своими чувствами и переживаниями. Возможно, ей нужно больше поддержки или понимания с твоей стороны, или же ей просто тяжело открыться из-за своего прошлого.
Не бойся задавать уточняющие вопросы, чтобы выяснить, что именно вызывает у нее недовольство. Опиши свои чувства и беспокойства, но постарайся сделать это так, чтобы она не чувствовала себя под давлением. Например, можно сказать: "Мне важно понять, что ты чувствуешь, и что мы можем сделать, чтобы поддержать друг друга в этот период."
Также имей в виду, что иногда партнеры могут не быть готовы к изменениям друг друга или к общению о своих переживаниях. Будь терпеливым, но не забывай о своих потребностях — важно, чтобы в ваших отношениях было место для диалога и взаимопонимания.
Здравствуйте. Ребенку 1 год и 3 месяца (Мальчик) в год говорил «мама,папа,баба» , а сейчас вообще ничего , ходит, мычит.
Указательный жест присутствует,но очень редко ,
На имя не откликается , обращенную речь не понимает , пока и привет не машет .
Любит пирамидки ,сортеры...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить задержку психо-речевого развития. В подобных случаях, рекомендуется проведение обследования:
-консультация сурдолога для исключения нарушения слуха
-АСВП
-ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа для исключения патологической активности в головном мозге
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на глюкозу, ферритин, Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 1.5 мой ребенок все просьбывыполняет , во все игры играет успешно , любит детей , из повторяющих слов говорит мама ,папа ,дада теперь незнаю норма это все или нет сможете пожалуйста подсказать ...