Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, хочу разобраться в сыне. Ему 5 лет, активный ребенок, общительный, в садике всегда хулиганет, и много друзей, но год назад будто подменили ребенка, ребенок стал всего бояться, на контакт с новыми детьми не идет, и если вдруг на площадке есть незнакомые дети...
Здравствуйте!
На самом деле это нормально. когда ребенок меняет свое поведение в разных местах(понимает как и где приемлемо и что будет уместным).
Но то, что он замыкается, ничего не хочет, а наоборот часто выдает свои эмоции через агрессию(дерется с другими)- тут действительно надо обратить внимание. Что то с ним происходит.
Если дома все хорошо- однозначно вопрос в саду.
Вы пишите, что хорошие отношения с воспитателем- попросите присмотреть за ним, понять что происходит- может кто то его обижает. может он сам боится где то себя проявить и потом это выливается в агрессию или апатию ко всем занятиям. Подключите психолога в саду- пусть поможет ребенку справиться со своим состоянием.
Так же можно обратиться и очно к детскому психологу(но если не помогут все варианты выше))
А дома- проигрывайте с ним истории- просто в игре? Что он любит- играет в машинки. роботов? Как будто кто то - в вашей роли идет в сад, а там в саду и тд. Чтобы он в процессе игры мог делиться своими переживаниями. меняйте роли- то он ребенок, вы родитель или воспитатель- то наоборот. То другие ребята- и поймете- что его тревожит.
Ребенок пока еще маленький, но уже можно начинать разговаривать на более серьезные темы- например если пришел расстроенный- что с тобой? тебе грустно. а почему? и тд. Когда вдруг с синяком- поинтересуйтесь где приобрел такой раскрас?)) И главное- что произошло и что он хотел в этой ситуации? А дальше(в зависимости от того, что будет говорить) будет видно как помочь ему решить вопрос иначе- чтобы и не ввязываться в драку и получить то что хочет.
так как именно с этого возраста начинает расти желание быть в группе. принятым другими детьми. играть вместе- и важно помочь ему найти такие методы общения. чтобы помогали ему, а не ранили)) тем более, что скоро в школу и это умение очень ему поможет))
Присмотритесь чего именно боится ребенок(пишите когда с Вами один. без Вас другой)- и помогите тогда справиться с этим. Но это все будет видно- когда получиться взять информацию от воспитателя. психолога, и в играх с ребенком)) Чтобы понимать какие качества ему развивать, где поддержать и придать уверенности)
Здравствуйте
Мальчик, 5.5мес. Жалоб на здоровье нет, развивается и прибавляет хорошо.
На учёте у гематолога по поводу нейтропении*прошли обследования, пролечили возможную причину-цитомегаловирусную инфекцию, которая текла бессимптомно, выявилась в моче, крови и ликворе,...
Таких точных данных по месяцам я вам не подскажу, нужно уточнять у генетика, что касаемо такого поведения, где малыш не даёт расслабять потом сам расслабляет- это совершенно нормально для вашего возраста. Но то повышение кфк, что у вас совершенно не значительно. При генетических неврологических болезнях куда больше выданные изменения по кфк.
Здравствуйте
Сыну год и 1.5 месяца .
Говорит мама , папа , баба , кака , ку-ку , но не всегда осознано , получается, без обращения , когда как . На своем говорит много .
Умеет играть в ладушки ,
Может сам , по своему желанию угостить меня бутылочкой соской , когда прошу...
Здравствуйте.
Да, повод для волнения, действительно, есть.
У ребенка отмечаются признаки задержки психо-речевого развития.
Необходимо обследоваться углубленно для исключения возможным причин задержки.
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок s100.
Начинайте занятия по сенсорной интеграции(поищите специалиста)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Вся извелась уже, куда бежать, как предотвратить развитие рас у ребенка. Беременность в срок, все было хорошо, но за 1.5 месяца и до 7 недель принимала фолаты 1500,потом снизила до 800 и метилкоболамин 1500,потом отменила, в связи с мутацией генов, на сроке 16...
Здравствуйте!
По вашему описанию, многие аспекты поведения ребенка соответствуют возрастной норме, но некоторые моменты действительно могут вызывать вопросы.
Требуют внимательного наблюдения: 1) Регресс навыков может быть тревожным звоночком, если он продолжается и касается других сфер развития
2) Потеря интереса к "ладушкам", выбор однообразных действий с игрушками, быстрая смена интересов. Это может быть как временным явлением, так и признаком трудностей с концентрацией внимания.
3) Частые пробуждения, беспокойство во сне, выгибание- может быть связано с эмоциональной незрелостью, тревожностью, проблемами с пищеварением или неврологическими особенностями.
Обратиться к неврологу, как минимум, если:
Если зрительный контакт продолжает снижаться.
Если ребенок становится все более замкнутым, не реагирует на голос или эмоции окружающих.
Если появляются стойкие повторяющиеся действия (например, частое махание руками "крылышками", кружение, стереотипные движения) + 1 пункт
Здравствуйте,мальчик,год и 6 месяцев. Нет уж, речи и звукоподражания нет, несколько раз сказал баба и мама. Слабый зрительный контакт, плохо отзывается на имя,нет ролевых игр, нет ответной улыбки. Но если начинаю громко ругаться сразу плачет. Если упал идёт ко мне плакать,у...
Здравствуйте, отсутствие в данном возрасте указательного жеста, звукоподражания, слабый зрительный контакт красные флаги в диагностике рас, но для объективной оценки важен комплексный осмотр психиатра очно, потому что в зависимости от окончательного диагноза будут разные пути коррекции. Для начала можете самостоятельно пройти тест м-chat-r для оценки рисков.
Добрый день, такая у нас история. Вторые роды в 24 году, на 9 месяце началось нарушение маточно плацентарного кровотока 1А степени. Вызывали роды в 37 недель. Сказали что малышка недоношена, родилась 2610. Выписались с рд 2400. Поздно села, поздно поползла. Села где то ближе...
Здравствуйте, Валерия. Маме всегда тяжело, если с малышом что-то не так, давайте разберемся, что за проблема имеется.
Уточните, пожалуйста, малышка сразу начала ходить на носочках или может встать на полную стопу без проблем? Использовали ли ходунки или другие приспособления для ходьбы?
Важно увидеть сами раскачивания, прикрепите, пожалуйста, ссылку на видео
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 1.9 жалобы на то , что :
1. Не реагирует на свое имя , может только изредка , например если гуляем , и с нами не было отца, а потом он присоединяется и ,он с далека крикнет имя , она сразу начинает искать его(смотреть по сторонам)
2. Беготня в квартире...
Здравствуйте
На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
В 2 года очно детский психиатр исключает или подтверждает РАС или другие смешанные специфические расстройства развития
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Можно пройти тестирование МЧАТ
Здравствуйте
Малышу 19 августа исполнилось 2 месяца
В полтора были у невролога, сказала что педиатр указала гипо или гипертонум (не придала тогда этому значения что именно тк невролог сказала что все с ребенком хорошо и нет причин ставить такой диазноз)
Вот в 2 месяца были...
Здравствуйте, в целом ничего критичного по видео нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, делайте гимнастку, книга сидеть ползать ходить, массаж, плавание, оак(гемоглобин).
У нас проблема. Ребёнку через 2 недели будет 2 годика. Первые удары головой были примерно полгода назад, когда что-то не по его были, истерика и удары головой. Но было не сильно, как будто понимал, что больно, вскоре биться перестал. Примерно 2 недели назад сын заболел, была...
Здравствуйте! Если малыш понимает вашу речь , есть указательный жест, выполняет просьбы, смотрит в глаза и есть речь , то беспокоиться не стоит. Вероятно, однажды такое поведение было подкреплено родителями и яркими эмоциями мамы. Ребёнок закрепил паттерн реагирования на неудачу таким способом и это не редкость среди деток. Некоторые бьют себя по лицу, например.
Что можно делать:
1. Не реагировать на удары , ребёнок не сделает себе больно, такие удары не чреваты ничем.
2. Переключать внимание «ой смотри что!!»
3. Обязательно режим , тк чем ребенок сильнее перевозбудился, тем чаще будет историка с таким поведением , поэтому режим сна , питания.
4. Говорим вместо «нельзя», можно здесь , давая ребёнку альтернативу.
5. Можно брать на руки , если дается.
Состояние обязательно пройдёт!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,беспокоит поведение ребенка,а именно его развитие. Малышу 1.11г полных лет. С 1,5г я начала бить тревогу,что ребенок не разговаривает и с большинством окружающих людей очень мало и редко поддерживает контакт в глаза (при этом с нами и родственниками он очень даже...
Добрый день.
Подскажите, проводилась ли ребенку ЭЭГ? С какими специалистами на сегодняшний день занимается ребенок (логопед или дефектолог)? Есть ли доступ к экранам (телефон / планшет / телевизор)? Какое медикаментозное лечение проводилось за последние 6 месяцев? Если есть видео тех моментов, которые Вас беспокоят, то его можно загрузить на Яндекс Диск и сюда прикрепить ссылку.