Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 2,5 года , не говорит . Есть лепет - мамама , татата, дядядя, пзпзпз. Повторяет как летит самолет - уууу. Как едет машина - бррр. Пробует говорить ав ав (в год говорил ав , мяу , му потом все пропало ). Знает цвета , цифры , буквы. Может промычать до...
Здравствуйте. Касательно диагноза РАС его нельзя ставить только со слов родителей без наблюдения за самим ребенком. Тест M-CHAT как Вы видели показал низкий риск но он лишь скрининг а не диагноз. Пройти ADOS-2 я Вам очень рекомендую и ешш обязательно нужны консультации невролога и конечно занятия с логопедом-дефектологом которые специализируются на безречевых детках. Я правда вижу много потенциала для развития просто нужен системный подход. Эмоциональные вспышки часто следствие непонимания как иначе коммуницировать с миром и тут поможет альтернативная коммуникация например карточки.
Здравствуйте, ребенку 2,2 года. 9го декабря вечером начала по чуть чуть сикать, просто по капли и каждые минут 20-40. В конце начала плакать, говорит больно. Стала обильно отпаивать, чай, вода . утром сдали анализ общий Нечипоренко и посев. Прикрепляю то что готово. К...
Здравствуйте, по оам и по Нечипоренко, можно предположить, что это инфекция мочевыводящих путей, в таких случаях рекомендуется сделать УЗИ почек и Мочевого пузыря, сдать бак-посев мочи.
Рекомендуется очно показать ребенка педиатру, для решения вопроса об антибактериальной терапии
Прошу расшифровать ЕЕГ ребенка. Возраст 2 года. Причина обследования: ребенок не говорит. Ребенок очень плаксивый. Боится врачей. Иногда плачет когда к нему обращаются незнакомые люди. Наблюдаемся у невролога. Невролог назначал - пантогам по 4,0 мл х 1 раз утром принимать 1...
Неустойчивое внимание это норма для 2 летнего возраста. С пантогамом я бы повременила до 2.5 лет, далее по показаниям . Акцент на развивающие занятия; развивайте мелкую моторику ( игрушки разных форм, лепка, пальчиковая гимнастика и тд)- это стимулирует речь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2,3 года, вообще не говорит (от слова совсем), только жесты и когда обращается к человеку говорит «Ааа»,все понимает что говоришь и просишь. Мы родились в 32 недели с пневмонией, лежали в реанимации 2 недели в тяжелом состоянии, давали наисильнейшие антибиотики....
Диана, здравствуйте.
Не хочу вас огорчать или расстраивать, но ситуация такова, что вследствие тяжёлых проблем со здоровьем у вашего ребёнка наблюдается задержка речевого развития.
Причём достаточно серьёзная.
Я вам рекомендую не паниковать, а спокойно и планомерно заняться развитием речи.
1. Невролог, он обследует ребёнка и поставит диагноз - ЗРР, ЗПР, алалия или что ещё.
Назначит лечение и курс физио процедур.
2. С этим диагнозом пойдёте к логопеду или, скорее всего, дефектологу, возможно, придётся подключить психолога, но позднее.
Начнёте заниматься у специалиста и повторять занятия дома.
В результате планомерных усилий, я думаю в течение полугода или года ребёнок должен заговорить, но это если ЗРР или ЗПР.
Если алалия, то все гораздо дольше и тяжелее.
Если остались вопросы, напишите их.
Здравствуйте.
Мальчик, 1,2 года. 9/9 Апгар, родился на 40 неделе без осложнений, 4450гр 56 см. Гемоглобин норма. Пополз в 5 мес, сел сам в 6 мес, пошел сам в 11 мес. Гулил в 2 месяца, потом был лепет.
Нет речи, есть отдельные слоги ма, па, ба, просто буквы - К иногда говорит...
Здравствуйте, сегодня были у невролога. Сын не говорит в 1год и 10 месяцев, говорит только мама, да, дай, мяу, аа. Словосочетания и других слов пока не говорит. Всё умеет, понимает, показывает пальцем, любит играть. Играет в кубики, конструктор, мяч, машины, любит смотреть...
Здравствуйте.
Клинически темповая задержка речевого развития есть.
Прогноз благоприятный,потому что малыш все понимает.
Расширение межполушарной щели в анамнезе свидетельствует о натальной травме шейного отдела позвоночника и о перенесенной гипоксии из-за чего возможна задержка речевого развития(врач сказала абсолютно верно).
Насчет лечения-медикаментозно вас никто не может заставить лечиться(только с вашего согласия).
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы).
Обратитесь к нейропсихологу.
Желательно сделать УЗДГ БЦС для оценки кровотока в данный момент.
Если задержка будет сохраняться в течение 2 месяцев,то стоит все-таки рассмотреть вопрос о проведении лечения.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 4 года. Начал разговаривать поздно, около 3 лет. Ходили и ходим на занятия к нейропсихологу и на БАК(биоакустическая коррекция). Говорит предложениями, но сумбурно. Когда пытается что-то объяснить ему будто сложно подобрать слово и вспомнить. Но меня тревожит то, что...
Здравствуйте! Продолжайте мягко поправлять ребенка, но не давите на него. Подчеркивайте в своей речи местоимение "я", когда говорите о себе или о нем. Используйте игры и упражнения, направленные на развитие самосознания и понимания личных границ, например, можно играть в игры, где нужно описывать свои действия и чувства, используя местоимение "я". Учитывая, что вы уже занимаетесь с нейропсихологом, будет полезно обсудить этот вопрос и с ним, он сможет оценить ситуацию с нейропсихологической точки зрения и, возможно, внести коррективы в программу занятий. Если проблема сохраняется, не лишним будет обратиться к логопеду для более детальной оценки речевого развития.
Здравствуйте. Ребенку 2 года 2 месяца. До сих пор не говорит. Из слов не так давно появились мама, папа, дай, нет, ту-ту(поезд), би-би и то иногда, в основном если что-то надо мычит, показывает пальцем. Развивался по нормам, по неврологии проблем не было. Активный, на имя...
Здравствуйте, речевые центры формируются до 3х лет, но небольшая задержка речевого развития есть,ю. Так как центр речи в головном мозге расположен рядом с двигательным центром верхних конечностей- рук, поэтому необходимы регулярные занятия как на крупную моторику, так и на мелкую
Чтение книг, всё проговариваем, озвучиваем.
Также важно что кушает малыш, так как необходимо чтоюы жевательные мышцы участвовали во время еды, то есть в рационе должна присутствовать пища, которую нужно пережевывать.
Если есть такая возможность, можно заниматься с логопедом.
Но не волнуйтесь, время для появления речи ещё есть, речевые центры ещё формируются.
Дочь родилась на 28.1 неделе вес 1100, к 4 месяцам набрала 5500, затем стало мало есть по 300-500 мл, и вот уже 2 месяца вес стоит, начались проблемы с почками, прошли кучу врачей, обнаружен стафилакок, пневмакок, лечим, пьем Элькар, аппетита так и нет
попробуйте прием препарата Хофитол, разрешен с рождения на 3-4 недели. Препарат способствует выведению желчи. Желчь самый лучший антисептик для кишечника, способствует развитию нормальной микрофлоры. Активирует ферменты кишечника, что способствует повышению аппетита. Также нужен прием детских чаев из линейки Хипп или Хайнц или Бабушкино лукошко, работают как мини прикорм.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ребёнку 2 года обратились к врачу с проблемой что с утра рвало 3 раза за 2 месяца (выходила вся пища ) после рвоты ребёнок чувствовал себя хорошо бегал играл
По развитию проблем не было
Пошли на узи органов бр. Полости там все в порядке но как случайная находка...