Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Истерика от кортексина у ребёнка
8 ответовДобрый день. Ребенок 4 года. Вес 20кг. Зрр и зпрр. Невролог назначила Кортексин 5 мг 10 уколов. Через 25 дней повторить. Так вот. Первые 10 уколов все прошло спокойно. Второй курс с 4го укола начал реагировать поведением. Проделали 7 уколов второго курса и прекратили. Ребёнок...
Здравствуйте! Данный препарат НЕ должен использоваться у детей! Препарат не обладает доказанной эффективностью и может наоборот приводить к гипервозбуждению ребенка. Расстройства речи и языка могут носить разный характер: от легких до выраженных и будут требовать разной интенсивности вмешательства. К эффективным методам запуска речи относятся групповые и индивидуальные логопедические занятия (направленные в зависимости от цели на улучшение звукопроизношения, расширение словарного запаса, увеличение длины предложений, улучшение грамматики, плавность речи, общую понятность речи); Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома: • чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного • рассказ о повседневных делах • изучение новых или необычных слов • реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение • сопровождение слов жестами • поощрение задавания ребенком вопросов. Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек. В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Расшифровка исследований
18 ответовЗдравствуйте, прошу расшифровать результаты двух исследований Узи сосудов шеи и исследование глазного дна Какие действия предпринимать дальше и опасно ли то, что написали врачи? Может ли это быть следами гипоксии (предположение невролога, гипоксию никто не ставил) На эти...
Здравствуйте. На НСГ всë было в норме. На допплерографии - признаки повреждения шейного отдела позвоночника ( нарушен ход позвоночного канала), и затруднение кровотока по позвоночным артериям. ЗРР вызван скорее всего этим. На осмотре офтальмолога видно затруднение венозного оттока, вызванное травмой шеи. Необходимо выполнить рентгенографию шейного отдела позвоночника и скорректировать травму. Затем продолжить лечение ЗРР.
Истерики от когитума
7 ответовЗдравствуйте, ребенку 3 года 2 месяца. Стоит диагноз ЗРР, ЗПР. Психиатр назначила кооитум по 0,5 ампулы по утрам и церибролизин укол 10 дней. На третий день приема препаратов я заметила истерики, в сад идем с истериками, на занятия тоже. Скажите пожалуйста после приема...
Здравствуйте. Эти препараты могут оказывать возбуждающий эффект. После отмены препаратов( по завершению курса терапии), как правило, истерики проходят. Для смягчения эпизодов гипервозбудимости может быть назначен эдас-306 для параллельного приёма.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на ЗРР и ЗПР
8 ответовВолнует очень состояние моего малыша. Нам год, 23 апреля будет 1,1. Мы не ходим, только у опоры, не стоим самостоятельно, редко бывает встанет на несколько секунд. Ходит за руки( любит) , но как-то криво. С едой тоже проблемы, сам не ест, даже если кормлю сама первые 2...
Здравствуйте! Признаков РАС у вас нет. Есть зрительный контакт, указательный жест, откликается на имя ( в этом возрасте дети не всегда могут откликаться на, например если чем то заняты или увлечены, это норма). Это уже исключает РАС. После прививок или болезни в плане речи может быть некоторый откат, это нормально, как правило в течение 2-3 недель все нормализуется самостоятельно. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать. Самостоятельно дети начинают есть в среднем после года, к 1.5 годам; но все индивидуально, бывает и позже, это не патология. Всегда предлагайте сначала самому пищу и ложку, после докармливать. Ребёнок уже различает своих и чужих, это нормально что сначала ему нужно привыкнуть. В моторном развитии- крайний срок освоения навыка самостоятельной ходьбы по рекомендациям воз до 1.5 лет. Если по осмотру невролога все хорошо, то ничего страшного. Делайте гимнастику, можно курс массажа с акцентом на ножки
Побочные эффекты с лечения зрр
27 ответовЗдравствуйте, подскажите, пожалуйста, нам 1,5 года, беременность и роды гипоксия, обвитие сильное, с рождения на таблетках и курсах уколов, вчд, водичка, тонус, периодически проходили курсами лечение, небольшое улучшение эффекта, но всегда на ноотропы реакция одна возбуждение...
Вы наверное имели ввиду церебролизин, это хороший препарат, мне кажется реакция была не на именно него, а в целом был перебор с ноотропами, можно проделать в будущем только его отдельно
Может ли это быть ЗРР?
18 ответовМалышу 27 сентября исполнилось 11 месяцев, из навыков: ползает на четвереньках, сидит, встает у опоры и понемногу ходит у опоры. Умеет играть в ладушки, в ку-ку, откликается на имя, улыбается при взаимодействии с ним, начинает быстро уползать, если его начинаешь догонять,...
Здравствуйте. По описанию ребенок развивается по возрасту, в этом возрасте важно как ребенок понимает обращенную речь, как формируется пассивный запас слов. Но нет лепета, это, кончено, может насторожить. Лучше проконсультироваться с дефектологом очно, специалист по раннему развитию подскажет, как правильно стимулировать лепет, и определит есть ли признаки нарушения. Дома продолжайте заниматься, увеличивайте мелкую моторику (пальчиковые краски, нейрогимнастика, пальчиковый массаж, мелкая моторика), можно повторять за ребенком звуки - это стимулирует лепет, пальчиковый игры, чтение и проговаривание всего. Очный осмотр неврологом в 1,5 года.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли ЗРР у ребенка?
12 ответовДочке 2,2, только недавно начали появляться фразы, такие как дядя мяч (если кто-то играет), мама ам, пока папа\баба, может сказать ой, упал мячик, таких фраз около 10-13, словарный запас есть, слова разные, например (мооко, обезяка, упаня, опять, мама, маковка и т.д.),...
Пожалуйста, Дарья? 🌹
Ребенку ставят диагноз ЗРР, Алалия
7 ответовРебенку 4 года. Ребенок весит 30 кг. Слух хороший. Слышит, но не всегда хочет делать, что его просишь. Иногда отказывается и капризничает. Говорит мало слов. Очень активный. Сделали ЭЭГ, показало в норме. Прошли томатис 2 раза, когитум 3 недели по 1 мл, по 8 мл ч/з день,...
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, в чем заключается Ваш вопрос?
ребенок 1 год 11 месяцев, не разговаривает, не показывает где носик, кошечка и тд. врач назначил узи головного мозга, но везде говорят, что узи делают только до года. какое узи нужно сделать, или возможно мрт? рекомендуют сделать узи сосудов шеи, стоит ли?
Здравствуйте, нужно сделать МРТ головного мозга и ЭЭГ,посмотреть,на сколько зрелый головной мозг,нсг делают до 1 года,УЗИ сосудов делать не нужно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Результат ЭЭГ и НСГ, ЗРР
14 ответовДобрый день.У ребенка 3г 8 мес задержка речевого развития,с пониманием фраз проблем нет,длинные предложения не очень понимает. Словарный запас довольно большой,очень много старается повторять,но не получается.Например автобус-апопус, Мирон-нона, сестра-тита, Муххамад-умамат и...
Здравствуйте, Анна. По результатам ЭЭГ и УЗИ головного мозга патологии не выявлено. При задержке речевого развития ещё показана консультация сурдолога для проверки слуха. Также прлезны занятия с логопедом-дефектологом. Ребенок смотрит в глаза? Показывает пальцем или рукой? Любит ходить кругами? Игрушки расставляет в ряд или наводит всегда порядок в игрушках?