Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Ребенок 2 года. Родился на 38 неделе, беременность первая, абортов, выкидышей не было.
8/9 по шкале.
Отзывается на имя выборочно, в последнее время иногда ходит на носочках, машет руками «крылышки», не говорит, обращенную речь не понимает (только пошли и на)....
Здравствуйте, Азалия! По описанию есть настораживающие моменты(отсутствие уж, редкий отклик на имя, отсутствие речи и понимание обращённой речи), но это не обязательно аутизм, тк при аутизме первично нарушена коммуникативная сторона, а ваш малыш с детками взаимодействует. Можно предположить зпрр или сенсомоторную аллалию, но чтобы уточнить диагноз, вам сейчас нужно комплексно подойти к обследованию и диагностике (невролог, логопед, психолог, а также, может понадобиться консультация психиатра). Также, если слух проверяли давно, пройдите АСВП у сурдолога.
Здравствуйте!
Ребенку год и 2 месяца ровно .
Умеет слазить и залазить с дивана , подниматься по ступенькам .
Хороший глазной контакт .
Когда становлюсь на весы , повторяет за мной и тоже становится , показываю язык , пытается тоже показать свой .
Когда говорю идем ам ам...
Здравствуйте.
Если ребенка попросить показать части тела( глазки, ушки, носик), то показывает?
Близких различает? Если попросить подойти к папе, то безошибочно это делает?
Жест "пока-пока" использует?
Если есть видео как ребенок реагирует на имя, просьбы, то загрузите, пожалуйста, в яндекс диск.
Здравствуйте! Я может очень внушаю себе, но мне кажется что мой ребенок на свое имя не реагирует, могу 10 раз позвать не повернется, но когда я говорю на, возьми, смотри что мама дает, поворачивается смотрит на меня,ей 10 месяцев. С 5 до 8-9 месяцев когда звала смотрела на...
Редкий отклик это не патология, ребенок еще маленький, детки старше тоже не всегда реагируют, да и взрослые тоже, если чем-то заняты или им не интересно отзываться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,дорогие врачи ! Меня очень смущает некоторые вещи в моем ребенке ! Ребенку 1.4 нет УЖ ,он показывает на кнопки лифта ,на звонок дверей ,на кнопки стиральной,но в пространстве нет,что он умеет ,пирамиду собирает ,некоторые просьбы выполняет ,свет включи выключи...
Здравствуйте! Не переживайте, в вашем описании данных за аутизм нет. Даже о задержке говорить не можем. Слишком маленький возраст, пока все идет так, как должно идти. Даже для похода к психиатру очно - рано. После двух лет покажитесь, на плановой диспансеризации или перед детским садом. Пока развивающие занятия по возрасту и не переживать.
Сыну 1 год. Нет жестов, нет звукоподрожания, не выполняет просьбы. Дай, пока пока, ладушки - отсутствуют. В глаза смотрит, улыбается, понимает слово «нельзя», понимает изменение интонации, оборачивается на свое имя. Из чашки не пьет, ложкой не ест, пирамиду и сортеры не...
Здравствуйте
В таких случаях рекомендуется очно исключить патологию слуха : асвп у сурдолога
ЭЭГ - исключить патологическую активность
В норме указательный жест и выполнение просьб формируется до 18 мес
Время еще есть
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте, подскажите пожалуйста. Есть странности в развитии ребенка, могут ли они быть симптомами аутизма или какого-то другого заболевания?
Дочке ровно 1 годик. Родилась на 38 неделе. Вес 2700 при рождении. По физическому развитию все время отставание. Сидеть начала...
Есть темповая задержка моторного развития и задержка речевого развития.
Данных за аутизм не вижу.
Стоит пройти курс лечения пантогамом до 2 месяцев(он тоже хорошо стимулирует речевое развития).
Больше разговаривайте с малышом,проговаривая каждое свое действие,развивайте мелкую моторику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 4,5. Ходит в садик и в группе становится тихим, говорит редко и шепотом. С детьми редко контактируют. Идем по этому поводу на комиссию ПМПК. Зрительный контакт есть( не продолжительный с другими людьми) больше предпочитает взрослых. Дома совсем другой(...
Добрый день, ребенку 1,6 пропала речь, были слова папа, дай, иди, биби , гав, ка(пока), пи(пить) гага, баба. Примерно полтора месяца назад перестал говорить и сейчас только мычит. Указательный жест был с года , сейчас есть но надо прям очень попросить чтоб он показал и то не...
Екатерина , понимаю ваши чувства и сочувствую вам!
Не паниковать трудно , но важно сейчас пройти обследования. Малыш еще мал , подобное поведение может быть и в рамках нормы, но здесь нужна хорошая диагностика!
Добрый день!
Моей дочери исполнилось 2 года! Она не говорит( есть только имитация звукоподражаний животных (мяу,гав ,кар,биби,ням,ар(лев) - те, что вспомнила.
Мама не говорит до сих пор( чаще произносит папа или баба и непонятно, это обращенная речь или просто выкрикивания....
Здравствуйте! Развитие ребенка в 2 года примерно обычно такое: 50-200 слов, понимание составных просьб ( сходи в ванную и принеси мячик, например); указательный жест обычно появляется в 1-1,5 года; важен зрительный контакт; разделенное внимание, если предложить ребенку поиграть с вами в какую либо игру - ребенок обычно заинтересовывается и играет. Туалетные навыки ждем до 3-х обычно, поэтому в вашем возрасте допустимо. Смущают стереотипные движения ( раскачивается, крутится).
Но в любом случае , необходимо понимать, что важен не диагноз, а важно начать заниматься , чем раньше, тем будет гарантированных успех!
В таких ситуациях обычно рекомендуется занятия с логопедом, психологом, дефектологом. Также обычно рекомендуется Денверская модель раннего вмешательства - это обучение маленьких деток ключевым навыкам , социальным, коммуникативным, обычно через игру. Чем больше занятий - тем лучше результат!
Сосудистые и нейрометаболические препараты обычно используют как вспомогательный метод, облегчают ребенку воспринимать информацию, которую им дают на занятиях, но многими экспертами ставится под сомнение их эффективность. Доказательная эффективность это занятия.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 2 года. Нет речи, есть отдельные слова мама, бибика, раз два три, горка. Эти слова говорит когда захочет, под настроение. Лепечет на своем активно. Если нужно что то, либо дает мне в руки либо ведет за руку. Контакт в глаза есть, но опять же не всегда.На...