Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок на своей волне
3 ответаМоей дочери 3,5 г. И она очень непоседливая. Говорить начала в 2 года. Но она не умеет формировать правильно предложение и окончания слов. Не всегда понимает обращенную к ней речь. Говорит на своём языке иногда. Постоянно с самого утра как проснётся говорит мультики...
Добрый вечер! Желательно посетить специалистов: сурдолога (КСВП), логопеда, нейропсихолога. После обследования, начать заниматься. И тогда принимать решение, в какой сад лучше. Сейчас необходимо развивать понимание речи, слуховое восприятие, крупную, мелкую моторику, работать с поведением.
Следы после крапивницы
13 ответовДобрый день, у меня такая проблема. После ковида началась хроническая крапивница, возникало одно пятно, которое проходило бесследно. Так длится уже полгода. Но сейчас ситуация осложнилась тем, что на месте самого уртикария стало оставаться пятно, как от прыщика. Я слышала,...
Здравствуйте! По фото крапивницы нет. Есть единичный воспалительный элемент. Сколько длится? Где-то ещё есть сыпь?
Лимфаденит у ребёнка
7 ответовВ январе 2021 заметила шарик на шее у ребёнка 3 года. Узи показал неизмененные ЛУ с обеих сторон шеи. Сказали наблюдать. (Узи от 04.01.2021 прилагаю). В сентябре визуально увеличился. Узи- увеличенные неизмененные ЛУ шеи с обоих сторон, заушные, подчелюстные, есть даже один...
Здраствуйте. Лимфоузлы увеличены из за вирусной инфекции. Пролечите и все придёт в норму.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Папе 84 года. В ноябре поставили нейродегенеративное заболевание по типу деменции с тельцами Леви. Принимает мемантин, леводопу, донепрезил и препараты от гипертонии. После небольшого падения 9 февраля стал почти неподвижен, и у него почти полностью пропала...
Здравствуйте,как состояние ,не ухудшилось ?
Здравствуйте. Ребенку 2 года, мальчик. Когда плачет, может сильно закатиться, не дышит долго, около 10 сек или больше, не может вздохнуть, губы синеют, слабеет на руках, как будто теряет сознание, если сидит или стоит и его не держать, может прямо упасть пластом. Может впасть...
Здравствуйте. Вероятнее всего, речь идёт о аффективно-респираторных пароксизмах. Они возникают у деток чрезмерно-эмоциональных. Приступы могут возникать, если ребёнку что-то не нравится, как реакция на боль. Из обследований, в подобных ситуациях, рекомендуется проведение обследования: ЭКГ, ЭХО-КГ, дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа. Если по результатам исследований все будет хорошо, то стараемся не волноваться и ребёнок, действительно, их перерастет.
Нет речи и звукоподражаний
13 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,4 . Нер речи и звукоподражаний, нет мама и папа. Есть только : бр-машинка, как фырчит ежик показывает , кх-киса. Даже не хочет начать повторять за нами. Речь обращенную понимает , мои просьбы выполняет , знает сколько ему лет , знает 20 животных ,...
Если это не больше часа в день то ничего страшного . Как ребёнок долго смотрит мультики - во первых он не говорит, он только наблюдает , во вторых это снижает концентрацию внимания , потом сидеть и слушать ваши книги будет уже не так интересно как просмотр яркой картинки
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Профилактика после инсульта
11 ответовЗдравствуйте! Папе 63 года. 14 лет назад был ишемический обширный инсульт. В институте нерврологии выписывали каждый проходить курс: мексидол, цераксон, кортексин, церебрализин. Сейчас хотим снова пройти, обратились к доктору, может есть какие-то новинки, аналоги этих, он...
Добрый день, на сегодняшний день профилактическая терапия у вас выбрана правильная. По поводу ног рекомендовано проверить артерии нижних конечностей. Все остальные препараты из группа ноотропов ( мексидол, циннаризин и другие) отвергаются современный медициной и используются только в странах постсоветской, так как по результатам крупных исследований не показало доказанной эффективности). Желательно эти вещи заменить на медицинскую Реабилитацию и ЛФК с параллельным приемом выше указанных вами лекарств).
Нет самостоятельной ходьбы в почти 1г5м
20 ответовДобрый день! Ребенок, почти 1г5м, не ходит самостоятельно. Роды первые, в 40 недель. Прошли хорошо, но сейчас подозревают, что была гипоксия, в родах и в выписке ничего не говорили и не указано. Встаёт и ходит у опоры, опускается обратно сам, но бывает заваливается назад....
Здравствуйте. Есть видео как ребёнок проявляет двигательную активность? Можно загрузить в яндекс диск и отправить ссылку для просмотра. Что из обследований проводилось за это время? Как оценивает мышечный тонус врач?
Синдром отмены эглонила
14 ответовПринимала препарат очень долго, более года. В дозировке вначале 200мг, потом 100мг, 50мг, 25 мг . Решила невролог отменить , так как нейролептики так долго оказывается не принимают, предложила перейти на антидеприссанты, т.к от препарата уже вылезло побочное действие как...
Здравствуйте Вероятнее доминирует тревожно-депрессивное расстройство. В таком случае показана консультация психотерапевта. Лечение начать с КПТ + медикаментозная поддержка . Эффективные препараты из группы СИОЗС . Длительность приема не менее 6 мес Побочные эффекты от антидепрессанта можно прикрыть атараксом или тералидженом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стереотипы у ребенка
12 ответовЗдравствуйте. Сын. 3,10. Посещает садик с 2.10. Проблем с коммуникацией нет, детей любит, охотно с ними играет. Разговаривает пока плохо, но понимает обращенную речь, выполняет все просьбы и тд. Примерно полгода как зациклен на буквах и цифрах. Может просто ходить и напевать...
Здравствуйте. Вижу противоречие в оценках специалистов..логопед отмечает прогресс в контакте глазами и выполнении заданий, а нейропсихолог фокусируется на стереотипии с буквами. Это классическая дилемма - разные специалисты смотрят через призму своей профессии. Ваш ребенок социально адаптирован (любит детей, играет), понимает речь, обучаем (счет, два алфавита!). Это сильные стороны, которые часто недооценивают при подозрении на РАС. Его "зацикленность" на буквах больше похожа на выраженный когнитивный интерес, а не стереотипию в чистом виде. Ваши обследования истощают обоих. Нужно сделать паузу. Предлагаю: 1) Временно снизить нагрузку от занятий - оставить только логопеда, с которым есть контакт 2) Трансформировать "стереотипию" в развитие: использовать буквы как мотиватор (написать имя друга, посчитать ступеньки на прогулке) 3) Ввести сенсорные игры с песком/крупами - это естественно снижает тревожность 4) Обратить внимание на режим сна и питание - усталость усиливает ригидность 5) Возможно, стоит повторить тест через 2-3 месяца в спокойной обстановке. Консультация детского психиатра (не пугайтесь этого слова) действительно необходима. Это специалист, который может комплексно оценить развитие (включая ЗРР, особенности поведения, результаты М-CHAT) и поставить или исключить диагноз РАС (или другой). Это основа для понимания причины стереотипий и построения правильной помощи. Запишитесь к опытному детскому психиатру. Ваше истощение влияет и на вашего сына. Найдите даже 15 минут в день на себя (чай, душ, дыхательные упражнения). Ищите поддержку (группы для родителей, психолог для себя). У вашего сына есть огромные сильные стороны! Его "зацикленность" может быть яркой особенностью развития на фоне ЗРР, а не однозначным признаком РАС, особенно учитывая его социальные навыки и прогресс с логопедом. Сейчас ключевое – снизить давление, ввести больше сенсорных, двигательных и совместных игровых активностей, мягко используя его любовь к символам для расширения кругозора.