Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год и 3 месяца, самостоятельно не ходит. Стоит без поддержки, делает самостоятельно несколько шагов, и всё. Такое ощущение, что боится отпустить опору. Когда играет, делает несколько шагов. Может стоять и танцевать, приседать и вставать без опоры. Нужно...
Добрый день, ребенку полтора годика, не говорит ничего кроме мама, папа, и то не осознанно, не повторяет никаких звукоподрожаний и не говорит их, спит с рождения плохо и днём и ночью.Что-то на своем лепечет, но больше молчит. На имя отзывается, в глаза смотрит, речь вроде...
Здравствуйте
Очно в 2 года покажитесь детскому психиатру для исключения расстройства развития
Можно выполнить асвп, очно консультация сурдолога
Походите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Ребенок в 2,8 очень плохо разговаривает, редко говорит предложениями и словосочетаниями, в основном отлельные слова. Также появилась плаксивость, нервозность. Не смогли пройти адаптацию в детский сад, все время плакала, не садилась кушать, дома кушает нормально, поэтому...
Не исключено, что есть проявления кризиса трех лет. В подобных случаях, рекомендуется консультация психолога. Из препаратов могут быть эффективными-магне В6 по 5 мл 2 раза в день-1 месяц и эдас-306 по 2,5 мл 3 раза в день-1 месяц.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 2, говорить начала в 1.9. Сейчас в запасе 8 слов и 2 звукоподражания. Проходили обследование у невролога, делали ээг дневного сна и ксвп, все в норме. Слышит, просьбы простые выполняет (по типу выключи свет, выкинь в мусорку, возьми ложку). Указательный...
Поняла вас. Рекомендую вам найти хорошего логопеда и заниматься с ним, выполняя рекомендации дома. Спросите логопеда о целях, которые будут поставлены сначала (нельзя сразу ставить цель, к примеру, чтобы ребенок заговорил предложениями), нужно постепенно как по ступенькам идти по вехам развития, чтобы придти к фразовой речи и далее.
Начните с простых целей, например научить просить что-то, говорить столько-то слов, делать что-то конкретное, тогда результаты будут очевидны, главное все это прояснить со своим специалистом.
Здравствуйте. Пожалуйста помогите разобраться, я уже не знаю что делать и куда обратиться. Ребёнку 11 месяцев, хорошо ползает, начинал ходить держась за упор и потом резко перестал, не говорит кроме мама ничего, не реагирует на просьбы, не показывает животных, части тела....
Нам 21 03.25. исполнился год
У нас нет указательного жеста, на имя откликается не всегда, ладушки не играет, раньше показывал «пока» или «привет» и говорил «отдай», и мамКогда плачет, а сейчас всего этого нет, просьбы выполнять, например, дай мячик, дай телефон, пульт,...
Здравствуйте! По описанию учитывая возраст ничего плохого не вижу . Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя например если чем то заняты или увлечены . Навык « пока- пока, ладушки», не является обязательным, в норме может появляться и после 1.5 лет. Навык самостоятельной ходьбы ребенок должен освоить до 1.5 лет. Старайтесь развивать мелкую моторику, больше разговаривать с малышом , все проговаривать, минимизируйте мультфильмы если даете
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.8 , год ходим на массажи, посещаем остеопата, что бы исправить форму головы, результаты нулевые. Дочь рано поползла (6м) пошла в 9 месяцев. Активна, выполняет просьбы, говорит не много мама, папа, дядя, тетя, кис, пока, пи-пи, пока ( покакала) и какие то отдельные...
Мальчик 1,4 ,может отозваться с первого раза а может через 3-4 раза ,просьбы выполняет типа дай мячик,книжку ,трактор,отнеси в мусорку,пойдем кушать,купаться,спать выполняет,ест все, сон хороший,лепет есть но не активный,указательный жест обычно всей рукой через раз...
Здравствуйте! Дети раннего возраста не всегда могут откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены. Это норма. Скажите зрительный контакт хороший? Указательный жест есть? Бытовые просьбы понимает ? Со слухом все хорошо?
Добрый день ! Подскажите пожалуйста! Мальчик 1 год и 6 месяцев ! Говорит папа, баба, тррр ( это трактор) ки ( это киса) то есть звуками, мама говорит, но очень редко. Бытовые все просьбы выполняет, понимает, на имя окликается, на своем детском эмоционально разговаривает и...
Здравствуйте ! Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 1 год. Нет жестов, нет звукоподрожания, не выполняет просьбы. Дай, пока пока, ладушки - отсутствуют. В глаза смотрит, улыбается, понимает слово «нельзя», понимает изменение интонации, оборачивается на свое имя. Из чашки не пьет, ложкой не ест, пирамиду и сортеры не...
Здравствуйте
В таких случаях рекомендуется очно исключить патологию слуха : асвп у сурдолога
ЭЭГ - исключить патологическую активность
В норме указательный жест и выполнение просьб формируется до 18 мес
Время еще есть
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !