Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, по результатам расчета рисков хромосомной патологии отмечаются низкие риски. Оцениваются именно индивидуальные риски. Но отмечаются повышенный риск преэклампсии и пограничный риск задержки роста плода. Согласно клиническим рекомендациям для снижения рисков рекомендуют прием ацетилсалициловой кислоты в дозировки 150 мг ежедневно с двенадцатой по 36-ю неделю, контроль уровня артериального давления ежедневно, контроль белка мочи после двадцатой недели. Это только риски, это не обозначает что данные осложнения возникнут во время беременности, но важно их профилактировать с ранних сроков.
Добрый день, уважаемые доктора. Моей дочери 3 года и 7 месяцев, нам большинство врачей ставят диагноз ЗПРР, кто-то ставит признаки рас по вопросом.В общих чертах: речи у нас нет совсем, лепетание, мычание, ручками машет как птичка в эмоциональном всплеске. Постоянно...
Добрый день, уважаемые доктора! Вопрос такой, нам назначил невролог такое лечение, но мы 4 дня назад закончили 10-дневный курс кортексина, можно ли начинать этот курс, уже сейчас, не нуден ли перерыв, хочу узнать мнение специалистов?.
Из физиопроцедур можно сделать также БАК, он лучше переносится чем томатис, что касаемо основы лечения ребенка с признаками ЗПРР - это коррекция состояния регулярными занятиями с логопедом, психологом, если посещаете сад - пройдите ПМПК, тогда с ребенком также будет заниматься логопед, психолог на регулярной основе. Физиолечение, медикаменты- это дополнительное лечение, основа - это занятия со специалистами! Также обсудить надо с логопедом нужен логопедический массаж или нет, часто он очень хороший толчок в развитии речи дает
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Могу ли я дома лечиться дома этим антибиотиком ,или что-то другое лечение ,если можно то пропишите курс леченияПереболел пневмонией , после мскт поставили диагноз внебольничная полисегментарная пневмония правого лёгкого в стадии обратного развития .лечили антибиотик...
Диагноз : выраженое устройство развития экспрессивной речи до уровня ОНР 1 по типу сенсомоторной алалии ,умеренно выраженной задержкой интеллектуального развития на резудуально-органическом фоне , Умеренная социальная дезадаптация.
Здравствуйте! Данный препарат противопоказан детям до 18 лет и не испытан в отношении безопасности в данном возрасте . Данное лекарство зарегистрировано только при болезни Альцгеймера и деменции. При задержке речевого развития основной акцент делается на занятиях с логопедом и расширениии речевой среды
Здравствуйте.
Я реабилитируюсь после поражения тяжёлой врачебной ошибкой, выразившейся в полинейромиелопатии и синдроме Гайе-Вернике.
Это состояние было получено в результате неверно рассчитанной капельницы при спасении жизни от пищевого отравления.
Итогом стало поражение...
Добрый день
Для контроля питания разумнее обратиться к диетологу.
Он разработает программу конкретно под ваш возраст,образ жизни и цели
Перед приемом сдатььТтг,Т4 свободный,АЛТ,АСТ,билирубин,Гликированный гемоглобин,ферритин,витамин Д
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите хочу ребенку начать давать лецитин для развития, никаких показаний от врача нет, просто прочитала, что для развития мозга хорошо, ребенку 2 года, можно ли давать?
Но лецитин не обладает доказанной эффективностью, если ребёночек не достаточно полноценно питается и у него есть склонность к сильной пищевой избирательности, с целью обогащения именно витаминами и минералами, рекомендую вместо лецитина рассмотреть приём витаминов солгар кенгавитес по 1 жевательный витаминке 1 раз в день 3 мес.
Сейчас для развития ребёнка в первую очередь нужна развивающая речевая среда.
Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Также для развития можно использовать материалы для занятий:
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
Здравствуйте.
Дочке 2,4 года. Не разговаривает, только мычит и иногда говорит слова типа «мама», но вряд ли адресованные мне. Предметы приносит, но только те, что рутинные у нас. Также понимает рутинные задачи, по типу «пошли кушать», «купаться», «спать пора ложиться» —...
Здравствуйте
В таком случае рекомендую очно консультацию психиатра, исключить расстройства развития
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Можно начать занятия с дефектологом логопедом , ограничить просмотр тв, гаджеты
Заключение мрт: Очаговых изменений не выявлено. Изменения на краниовертебральном переходе
(вариант развития), без признаков компрессии и ишемии стволовых структур. Вариант развития - полость прозрачной перегородки, без признаков окклюзионных нарушений.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год и 2 месяца,сделпли рентген ТЗБС.Ходит у опоры,стоит уверенно,но сам еще не ходит,с поддержкой за одну руку может.Помогите разобраться с диагнозом и вообще что делать?
ОПИСАНИЕ УЗИ
На рентгенограмме таза и тазобедренных суставов структура костей...
по результатам рентгенографии каких-либо критических нарушений нет, есть незначительная,я бы сказала, асимметрия эпифизов бедренных костей,структурная неоднородность эпифиза головки левого бедра.Это конечно в будущем потребует динамического контроля,когда малыш пойдет самостоятельно. По оентгенографии-это начальные проявления эпифизарной дисплазии (дисплазия Майера), но абсолютно точно сказать нельзя- необходимо смотреть по КТ.
Вам необходимо для начала обратится на консультацию в Областную детскую больницу к ортопедам. Что бы можно было дообследоваться, и определить тактику лечения