Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну 1,8. Не говорит, на имя отзывается 2 раза из 10, если позвать. Контакт в глаза есть, но не продолжительный. Обниматься любит, щекотку любит. Играет в догонялки. Нет речи, только лепет, нет звукоподражаний, иногда может начать повторять за мной ням, ням , кричать...
Здравствуйте
Дочери 5 лет. Ребенок запланирован, желанный, любимый.
Книги читали, кое-что про психологию знали, все ( как казалось) делали «по уму»
Просто с дочкой не было никогда. Изначально истерична дома, труслива вне дома. Стесняшка, бояшка и тд… но как-то...
Здравствуйте!
Позвольте выразить сочувствие к вашему состоянию. Проживать подобные этапы всегда не просто и хочется как говорится сделать все по-уму, правильно!
Видно, что вы очень стараетесь.
Относительно агрессии и выплескиыания ее на вас.
Возможно девочке не хватает границ. А также понимания того, что чувствует другой и что для него это неприемлемо.
Здесь можно четко, но уверенно обозначать границу «я вижу, что ты сердишься, но на меня срываться нельзя»
Можно говорит «стоп»-останавливая движения рук.
Когда эмоции поулягуться, те ребенок сможет снова слышать, отразите ей ваши чувства. Что вас обидело, ранило, причинило боль, в той интенсивности, которые вы испытали.
Это поможет лучше понимать причинно-следственную связь от действий.
Относительно внешности, здесь скорее момент этапа развития. Девочка проходит через Эдипальные переживания.
Она идентифицируется с мамой, вступает с мамой в конкуренцию, может испытывать ревность, особенно когда вы с мужем проявляете нежность друг к другу.
От этого появляется навязчивое желание стать красивее.
Тут рекомендации больше к папе. Говорить девочке о ее красоте, о том, какое красивое платье она выбрала, как хорошо записала хвостики и тд.
Важно помнить, что этот период пройдет, интенсивный период агрессии станет ниже к 6-7 годам!
Терпения вам!
Малыш 1 год и 3 месяца. Волнует то, что осознанно не говорит ни одного слова. Издаёт кучу звуков и слогов, в том числе и двойных, типа ма-ма, та-та, да-да, и даже сложные слоги встречаются. Но ни один слог и слово у него не означает ничего конкретно кроме слова мама, он...
Занятие на развитие речи. ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
- [ ] Вводные данные: Ребенок доношенный (роды легкие, естественные на 39 неделе). Родовых травм не было. 9/10 по Апгар. На данный момент 3 месяца и неделя. Заболеваний нет.
- [ ] Кратко: примерно с 2 недели ребенок спит только на руках.
- [ ] Подробности дневного сна: на...
Здравствуйте ?
Ваш ребенок, сильно привязан к рукам, что делает укладывание действительно тяжелым
Рекомендую прежде всего :Постепенное привыкание к другой поверхности:
Рекомендую все таки приучать постепенно ребенка к кроватке. Начните с того, что удерживайте его на руках, но рядом с кроваткой. Затем медленно переходите к тому, чтобы укладывать его на мягкое место (например, на кроватку) с вашими руками, пока он не уснет.И так делать на протяжение некоторого времени ?
Рекомендую сделать соответсвующую обстановку в комнате ,чтобы в комнате было тихо, темно и тепло. Используйте белый шум для создания успокаивающей обстановки.Детки любят его и успокаиваются )
Если ваш ребенок привык к похлопыванию, песенкам и белому шуму ,рекомендую все тоже самое делать когда он лежит на кроватке. Это поможет ему понять, что это тоже безопасное место для сна.
Так же рекомендую плавно сокращать время, которое проводите с ним на руках. Например, сначала укачивайте его на руках дольше, затем постепенно уменьшайте время укачивания.
Так же смотрите чтобы время бодрствования ребенка было не слишком длинное. Рекомендую попробовать раньше начать укладывать .
Так же важно соблюдать спокойную эмоциональную обстановку дома , когда малыш начинает нервничать при укладывании в кроватку, постарайтесь быть терпеливыми.Важно чтоб ребёнок видел что вы сохраняете спокойствие .
Будьте здоровы !
В любом случае все наладится )?
Ребенку ровно год.
За этот год я потихоньку схожу с ума. Не зря говорят- рожать нужно во время.
Она у меня поздняя. Единственная. Долгожданная. Экс на 39 неделе. Апгар 7/8.
Все вроде и хорошо. Обычный, нормальный, здоровый ребенок. Но... Чем дальше она развивается, тем мне...
Здравствуйте! По развитию все хорошо. У детей в процессе интенсивного развития и роста появляются разные "привычки", Махи руками когда проявляет эмоции, кивки и мотания головой могут быть, дергает и теребят себя за уши, волосы и др. Со временем все уходит, или меняется на что то другое. Не акцентируйте внимание, не делайте замечаний. Не волнуйтесь, дети все чувствуют, и им передаётся волнение и тревожность
Здравствуйте. Моему сыну 3 года. Он всегда боялся громких звуков (пылесос, дрель, колокола и т. д.), но при этом любит рок-музыку, сам громко стучит кастрюлями и играет на электробарабанах.
В 2 года у него появился сильный страх насекомых. Когда весной он впервые увидел...
Здравствуйте !Ваш сын демонстрирует избирательную чувствительность к неожиданным изменениям и потерям контроля. Например:
Он любит громкие звуки, которые сам создаёт (рок, барабаны), но пугается тех, что возникают спонтанно (пылесос, сигнализация). Это говорит о том, что страх связан не со звуком как таковым, а с непредсказуемостью и ощущением потери безопасности.Страх «бабайки» и привязанность к воспитательнице в саду это реакция на нарушение привычного ритуала (ремонт, отсутствие основного воспитателя). Для ребёнка 3 лет такие перемены могут означать: Если здесь могут меняться правила, значит, я не в безопасности. Истерики в саду сейчас не капризы, а крик о помощи: он пытается защититься от повторного переживания тревоги (как при сигнализации). В таких ситуациях рекомендуется:
Превратить тревогу в игру. Например:Для страхов в саду: Давай нарисуем твою группу. Где здесь воспитательница? А где ты? А если она уйдёт куда ты пойдёшь? Это поможет ему визуализировать безопасность. Для громких звуков:Сыграть в звуковой детектив: Сейчас пылесос зашумит давай посчитаем до трёх и скажем ему „стоп!“. Так он почувствует контроль. Не спешить исправлять страх.Вместо Не бойся! попробовать: Ты услышал громкий звук и напугался я рядом. Это подтвердит его эмоции, но не усилит тревогу.
Создать «ритуал возвращения» в саду.Например, оставляйте с ним в группе маленькую игрушку-«сторожа», которая «бережёт» его, пока вы уходите.
Главное:Его страхи не болезнь, а способ сказать: Мир вокруг стал сложнее, мне нужны новые инструменты. Если подойти к этому без давления (надо ходить!), а с поддержкой (я с тобой, пока ты не почувствуешь себя уверенно»), большинство страхов уйдут к 4–5 годам.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, обращаюсь к вам с просьбой понять в норме ли развивается мой ребёнок или что-то упущено, чего мы не умеем, что должны уже уметь в его возрасте.
Сын, 1 год 6 месяцев, роды ЭКС в 40,5 недель, с 3 до 7 месяцев стоял гидроцефальный синдром, всё...
Здравствуйте. Ребенку 1год и 2 месяца. Родился на 39 недели беременности ( роды запланированные,второе кесерово) Вес 3340. Гулить начал в срок,пошел в 9.5 месяца. С прикорм проблем не было. Сейчас кушает самостоятельно( в тарелке правда выбирает мясо и кушает его руками),...
Здравствуйте! Судя по вашему описанию, на аутизм не похоже.
1. Ребенок с вами контактирует, просится на руки играет. Когда ребенок-аутист не идет на контакт, даже не смотрит в глаза.
2. Ваш ребенок играет в шнуровки, сортер и тд. У ребенка-аутиста стереотипное поведение, он стучит по игрушкам, не использует их по назначению, просьбы не выполняет.
3. Насчет речи. До 3х лет задержку речевого развития у детей не ставят как диагноз и в принципе не лечат. Считается, что ребенок разговорится сам, тем более у мальчиков речевой центр созревает медленнее, чем у девочек. Для стимуляции речи развивайте с ребенком мелкую моторику, читайте книги и пойте песенки, больше разговаривайте. Если ребенок что-то сказал невнятно, сделайте вид что ничего не поняли и не реагируйте на просьбу - у ребенка будет стимул объяснить, что ему нужно.
Для беспокойств пока нет поводов, ваш малыш ещё слишком мал.
Здравствуйте! Дочери 3,7 года. В 2,8 пошла в детский сад. Первые пару месяцев каждый день шла с истерикой, говорила что воспитательница злая. В итоге с той воспитательницей в феврале прошлого года вышел скандал, родители написали коллективную жалобу на имя директора и её...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Близнецы 1.4 года, мальчики. Родила путём пкс на 35,5 неделе. Из осложнений беременности: ффтс 1 стадии (коагуляции не было), инфекция клепсиеллой (вылеченная), постоянные стрессы, так как лежала 18 недель на сохранении в другом городе, далеко от близких, одна....
Здравствуйте, из того что смущает что беспокоит это обоих детей, когда есть какое то заболевание оне не может быть у обоих детей и проявляться одинаково, я согласна с вашим доктором на счёт атаракса, по возможности я бы повторила ээг сна и добавила занятия с психологом, сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.