Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста,уже очень переживаю. Ребёнку 1 год и 3 месяца он ещё сам не ходит,сидит,ползает на четвереньках, встаёт у опоры,вокруг опоры ходит,за две руки ходит ,либо за одну,но ходит не уверенно,его качает, шатается,ноги могут заплетаться. Ребёнок...
Здравствуйте! Обычно самостоятельную ходьбу ждем до 1.5 лет, как и указательный жест. Поэтому повода для расстройства нет, потому что задержки в развитии на данный момент не наблюдается. Чтобы помочь малышу побороть страх перед самостоятельной ходьбой и укрепить мышщы- обычно рекомендуется реабилитация ( массаж, лечебная физкультура, плавание).
По поводу неуверенной ходьбы : в
1-1.5 года ребенок только осваивает вертикальное положение, моторные пути еще незрелые , координация еще не сформирована, поэтому дети часто падают, пытаются идти с широко расставленными ножками, чтобы поймать баланс. Ближе к 2-2,5 месяцам ходьба у ребенка становится более увереннее и плавнее , ребенок реже падает.
Здравствуйте. Дочке 7 месяцев. Начала замечать за ней (ещё месяц назад), что она может крутить фонарики руками (когда лежит на вертолете), иногда очень импульсивно дергать руками и часто, перед сном, лежа на спине, все тело ее напряжено и может мотать головой как будто нет...
Здравствуйте! Помогите пожалуйста понять. Сыну 1.11 замечаю за ним следующее:
Не реагирует на имя; нет указательного жеста; не ест ложкой; не ест ничего кроме пюре в банках; не говорит ничего (кроме: дададада, аде-аде-аде, гагигуги-гагигуги); постоянно включает свет на всех...
Здравствуйте!
К сожалению реакция на имя, контакт глаза в глаза , указательный жест - это важные коммуникативные навыки, и их отсутствие действительно настораживает.
В целом поведение ребенка похоже на атипичное , но иногда к 1,5 годам это компенсируется
Вы молодец что обращаете внимание на все это 🙏
Тут важна консультация именно детского психиатра , компетентного в РАС
И конечно наблюдение
Доказанным методом считается АВА-терапия и чем раньше ее начать , тем быстрее и лучше результаты, но все индивидуально.
АВА - то терапия полезна и безопасна даже малышам без рас , поэтому если вы ее начнете , ничего не потеряете
Желаю вам здоровья и чтоб диагноз не подтвердился 🙏
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Я родила двойняшек в 38 недель. Сейчас девочкам 1,3 года. Одна дочка пошла в 1,1 год, вторая не ходит по сей день (только у опоры), были у ортопеда сказал слабые ножки. Курс массажей, лечения и ЛФК проходим с 2 месяцев через каждые 3 месяца. Девочки не...
Если вообще никогда не отдает, то может и не понимать, что от нее хотят.
Поводите деток на занятия по сенсорной интеграции. Если в течение 2 месяцев не будет значимых сдвигов в развитии, то потребуется провести углубленное обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, антитела к глиадину, NSE, белок S100
Здравствуйте. Очень нужна помощь. Ребёнку 1.4 года мальчик. Месяц назад проходили медосмотр в платной клинике, все хорошо, везде поставили здоров. Но потом я стала замечать, что ребёнок не откликается на имя. Моя большая ошибка в том, что я не называла его по имени. Ребенок...
Добрый день. Сыну 1 год и 6 месяцев.
Начало настораживать
Не всегда отвлекается на имя
Нет указательного жеста, если что то надо то моей рукой тычит, чтобы я сделала
Если говоришь принеси например мячик или что то другое не приносит и даже не посмотрит
Пирамидку из семи...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Возникли вопросы касательно развития дочери. Основные жалобы:
скудная речь (подражает словам «дай», «мама», «папа», много лепечет что-то на своем детском, пищит (особенно когда испытывает крайне позитивные эмоции), очень много мычит;
нет интереса во время игр...
Здравствуйте, Дина. Ничего супер страшного в вашем описании я не увидела. Я работала в коррекционно-развивающем центре и знаю, как выглядят дети с отклонениями в развитии. У вас первый ребенок?
Можете найти в свободном доступе много разных развивающих упражнений, и заниматься по ним. Если хотите именно работу со специалистами, то обратитесь к логопеду и нейропсихологу.
Добрый день! Ребёнок 1,2 года. Тяжёлые роды, гипоксия.
Нет указательного жеста, если что то нужно показывает рукой, на имя реагирует если мы в одной комнате, если кричу его с другой и он чем-то занят, то точно не придет. Иногда бьется головой о пол или нас, но в основном это...
Здравствуйте! По описанию нет ничего критичного. Указательный жест в норме появляется до 18м включительно. Чаще используйте его с ребёнком. Отсутствие отклика на имя при увлечении не патология, взрослые тоже не всегда откликаются. Считаем все слоги,обозначающие слова, даже если один слог обозначает несколько.
Коллективные игры нужны детям только после 3-4 лет.
Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
Можно посмотреть Паевскую на ютубе, у неё много полезной информации.
Данных за РАС нет
Добрый вечер, мальчику 11 месяцев, 19.06 будет год. Очень пугает что он совершенно не реагирует на свое имя, крайне редко смотрит в глаза если только что-то очень заинтересует, на улице совершенно не обращает внимания на людей и детей, любит смотреть на машины, сначала любил...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, понять, есть ли аутизм у моих детей или нет.
Девочки двойняшки, год и 5 мес. Что осень напрягает: совсем нет речи, у одной только лепет с года(лалала, ваава и т.д.)у второй вот только сейчас вроде как начинается лепет. Совсем не повторяют...
Здравствуйте, в описании нет признаков стереотипий (эхолалий или моторных), мелтдаунов, отсутствия интереса к коммуникации. Есть признаки темповой задержки речи. Проконсультируйтесь по поводу ЗРР с неврологом, получите курс логопедического массажа, занимайтесь пальчиковой гимнастикой и развитием мелкой моторики