Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
добрый день. Дочери 2 года 1 месяц.
Практически не разговаривает, словарный запас около 60 слов. Понимает все, если что то попросить она делает.
Были у невролога нам назначили пантогам . Но читала что его нет смысла принимать для речи. Хотела бы послушать еще мнения. И что...
Александра, здравствуйте!
Для возраста малышки средняя норма активного словаря 50-200слов, вы в эту норму укладываетесь. Главное, что малышка понимает обращенную речь, выполняет просьбы.
Скажите, уж у малышки сформирован? Жестовая коммуникация есть (привет, пока, дай, воздушный поцелуй и тд)? Имитирует действия (причесывается как мама, разговаривает по телефону и тд)? Как малышка выражает просьбы? Есть простая фраза, напр, Мама дай, Хочу пить и тд? Моторно хорошо развита? Мультики смотрит (если да, то в большом количестве)? Сами много разговариваете с малышкой? Слух проверяли?
Здравствуйте ребенок 1.6 стал мычать вместо слов,нарушение сна конкретное,стал себя хватать за уши и закрывать их,перестал жевать ,и вообще кроме бутылки не ест ничего?постоянно проситься на руки ,может ли быть признаком аутизма?
Обязательно очно посетите невролога.
Есть онлайн тестирование для определения РАС, попробуйте пройти.
Все описываемое может быть нормой, кроме речи. Если речь былв, а потом ее не стало это звоночек.
Здравствуйте. Сыну полтора года, не говорит. Может говорить иногда звуки, но очень редко, показывает пальчиком и мычит. Подскажите пожалуйста, может пройти курс Пантогам или пантокальцина или ещё каких то лекарств. И какая дозировка должна быть.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Проснулась и поняла, что не могу внятно говорить, трудно произносить некоторые буквы. Как будто каша во рту. Последнее время чувствую постоянную усталость, нервозность, могу расплакаться из-за пустяка. Проблем с речью раньше не было. Что это может быть?
Здравствуйте, сыну 3,3 года, все понимает, откликается на имя, может принести что попрошу, говорит где-то прелодения короткие, где то если не получается то говорит пока не получится, стоит ли заниматься с логопедом?
Здравствуйте. Недостаточно информации для ответа на ваш вопрос. Опишите, пожалуйста, более конкретно то, как ваш ребенок разговаривает. Какие фразы использует? Из 2х? 3х слов? Сколько глаголов в его словаре? Может ли рассказать понятно, что было в саду, что он видел, во что играл, что ему нравится делать? Обозначьте, что именно вас беспокоит в его речи.
Здравствуйте! В вашем возрасте дети могут иметь разные уровни речевого развития, но если есть трудности с проговариванием отдельных звуков, лучше обратиться очно к логопеду. Неправильное произношение, как в случае с заменой звуков, может быть связано с особенностями формирования речи, недостатком слухового восприятия или моторной памяти. Замена звука "д" на "м" может указывать на трудности с артикуляцией. Рекомендуется проводить с ребенком занятия, направленные на развитие фонематического слуха и артикуляции. Играйте в игры, связанные с буквами и звуками, читайте вместе книги, указывая на картинки и произнося слова четко. Также хороши упражнения на развитие моторики, которые могут помочь в улучшении артикуляции. Но ключевым шагом будет консультация специалиста для оценки и разработки индивидуального плана коррекции.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 4 года будет 4 августа, плохо говорит, словарный запас большой, но плохо выговаривает предложения как будто что о мешает , ночью храпит, может ли это быть связано с уздечкой или аденоидами?
Здравствуйте !
Да, оба фактора могут влиять на ситуацию.
Аденоиды физически перекрывают носоглотку, мешая нормальному резонансу и дыханию.
Короткая уздечка ограничивает подвижность языка. Это нарушает внятность (артикуляцию конкретных звуков), но сама по себе она не влияет на способность строить предложения. Если словарный запас хороший, но страдает грамматика или четкость фраз, также важно исключить моторные особенности речи (например, стертую дизартрию).
В таких случаях рекомендуют показать ребенка детскому ЛОР-врачу для проведения эндоскопии носоглотки (золотой стандарт диагностики аденоидов). Проконсультироваться с логопедом, чтобы оценить длину уздечки, тонус мышц речевого аппарата и реальное качество связной речи.
Здравствуйте, смотрите.
В общем у ребенка был гемоглабин 67%. Сейчас сдали гемоглабин повторно. И показывает 8,9* г/дл а если расшифровать это сколько в процентах? Ребенку один годик. И я понять не могу ничего. Мне нужно как то узнать сколько это в процентах
Ребенок много набирает в весе. За два месяца набрал 1.8 кг. На сегодня вес 16.8, а ему всего лишь 1.9.До года вес не так набирал. В годик весел около 10 кг. Родился 3600. Педиатр говорит ,что все нормально. А я все равно переживаю.
Здравствуйте! Вес по таблицам избыточный, но и месяц назад он был избыточный. То есть ребёнок не сейчас начал резко набирать , это более длительная тенденция. Есть ли избыток веса у родителей? Чем кормите ребёнка? Нет ли поздних перекусов, сладких напитков ?Есть достаточно двинательной активности?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку сегодня ровно годик. Мы на ИВ с рождения. Кушали нан гипоаллергенный 2. Можно ли ему теперь давать утром и на ночь нан гипоаллергенный 3? В остальное время он кушает обычную еду. И подскажите нам примерное меню для ребенка после 12 месяцев?
Здравствуйте!
Можно оставаться на 2 , не обязательно переходить на цифру 3-ведь малыш кушает продукты с общего стола -то есть ему достаточно витаминов и микроэлементов
Примерный объем питания к году 1000-1200 мл, рекомендуется пятиразовый режим питания с тремя основными и двумя дополнительными кормлениями.
Важно ежедневно включать в рацион малыша — овощи и фрукты, молочные и злаковые продукты, мясо или рыбу, сливочное и растительное масла.
На завтрак можно кашу( либо омлет ) + фрукт + сливовочное масло ( либо хлеб с маслом )
На обед суп с овощами и крупами+ мясо ( тефтели , либо котлета паровая или суфле )
Либо рыба + Гарнир ( овощное рагу или вермишель)
На полдник творожок/биолакт + печенье без сахара , либо запеканка творожная , фрукт или фруктовое пюре .
На ужин картофельное пюре + суфле из печени.
Перед сном можно смесь .