Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Первый легкий приступ был в месяцев 7
потом где то в 9 месяцев, в 1.1 месяц и был последний 29.11.2024
увезли на скорой ссада проверили кровь гемоглобин 117, экг без наршуений сердичного ритма, дала направление на ээг, прилагаю фото ниже
Ребенок адекватный, кушает сам, писеть...
В этом случае менструация пришла вовремя, нет данных за патологическое созревание. 45 кг - порог веса, при котором яичники устанавливают нормальную функцию.
До приема врача можно выполнить анализ крови на ТТГ, Т4, АТ к ТПО, 17-ОН, ДГЭА-S, УЗИ органов малого таза на наполненный мочевой пузырь
Добрый день. Дочери через месяц 4 года. Ходит в сад, дополнительно посещает гимнастику, английский, бассейн- все нравится. В последнее время, месяца 3 уже, стали поступать жалобы из сада: как начинаются занятия по рисованию/лепке/вырезанию- она в слезы, «у меня не получится»,...
Ксения, здравствуйте. Вы очень чутко наблюдаете за дочерью, и ваше беспокойство понятно. Ситуация действительно требует внимания.
Такие резкие изменения в поведении (слезы, неуверенность, чувство некрасивости) часто говорят о внутреннем напряжении у ребенка. Возможные причины — переутомление от насыщенного графика или реакция на повышенные ожидания (свои или окружения).
Снизьте нагрузку: временно уберите 1-2 занятия, оставив то, что приносит максимум радости. Дайте ей больше «ничегонеделания».
Избегайте убеждений («ты красивая», «у тебя получится»). Вместо этого назовите чувство: «Тебе обидно, что резинка потерялась», «Это задание кажется тебе сложным». Это помогает ей понять свои эмоции.
Играйте в «промахи»: рисуйте левой рукой, стройте неустойчивые башни, смейтесь над ошибками. Снижайте ценность идеального результата.
Обращение к психологу — верное решение. Это профилактика, а не крайняя мера. Специалист поможет понять причину.
На что обращать внимание при выборе:
1. Специализация на работе с детьми дошкольного возраста.
2. Опыт работы с детскими тревожными состояниями.
3. Ваше ощущение от контакта на первой встрече: вам должно быть комфортно, вы должны чувствовать доверие.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Девочке 3 года 10 месяцев. Чуть больше месяца назад заметила что она начала заниматься онанизмом. Сейчас при любом моменте она это делает и в садике и в машине и когда смотрит мультики и когда играет в игрушки и когда кушает. Подскажите пожалуйста что делать?...
Здравствуйте, не переживайте, снизьте экранное время, можно терапевтические сказки, режим дня, магнивве ванны или магний, уберите все что может ее перевозбуждать.
.Здравствуйте, я хочу с вами проконсультироваться.
У меня ребенок пошел в первый класс, отходили мы чуть больше чем полгода, и учитель нас замучила: «У вас ребёнок медленный, у меня так первый раз, я не знаю, как себя вести и т. д.». Да, ребёнок действительно медленно всё...
Александра, здравствуйте!
Вы правы- детки все разные и у каждого и свой темп развития, и обучения- и естественно- первый класс- это нагрузка на учителя- где ему приходится подбирать подход к каждому ученику и заинтересовывать его. Но не воспринимайте такие слова учителя как приговор- она волнуется и ведь не только за себя- возможно у нее не хватает компетенции помочь ребенку, найти то, что еум мешает для более успешного восприятия информации. Ведь дальше- все равно будет нагрузка расти. нужно будет менять темп и тд. Поэтому- для своего ребенка и себя- можно точно сходить к психологу- проконсультироваться. И если есть какие то моменты- а так бывает, что у деток не хватает определенных навыков концентрации внимания. быстрого усваивания информации и тд.- тогда специалист просто подскажет упражнения - которые точно помогут ребенку и сделают его обучение легче и интереснее- а это важно- чтобы оставался интерес! Может это действительно такой тип нервной системы и ребенок сам по себе все делает не спеша- тогда то же будет понятно как дальше. Вы и сможете поговорить тогда с учителем- возможно пока меньше нагрузки и внимания для ребенка в классе(не давить не торопить)- посмотреть другую методику обучения. А там - есть разные варианты. Но для начала- получите полную картину(не только мнение учителя)- от специалистов- и у Вас будут все карты на руках- будете знать и как учителю тогда преподносить информацию и что от нее требовать- а главное- как в этой ситуации поддержать и помочь ребенку.Но так же- если вы не видите вообще никаких причин и поводов- ребенок с интересом учиться, ее ничего не беспокоит, можете и оставить все как есть. Учитель ведь предложила- не настаивала, верно))
у сына 5мес был насморк в течении двух недель и на протяжении этого у него гноится глаза,обрабатываю фурацилином и капаю сульфацил натрия улучшения нет,что может это быть?
Здравствуйте ? Капайте Тобрекс 0,3% по 1 капле в оба глаза 5 раз в день в течение 6 дней и Пикторид или Бактавит по 1 капле в оба глаза 4 раза в день 6 дней.обрабатывайте глазки раствором фурацилина ?Выздоравливайте ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2.5 года, очень привязана была всегда к маме. пошли в сад в конце сентября . Ребенок ходит в сад на 2-3.5 часа, с самого утра плачет, что не хочет идти в сад, заходя в группу плачет, когда забираю и видит меня тоже начинает плакать. Спрашивала у...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания!
Дочь проходит адаптацию , усиление сепарационной тревоги, нервозность - все это в рамках нормы.
Дочь привыкла быть с вами дома, сейчас ее жизнь сильно изменилась: новые люди , отсутствие мамы , правила - ребенку нужно время , чтобы адаптироваться.
Вы делаете все верно, наберитесь терпения.
Не увеличивать время нахождения в саду. Продолжать напоминать , что вы придете , вы любите ребёнка и обязательно заберете домой.
Дома больше контакта , игр , книг про сад.
Ваше спокойствие так же важно , чтобы ребёнок чувствовал себя безопаснее рядом со спокойным взрослым.
Обычно адаптация идет до 6 мес
Добрый день. Ребенку год и десять. Особенностей не замечала. Родила в срок, КС, без гипоксии. Развитие по возрасту. Играет с детками, ходит за ручку с подружкой. Недавно позвала девочку в песочницу играть с ней. Показывает животных и называет их звукоподражанием. Знает героев...
Здравствуйте. По описанию развитие полностью соответствует возрасту. Никаких поводов для переживаний быть не должно. Врач действительно за короткий прием не всегда может правильно интерпретировать то или иное поведение.
Ребенку 4 года со вчерашнего дня жаловался на зубную боль,обезбаливала ибуклином и утром в 5 давала,а когда он проснулся в 9 щека откуда.
Съездили к дежурному стоматологу,он сказал,что зуб закрыт и сделать сможем что то только завтра,а сегодня выписал антибиотик и отправил...
Здравствуйте, Карина! Очень странно, что с отеком вас отправили домой. Как минимум в подобных случаях нужно удалить зуб хотя бы. Лучше съездить к врачу по возможности, хотя бы к хирургу взрослому, если детского сейчас нет. Область щеки не греть!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите,пожалуйста, Дочке 2.5 года неделю назад стала по-другому себя вести. Раньше не было. Когда сидит ножки скрещивант вытягивает и напрягается или когда ложиться так делает. Как быть в данной ситуации. Делает так каждый день уже. Боюсь ,что везде будет делать так....
Здравствуйте!
Если со стороны гинекологии проблем нет и это точно, то
Онанизм у детей часто является нормальной частью психосексуального развития, особенно в дошкольном возрасте, и связан с исследованием своего тела. Вот несколько рекомендаций о том, как реагировать на детский онанизм:
Важно не проявлять гнева, раздражения или стыда.
Не наказывать.
Не стоит акцентировать внимание на самих действиях, важно донести мысль о границах социально приемлемого поведения.
Чем меньше вы заостряете внимание на этом, тем менее значимым это станет для ребенка. Дети могут усилить такое поведение, если заметят, что оно вызывает сильную реакцию взрослых.
Если вы видите, что ребенок занимается онанизмом в общественном месте, не делайте резких замечаний.
Иногда онанизм может быть проявлением стресса, тревоги или скуки.
Если поведение продолжается и усиливается в стрессовых ситуациях, обратитесь к детскому психологу, чтобы понять причину.