Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток! С подростковых времен ставили всд, особо не беспокоило. Синусовая тахикардия и низкое давление. Закончила университет (по специальности учитель) вышла на работу, проработала 5 лет. Тяжело было, особенно с дисциплиной, каждый год хотела увольняться....
Здравствуйте. В идеале пойти на очный прием к психотерапевту для проведения психотерапия. Насколько вообще вам нравится ваша профессия? Это первый момент, с другой стороны конечно вы отвыкли заниматься профессиональной деятельностью. Попробуйте выходить не в полный рабочий день, постепенно входить в режим, насколько это возможно обсудить с работодателем. Начните принимать пантогам актив по 1 капс 2 раза в день в первой половине дня 2-3 месяца.
Здравствуйте! Моей дочери 7 лет (ребёнок в семье один). В этом году пошла в первый класс. Недавно к нам приехала моя свекровь, чтобы помогать с ребёнком, забирать со школы пораньше, делать уроки. Свекровь стала мне жаловаться по началу на то, что дочь с ней грубо...
Причина - ребенок проверяет границы дозволенного, своей "свободы", как далеко безнаказанно можно зайти (дети часто так делают).
Что делать свекрови - пресекать попытки оскорбления (как вариант, ограничением или лишением каких либо удовольствий, развлечений). А родителям - объяснять дочке правила поведения в семье (об уважении к старшим и т.д.) Только проводить воспитательные меры нужно не от раза к разу, а методично и полностью. Обещали - сделали. Иначе - эффекта не будет. Ведь любовь к ребенку это не только ласка, но и проявление твердости характера (для того, чтоб выстроились правильные приоритеты в ее будущем). Здоровья Вам и терпения!
Здравствуйте, не знаю куда обратиться к психологу или к неврологу. Сыну 7 лет учится в 1-Ом классе, в начале года учительница его только хвалила говорила что очень воспитанный ребенок и сообразительный. В садике тоже не было проблем с поведением на него не жаловались, иногда...
Добрый день!
Возможно ребенок просто устал)) Середина учебного года- накопилось напряжение(как физическое так и психологическое)- еще и зимний период- тоесть- все может сказываться- и не выдерживает того напряжения, что было ранее. Может правда есть какие то внутренние переживание по учебе, отношению с учителем. детками.
Но для начала- проконсультируйтесь с неврологом, чтобы исключить вопросы с его стороны- так как тут действительно ребенок тогда может сам и не справляться, будет нужна медикаментозная поддержка и специалист дальше даст рекомендации. Если там все в порядке- тогда сходите к психологу на беседу- и специалист тогда посмотрит, поговорит с ребенком, Вами- и даст больше направлений- что его сейчас беспокоит, где стоит снять напряжение, на что обратить внимание и поможет скорректировать ваши действия.
Сейчас вы как мама- точно все далете: помогаете ему. поддерживаете его. Присмотритесь- может он стал уставать- давайте возможность отдыха, прогулки, приятные эмоции. И просто не только на тему уроков беседуйте с ним- спокойно. с интересом про то как вообще у него дела, чем интересуется, что может волнует- потихоньку он точно что то будет рассказывать) Может есть как раз его волнующие моменты, с которыми он не справляется эмоционально- и все вместе потом выливается в такую его неусидчивость.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В общем проблема следующая:
1. Не учится в школе - за четверть по успеваемости выходит по 6 предметам средний бал 2-2,7
2. Приходит со школы - сразу в гаджеты и лежит на диване.
3. Уроки половину не делает, а которые делает через ГДЗ.
4. Огрызается с матерью и были случаи...
Здравствуйте, Николай
Подростковый возраст - это непростое испытание для всех членов семьи. И в первую очередь для него самого. Тут и гормоны, и смена настроения и непонимание его самого что же он сам хочет и чего хотят от него.
Тут важно найти баланс. С помощью разговоров - не упреков и обвинений, а именно разговоров добрых, понимающих и поддерживающих. Чтобы он чувствовал, что его любят, что его принимают в семье. С помощью личного примера.Чтобы он видел. что ваши слова не расходятся с делом. Что у вас нет двойных стандартов. Он уже не ребенок. Но все еще не взрослый. И от мамы и папы как раз и зависит, насколько ему удастся успешно пройти этот переход
Когда говорите с ним - важно донести до него, что вы не его сейчас ругаете, а его поступки. Так же важно для него найти правильную мотивацию. какая она будет у него - вам лучше знать, это же ваш сын. Вы знаете. чего он хочет, что ему нравится а что нет.
Если есть возможность - отведите его на консультацию к подростковому психологу. Специалист очно пообщается с ним и поможет вам наладить отношения.
Строгость - это хорошо. Но дозированно. И в балансе с любовью и принятием его таким, какой он сейчас есть. Ему сейчас очень важна ваша поддержка и ваше доброе участие. Потому что ему в 100 раз еще непонятней и труднее. чем вам с ним. Вы этот период уже прошли. А он только проходит. И от того, как вы себя будете с ним вести. зависит успешность этого прохождения.
Полезно будет отдать его в спорт. Там и дисциплина и физические нагрузки - это то, что сейчас может помочь ему сбрасывать напряжение.
Станьте ему другом и наставником.
Здравствуйте, мне 50 лет. Обстоятельства таковы, что приходиться обучаться вождению, живу в селе, обучилась в автошколе по месту, с инструктором по селу и за село ездила нормально, но экзамен сдается в городе, наняла инструктора в с города что бы отработать экзаменационный...
Здравствуйте, Оксана.
То, что Вы описываете - это классический случай, когда актуальная ситуация (вождение в городе) пробудила непереработанную психическую травму. Психика стремится проработать непереваренную травму, бессознательно воссоздавая похожие ситуации. Городская транспортная среда с её непредсказуемостью, необходимостью постоянной бдительности и ощущением "ловушки" (как в экзаменационном маршруте) бессознательно воспроизводит элементы травматической ситуации, ощущение угрозы, потери контроля, невозможности что-то сделать, поэтому и тоннельное мышление. Так вашей психике легче: она может бороться с "опасностью вождения" вместо того, чтобы сталкиваться с ужасом той ночи. Ваш инструктор интуитивно прав, ваш мозг действительно воспринимает город как угрозу. Но не город сам по себе, а как символическое пространство, где воспроизводятся ключевые элементы травмы: ощущение западни, необходимость гипербдительности и невозможность полностью контролировать ситуацию. Что важно в таком подходе: ваша реакция -это не слабость, а свидетельство работы защитных механизмов психики, которые когда-то помогли Вам выжить.
Вы пытаетесь решить сознательную задачу (научиться водить), в то время как основное сопротивление исходит из бессознательного. Решением вашей задачи, было бы не просто "больше тренироваться", а найти способ дать голос той подавленной тревоге, чтобы травматический опыт мог быть переработан, а не воспроизводился в виде симптомов.
Здравствуйте. Сыну 13л(учится в 7классе). Где то с 5го класса упала успеваемость, сейчас он в лучшем случае переписывает ответы. По устным предметам не читает параграфы, не разбирает темы. Неуспеваемость, непонимание материала накапливается. Ставлю на компьютер пароль, говорю...
Здравствуйте, Татьяна. Необходимо обратиться к психологу для работы как с Вами, так и с сыном. Сейчас у него переходный возраст, в такой период дети сами не понимают, что с ними происходит. Гормоны бушует, резкий скачок роста, и мозг просто не успевает подстроиться. Наказывать и манипулировать бессмысленно. В таком возрасте необходимо договариваться. Попробуйте переложить на него 1-2 ответственных мужских дела по дому пусть чувствует себя более взрослым, пусть чувствует что где-то он решает.
Посоветуйтесь со школьным психологом. Не говорите о том, как Вам тяжело, а попросите предложить варианты для лучшего взаимодействия с сыном. Скажите что чувствуете некомпетентность в данном вопросе и хотели бы грамотного совета.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Третий день беспокоит жжение в области грудной клетки (1 локацию отметила на приложенном фото).
Так же бывает ноющая боль вдоль ключицы (локацию отметила).
Болит не только спереди, но и сама спина.
Так же ощущается тяжесть в ногах и покалывания. Покалывания...
С пятого класса ребёнок перестал, читать и рассказывать вслух дома, учиться на 4и 5.Пришло время собеседования в 9 классе, попросил засечь время за сколько прочитает текст, и я понимаю что он очень часто между словами вставляет букву э., начинает читать слово не до конца и...
Здравствуйте! В целом вставка Э часто идет от желания дать себе паузу и тревоги. Соответственно, если это мешает ребёнку , можно корректировать это в работе с психологом работая над тревогой.
Если это не мешает , то , такие вставки / нормальное явление.
Тревожный ли ребёнок сам по себе ?
Дочке 9 лет. С рождения была не спокойная. А сейчас просто какой-то кошмар! Постоянно в напряжении, психует, кричит, дерется, нервничает, плачет, настроение плохое, уроки делать не хочет, говорит как ей тяжело, устала, как так можно жить?! При чем это может быть из-за любой...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моему сыну 15 лет учится в кадетской школе, там он находится до 19ч. Сейчас из за этого у нас с ним начались ссоры, он просит перевести его в другую школу,я против т.к пока он находиться в школе там делает всё домашние задание,и у них дополнительные кружки там. С...
Наталья, тогда Вы можете с ним составить договор - он уже взрослый и в состоянии нести ответственность за свою жизнь и свои выборы. Например, Вы можете согласиться на то, чтобы он перешел в обычную школу, НО, при этом, есть обязательное условие - что он будет посещать психолога и работать в группе!