Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,6 не показывает пальцем
6 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,6 не показывает пальцем если прошу ,не показывает если сам что то хочет . Не разговаривает, лепет и звуки есть но они не означают что то конкретное . Не понимает кто такая мама, папа , не приносит игрушки если прошу .не знает части тела и т.д....
Здравствуйте. У малыша есть признаки задержки психо-речевого развития. Необходимо пройти углубленное обследование для уточнения диагноза и определения тактики лечения. -консультация сурдолога -АСВП -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -УЗДГ БЦС -кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE,белок S100, антитела к глиадину.
Не понимает обращённую речь
2 ответаНам 1,4 сейчас расскажу что сын умеет. Машет привет, пока если попросить.Собирает пирамидку не по порядку. Собирает сортер который одевается на палочки. Катает машины(редко). Имитирует разговор по телефону, мне приносит чтобы я разговаривала. Берет расчёску и всех...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу.
Нет речи, 2.2
7 ответовЗдравствуйте. Мальчик, 2.2, с года были попытки слов, но говорил не часто (мама, папа, баба, дай, на, бах, ням ням, кап-кап) потихоньку и это сошло на нет, сейчас оочень редко можно услышать что то типа бах, когда в тележку кидает продукт в магазине, и когда гоняет голубей...
Здравствуйте В таких случаях очно можно показаться детскому психиатру для уточнения диагноза Задержка речи это всего лишь симптом за которым стоит диагноз. По описанию можно заподозрить РАС Что касается дальнейшей тактики , в таких случаях важно начать индивидуальные занятия с нейропсихологом , логопедом , дефектологом ( очно ) Ограничить просмотр тв, гаджеты Больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками , искать мелкие предметы в крупах ) Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
19 ответовЗдравствуйте, сыну 2 года 1 месяц, не разговаривает совсем(ни мама, ни папа, просто 0 слов). есть только лепет. понимает слова дай, пойдем, кушать, купаться, нельзя, пить, гулять. знает мишку косолапого (на словах «прямо мишке в лоб» бьет ладошкой себе в лоб), ладушки...
В таком случае важен очный осмотр психиатра. Ава терапия хорошо помогает, если есть возможность лучше продолжить занятия.
1,8 дочка плохо говорит, эмоциональная
11 ответовДобрый день, Дочке 1,8 плохо говорит (КС, закричала сразу). Очень эмоциональная и хитрая. ОГоловы 47,8, ОГруди 46. Вес 10,7, рост 83 Маленькая, худенькая (мраморная кожа), мышц мало. С рождения ВПС (стеноз ЛА умеренный). Она быстрая, шустрая, ходит с года, хорошо начала...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Странное поведение ребенка в 8,5 месяцев
11 ответовЗдравствуйте! Меня стало волновать поведение сына, ему 8,5 месяцев. Сейчас очень часто в интернете затрагивается тема аутизма, поэтому читаешь эту информацию и начинаешь переживать и присматриваться к своему ребенку. Конечно, в таком возрасте сложно говорить о каких то...
Добрый вечер, у вас совершенно здоровый сынишка, это не крылышки, двинемся совершенно нормальные для вашего возраста, про кроссовки говорим у детей старше 2-2,5 лёт. В вашем возрасте все детки так машут, не переживайте!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 1.2 года. Меня беспокоит, что он практически не отзывается на имя, особенно когда занят чем-то, не дозовешься. Нет указательного жеста. Из слов у него только 2: мама и тата, просто лепет иногда. Ещё меня беспокоит, что он не понимает мою речь, не...
Здравствуйте, есть черты, да, но ребенок пока маленький, чтобы об этом говорить. Даже, предположим, что у ребенка действительно рас, то препаратами это точно не лечится. Пока занимаемся дома, играем, все свои действия сопровождаем словами, звуками. Занятия направленные на развитие мелкой моторики. Через месяц- два учите самостоятельно держать ложку, это на ваше усмотрение, некоторые и в вашем возрасте начинают. Можно посмотреть в интернете какие упражнения советуют нейропсихологи. Так как ребенку необходима речевая среда, постарайтесь раньше отдать его в детский сад, например в 1,8 м. или к 2м, как у вас получится. Повторная консультация невролога в 1,6. В этом возрасте уже можно будет оценить речевое, социально-коммуникативное развитие.
Год и семь нет ясных слов
1 ответЗдравствуйте. Мальчик, 1 г 7 мес, родился путем ЭКС. Здоров, без гипоксий. В районе 1 г 3 мес была анемия, гемоглобин до 86 падал. В 1 г 5 мес выровнялся до 116, железо продолжаем. Моторика в норме, ползал, в год пошел, рисинки со стола собирает. Единственное, еще в год...
Здравствуйте. В данном случае рекомендуется консультация логопеда.
Зпрр или РАС, неврология
5 ответовЗдравствуйте. Беспокоит развитие ребенка. Мальчик 2 года. Была тяжелая беременность (давление и отеки), тяжёлое кесарево (закричал не сразу). Уже в роддоме не взял грудь, был слабый сосательный рефлекс. Выписали с повышенным билирубином (лечила солнечными ваннами, отпаивала)....
Здравствуйте! Пробовали ли вы проходить тест МЧАт? Сейчас важно начать с проверки слуха методом Квсп. У ребёнка есть контакт с вами , подражание , уж , игра, это сильная сторона развития, которая противоречит аутизму. Заниматься обязательно нужно , чтобы формировать понимание речи
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка
4 ответаЗдравствуйте. Дочь 2,1 года. Родилась в 37 недель ровно ЭКС, Апгар 8/8. На учёте не стояла никогда ни у какого специалиста. Четвереньки и села в 7 месяцев, встала у опоры в 8, пошла в 11. Лепет с 5,5, к году односложные слова. На данный момент говорит фразы и предложения (...
Здравствуйте Ваша дочка развивается хорошо по речи, познавательным навыкам и моторике это хорошо Нарушения сна и капризы в 2 года частое явление, связанное с возрастным кризисом и формированием самостоятельности. Просыпаться рано и бодрствовать тоже типично Выстраивание предметов в ряд иногда встречается у малышей и может быть просто увлечением порядком, но если это повторяется часто и сопровождается другими особенностями (замкнутость, агрессия, сложности в общении), стоит обсудить с педиатром или детским психологом для оценки. Истерики и «я сама» нормальная часть развития, ребёнок учится выражать волю. Для улучшения сна попробуйте за 30 минут до сна снизить активность: тихие игры, чтение книги, приглушённый свет. Постарайтесь ложиться и вставать в одно и то же время, чтобы режим закрепился. Если дочка просыпается рано, можно мягко отвлекать её игрушками или спокойными занятиями, чтобы она постепенно привыкала дольше спать. По поведению поддерживайте её самостоятельность, давая выбор (например, выбрать между двумя варежками или игрушками), но устанавливайте простые правила и мягко их придерживайтесь. При истериках сохраняйте спокойствие, не уступайте сразу, но и не наказывайте сильно лучше отвлечь или переключить внимание. Для аппетита предлагайте маленькие порции, разнообразьте блюда по цвету и форме, вовлекайте дочку в приготовление (например, пусть помогает накрывать на стол). Часто дети лучше едят, если сами участвуют.