Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. У ребёнка большая проблема. На начальном этапе в грудном возрасте была кривошея и скос головы как будто вмятина на черепе , выровняла в год уже ничего не было.
Сын с задержкой начал сидеть ползти говорить ходить . в 3 года начал писить ночью на соседнюю кровать ...
Ребёнку 4 года, речи нет.Обращённую речь понимает плохо.Агрессивный,капризный.отказывается от занятий.Кричит что то на своём языке.Проходим обследования.Нужна помощь в расшифровке ЭЭГ,делали в клинике описание норм, другой специалист увидел по другому. Нужно ещё консультация....
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит о перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Так же есть признаки,которые свидетельствуют в пользу повышенной возбудимости.
Истинной эпиактивности не зарегистрировано.
Здравствуйте! Ребёнку в 2.1 поставили диагноз негармоничное психоречевое развитие, на екала нам на рас, но ставить почему-то не стала 🤷♀️
Из положительного: в глаза смотрит, бежит когда приходят родители, улыбчивый, хорошо развит физически, прыгает на батуте, лазит по...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 2.8
Год назад заметила, что ребёнок отличается от сверстников. Не было указательного жеста, пропал отклик на имя (до 1.5 откликался хорошо), перестал понимать обращенную речь, пропали ладушки, куку и тд. Имитация - 0, разделенное внимание - 0,...
добрый день, описанное вами с учетом, того какой хороший темп развития в последние месяцы - похоже именно на темповую задержку развития, которая началась после перенесенного ребенком стресса. Про ЗПРР все же говорим после 3 лет, и клиники зпрр нету у вас. Более вероятно, что при продолжении коррекционных занятий, с вашей стороны регулярных занятий ( с возрастом ребенок будет более усидчивый) вы более вероятно нагоните сверстников к 5-7 годам.
Ребенку 4,10, речи нет, понимания речи нет, сенсо-моторная аллалия,мрт чистое.Врач рекомендует гаммалон+когитум, другой глиатилин.Сейчас ребенок пьет цераксон (5 мл,наращивали постепенно).Чем лучше продолжить?
Здравствуйте.
Вы проходили консультацию у сурдолога и делали ли ЭЭГ?
Мне больше нравится когитум по 1 ампуле 1 раз в день-1 месяц(содержимое принимать внутрь в готовом виде или развести в небольшом количестве воды).
До 17 часов.
Здравствуйте
Ребёнку 2 года
Не разговаривает , через раз отвлекается на имя
Речь понимает через раз
Не истеричный
Пошел в год и 6 весим 21 кг рост 110
Есть проблемы с едой сам руками не кушает если что-то на ручку ему попадает сразу отвращение у него …
Контакт хороший ,...
Здравствуйте!
Кортексин - ноотроп , это препараты без доказанной эффективности и безопасности , запрещены во многих странах, тк не прошли ни одного исследования.
У ребёнка есть красные флаги развития. И здесь важно показать ребёнка доказательному неврологу / психиатру.
В первую очередь всегда должны исключать патологию слуха.
Аутизм ставится ближе к 3 годам , лечение его- только занятия у специалистов. Лечение ЗПРР- тоже занятия , нет ни одного зарегистрированного лекарства для развития речи , понимания речи и тд, к сожалению.
Очень рекомендую вам посмотреть толкового врача по вашему городу на сайте док ма и проверить слух ребёнку , убрать полностью гаджеты и мультфильмы
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик , 2 года,
Проблемы : нет уж, нет речи, общается только с мамой папой и сестрой - реагирует на имя и то не всегда, 50/50 смотрит в глаза при обращении к нему , но толкьо нас, на чужих не смотрит вообще. на детских площадках на детей не реагирует, на...
Здравствуйте
По описанию маловероятно РАС
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
В таких случаях может быть темповая задержка речи
Обычно рекомендую занятия с дефектологом логопедом
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Здравствуйте, ребенку 3,6 лет, плохое понимание речи, но понемного приходит, плохое выполнение инструкций, считает до 10, сортирует понимает и цвета и предметы и тд, агрессии нет, в глаза смотрит, но на вопросы ответов нет, как зовут? И тд не ответит , делали мрт мозга, ээг,...
Первые 2 ЭЭГ ничего не показали . А 3-е показало : " Признаки легкой нейрофизиологической незрелости, преимущественно в виде незрелости корково-подкорковых отношений . Объясните мне пожалуйста подробно на что это влияет и какими способами можно лечить ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 8 лет. С 3-х лет начала замечать проблемы и конечно же пытаться их исправлять, пройдено много всего, на данный момент занимаемся с дефектологом, нейропсихологом и посещаем остеопата. На комиссии пмпк невролог упомянул препарат Пантокальцин, хотела бы узнать...
Добрый день. Да, у пантокальцина есть показания к назначению при выставленном диагнозе СДВГ. Однако препарат относится к группе психостимуляторов, и очень индивидуально идёт у детей с гиперактивностью, иногда ухудшая течение поведения. Расчет по массе тела, 30-50мг на кг(то есть если вес ребенка 30кг, то умножаем на 30= 900мг/сут, можно округлить до 1000 и давать по 1т. 500мг 2 раза в день). Прием не менее 2-ух месяцев. Последний прием препарата стараться осуществить до 16-17:00. С магнием можно.