Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте дочка 4 года,ощущение что не понимает обращение речь
В том году были у психиатра поставили зрр
Была операция на открытом сердце в 24 году,после нее прошли пмпк там поставили занятия с логопедом до донца садика,потом прошли мсэк там уже поставили онр-1
Стали...
Здравствуйте! Прекрасно понимаю ваш страх. Когда ребенок развивается не совсем гладко, мысль об аутизме возникает у многих родителей, особенно если где-то услышали о «красных флагах». Однако, в вашем рассказе есть ключевые признаки, которые обычно отсутствуют или выглядят иначе при аутизме.
Действия, которые вас настораживают (игрушки в ряд, ответы невпопад), действительно могут встречаться при аутизме, но они встречаются и у детей с чисто речевыми проблемами, и у обычных детей в определенном возрасте. То, что вы описываете, больше похоже на проявление дизартрии и последствий ЗРР. Продолжайте занятия с логопедом, для собственного спокойствия можно сходить к детскому психиатру на очный осмотр.
Здравствуйте, ребёнку 1.11 , родилась недоношенной , на 33 неделе , была ишемия мозга 1 ст , через месяц ее уже не было! Беспокоит что ребёнок меня не понимает, не выполняет просьб , знает только когда говорю дай , даст если только у неё что то есть в руке , если попрошу дать...
Здравствуйте, подскажите на имя откликается ? Зрительный контакт есть , продолжительней ? Указательный жест ? Может принести и показать понравившуюся игрушку ? В какие игры любит играт ? Любит одиночество ?
Ребёнку 1 год и 11 месяцев. В словарном запасе несколько слов. Мама, папа, баба, дай.
Говорит звуки, слоги. Обращенную речь понимает, на просьбы реагирует.
Если чего то хочет, берет за руку и ведёт к своей цели. Спрашивали, "Что ты хочешь?"
Начинает психовать и уходит.
В...
Здравствуйте.
По описанию складывается впечатление темповой задержки речевого развития.
В подобной ситуации нужна консультация сурдолога.
Сейчас можно начать заниматься с логопедом, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, экранное время желательно исключить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 2 года, говорит только мама, папа, на своем языке фразы и звукоподражание. Обращенную речь понимает хорошо, отзывается на имя. Как можно помочь разговорится малышу?
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить задержку речевого развития. Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза.
Также можно начать заниматься с логопедом.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте рисование, лепку, экранное время желательно исключить.
Здравствуйте Уважаемые врачи. Хочу рассказать свою историю и услышать Ваш совет. Мальчик возраст 2,4, родился на 41,1 неделе.На вторые сутки после рождения у него обнаружили полицитемию, поражение ЦНС, желтуха. На 4 сутки после рождения нас перевели в патологию для...
Здравствуйте ребенку год и 7 месяцев, не отзывается на имя , нет указательного жеста . Не знает мама и папа , плохо понимает обращенную речь . В глаза смотрит, поведение полевое . Но людей не боится . Стимов не замечала
Эльвира, добрый вечер!
Ознакомилась с вашим вопросом. У нас есть список «красных флагов», наличие которых позволяет заподозрить какое-либо расстройство у детей. Первое, что вам необходимо сделать - исключить у малыша глухоту (были случаи, когда малыш не отзывался на свое имя и никак не реагировал на обращенную речь из-за отсутствия слуха не смотря на то, что осматривался лор-врачом в год в рамках профосмотра). Далее, если слух проверил лор-врач, мы оцениваем ребенка по следующим пунктам: 1.не отзывается на свое имя; 2.не улыбается другим людям или редко улыбается в ответ на улыбку; 3.нет указательного жеста после 1 года; 4.нет лепета после года, нет первых слов и слогов после 15-16 месяцев, нет фразовой речи после 2-х лет; 5.утеряны социально-коммуникативные навыки (то есть малыш не умеет доносить свои потребности до других людей, не реагирует на просьбы, не умеет передавать какую-либо информацию, любые навыки осваиваются очень медленно, деткам приходится все время что-то напоминать, если ребенку что-то надо, он это не говорит, а берет руку взрослого и подводит к желаемому объекту). Если есть хоть один из перечисленных признаков, родителям рекомендуется пройти опросник M-CHAT-R и требуется обязательная консультация детского психиатра.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,ребенок 1годи5 месяцев плохо понимает обращеную речь,плохо ест днём,ночью просыпается до 5 раз просит бутылку,засыпает нормально только после 5 утра,на имя не всегда откликается.Ходили к неврологу она сказала есть отставание в развитии и есть признаки Расстройства...
Добрый вечер . Рас не лечится препаратами , нужна педагогическая коррекция . Проконсультируйтесь с психиатром . Также рекомендую вам посмотреть на ютубе лекции Елисея Осина про рас , чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме
Здравствуйте,ребенку 9 месяцев,считается ли то,что он начал понимать обращенную речь,если по просьбе машет "пока-пока",иногда по просьбе ладушки хлопает руками,и на "папа пришел",сразу смотрит на дверь
Здравствуйте. Дочке 2.6. Родилась на сроке 29.6 недель с экстремально маленьким весом 860г, путем кесарево. 3 месяца реанимации ,2 месяца лежали в ОПН. Изначально я знала , что меня ждут трудности. Я с каждым месяцам переживала за нее, она не ползла , не могла сидеть, но...
Здравствуйте, за аутизм данных нет и всё же понимание у ребёнка есть. Все дети развиваются в своем темпе, ничего критичного нет у вас. Что бы совершенно успокоится можете детского психиатра очно посетить. В остальном упор на развитие ребёнка ( дома стараться утром заниматься, усидчивость формируется у ребенка постепенно), исключите телевизор, логопед -отлично, обратите внимание на методику томатис.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ! Меня беспокоит отстутствие фразовой речи у ребенка. Девочка, 2г. Беременность и роды без особенностей, родилась 2520 в сроке 37 недель. Развитие по нормам. Активный словарь около 40 слов, склоняет слова "маме, папе". Обращенную речь понимает, просьбы выполняет....
Здравствуйте, Наверно вы плохо понимаете что такое фразовая речь у ребенка 2-х лет. Если ребенок сказал МА ДИ (мама иди), это уже фраза. Судя по тому , что вы написали, повода для беспокойства нет. Развивайте ребенка: читайте книжки, играйте, рассказывайте ему обо всем, и все у вас будет хорошо.А будут еще вопросы, пишите, с радостью помогу