Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын 2,11 , не говорит, из слов да , не не, даи иногда, звукоподражание есть некоторых животных! На фото когда показываешь говорит кто мама папа и Я ! Очень гиперактивный, на месте не сидит, дома в основном в припрыжку ходит! Постоянно бегает прыгает, может усидеть когда книги...
Здравствуйте
По описанию можно заподозрить СДВГ
Признаков рас в тексте нет, можно пройти тест МЧАТ
Верно сказал психиатр , что задержка речи хорошо поддается коррекции в занятиях ( дефектолог, нейропсихолог)
Ограничить просмотр тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах)
По возможности можно загрузить видео волнующего момента ( скачать на Яндекс диск и прислать ссылку)
Ребенку 2,4, ходит с 1 года, с 1,3 ходит часто на носочках походка неуверенная и при этом взгляд какойто отстраненный. Тело как желе на мой взгляд иногда и он потерянный как будто
Что мне не нравится.
1. Не нравится частое хождение и танцы на носочках
2. Закусовывание нижней...
Здравствуйте.
При ходьбе на носочках можно заподозрить проявления нарушения мышечного тонуса( в таких случаях, рекомендуется сходить к другому неврологу для получения альтернативного мнения). Так же ходьба на носочках может быть проявлением повышенной эмоциональной возбудимости. По видео, где малыш ходит признаков пареза нет, т.е. ходит правильно, но тонус нужно оценивать на очном приеме.
Можно рассмотреть вопрос о занятиях на виброплатформе, чтобы улучшить координацию. Закусывание губы возможно на фоне эмоциональных проявлений.
Если ребенок понимает обращенную речь, то возможно ему просто не интересны более активные игры, которые ему предлагают( все детки разные). Темповая задержка речевого развития, по описанию есть.
В подобных случаях, рекомендуются занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Здравствуйте. Уже полгода не пью антидепрессанты. И совсем не хочется к ним возвращаться. Но не знаю, что делать. Месяц назад была сильная ссора с мужем вплоть до расставания. Начала пить успокоительные (валерьяна+глицин+пустырник 3 раза в день). Первое время даже помогали....
Здравствуйте!
Рассмотрите возможность приема транквилизатора, например, таб.атаракс 25 мг 1 таб на ночь 1 месяц.
Попробуйте миорелаксацию по Джекобсону.
Также Вам может помочь прочтение книги Роберта Лихи «Свобода от стресса», дома можно начать заниматься аутогенной тренировкой по Шульцу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,8, девочка. Последний месяц стала очень возбудимой, стала рвать книги, бумажки, коробки, на любые нельзя истертки. Раскидывает все, но в большей степени говоришь собрать, собирает. Дома рисуем, смотрим и читаем книжки, лепим, играем. Пошли на...
Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении еще так может проявляться кризис двух лет , снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Сдвг выставляется ближе к 5-6 годам.
Здравствуйте, сыну 2.5 года ОЧЕНЬ активный, придирчивый к еде! Супы раньше хоть в пюрешном виде ел , сейчас вообще отказ! Смотрит на цвет еды, запах, вкус если хоть 1 не понравиться, то всë отказ! Овощи и фрукты не ест за исключением банан. На счет речи : знает слов много, но...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Попробуйте занятия с нейропсихологом.
Здравствуйте. Дочке 2,4 года, из слов только мама, ай, ай, ай. В основном слоги ба-ба, та-та, ка-ка, ди и прочие. Обращенную речь не понимает, просьб не выполняет, на имя не откликается. Только, когда говорю нельзя повышенным тоном, может отреагировать. Животным не подражает...
Добрый день, по описанию похоже больше на задержку психо - речевого развития, все таки у ребёнка есть элементы подражания, сюжетной игры ( ставим вещи, расчёсывать себя), любит музыку, дети с аутизмом они все таки приобретают элементы подражания после 4-5 лет. Сейчас стоит самим проверить уздечку языка, раз нет специалиста офлайн, поискать специалистов онлайн, чтоб делать какие -то задания. Создать для ребёнка развивающую среду, играть в игры на развитие мелкой моторики, в том числе рисовать, это для ребёнка очень полезно. В ютубе очень много вариантов на видео для таких детей, можно и самой пробовать это делать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 2,6 . Роды естественные, 8/9 по Апгар. Развивалась по возрасту. В условные нормы укладывались. Гуление было активное, потом начались слоги. После года были слова мама, папа. После 1,6г. баба, деда. На данном этапе (2,6г) активной речи нет. Из слов исчезло...
Отлично, продолжайте обязательно эти занятия. Вобще в целом о нарушении речи мы можем говорить в 3-4 года (полный возраст ребёнка), к этому времени речевые центры дозревают. Тогда становится понятно есть ли проблема. К тому же нужно учитывать индивидуальные особенности ребенка, не всегда ребенок может развиваться по нормам, это условно, если в целом всё неплохо. Есть понимание обращённой речи, есть словарный запас (пусть небольшой).
Здравствуйте. После того, как прочитал в интернете про радужные круги, в частности про то, что это один из симптомов глаукомы, заинтересовался. Оказалось, что я их вижу, вокруг зажженной спички в темноте, или, к примеру, ночью вокруг горящего фонарного столба. Сколько...
Здравствуйте, я самостоятельно работаю над улучшением дикции по программе которую распишу ниже, прошу вас как специалиста оценить её и дать какие-то комментарии: правильно ли она составлена, стоит ли что-то добавить и тд. Выраженных проблем с произношением у меня нет, чёткая...
20 страниц большой книги? Вам комфортно?
Прям до напряжения то ненадо, старайтесь контролировать правильное произношение тех звуков, которые вызывают трудности, пока не дойдёт до автоматизма.
При чтении можно ещё и голос тренировать (где то громко читать, где то тихо, шепотом)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 16 ноября будет 2 года и я беспокоюсь за его речь. Говорит только основное (мама, папа, баба, дега (деда),да и нет, а так же саса (лиса), заяц, звукоподражание полностью, стараюсь переучить от звуков к нормальному произношению животных, много говорит первых...