Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь ребенка в 15 месяцев
5 ответовДевочка, 15 месяцев, в активном словарном запасе только «мама» и «брм-брм» ( обозначает ехать, идти, машина). Пошла в 11 месяцев, очень активная, 4 месяца только бегала, ходила, лазила, даже кушала на ходу. Игры были только активные - прятки, догонялки, сюжетно-ролевые. Пару...
Здравствуйте, Ольга. По описанию повода для беспокойства нет, сейчас у ребёнка такой этап развития - важно движение. С возрастом усидчивость будет увеличиваться, сейчас достаточно заниматься и 5-10 минут в день. Не переживайте, этот прекрасно, ято ребёнок такой подвижный, это важно и жля речи в том числе. Оцените речь в 2 года, если словарный запас скудный, то можно обратиться к логопеду, который умеет заниматься с малышами, или нейропсихологу.
Головная боль на золофте
26 ответовЗдравствуйте. С 28 июля принимаю золофт, начинала с 25 мг, повышала по 25 в среднем раз в неделю. С 21 августа на 125 мг, сегодня 19 день. Примерно неделю-полторы назад начались головные боли, болит лоб, над глазами, боль давящая, очень неприятная, иногда болит вся голова,...
Атаракс если уже отменили верните на несколько недель .
Ребенку (мальчик) 1,4 месяца. С возраста 10 месяцев стала замечать у малыша в поведении некоторые особенности. При внимании на какой-то новый предмет (новая игрушка , сушка феном, изображение на картинке какого-то животного ), малыш начинал широко открывать рот (при этом не...
Завидуйте, по ээг описывают норму, по описанию похоже что ничего критичного не происходит. Но если у вас есть возможность на видео снять такой эпизод и приложить ссылку на Яндекс диск с видео, было бы хорошо,
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Агрессивность ребенка
22 ответаРебенку 2 года 11 месяцев, мальчик. Начал говорить в 2 года 3 месяца. Сейчас очень разговорчивый, богатый словарный запас. Часто дерется, говорит что хочет всех обижать, в основном ищет во всем негатив. В сказках запоминает плохое. Реагирует эмоционально. На площадках детских...
Анна, здравствуйте! Поведение ребенка это и отражение его характера, и переживаний и опыта, который поучает извне. Но агрессия в таком возрасте- это про что то внутри малыша с чем он пока иначе не может справиться. Сейчас еще и возраст начинается- где я сам, я сказал, хочу по моему- очень остро ощущается(может быть волнами)- в этом случае важно твердо с любовью ставить границы)) Проанализируйте и присмотритесь к нескольким моментам - как дома общаетесь друг с другом, какой тон в общении(не только с ребенком, с мужем между вами), - сколько на самом деле у ребенка запретов и может он читсо часто слышит- нет, нельзя и много ты должен - какие сказки читаете, мультики смотрите- сейчас хорошо бы исключить все, что предполагает насилие- а наоборот сказки (есть психологические- про то как драться вредно- обязательно читайтсказка про Колю и его друзей, про зайца забиякуи тд.) - уберите любые игры где надо "быть первым, побеждать"- лучше командная игра и проявление просто качеств и поддержки друг от друга -как в саду- какие воспитатели? Нет ли с их стороны давления и не обижают ли ребенка(и он так выражает потом свою агрессию)-поговорите просто спокойно и попросите их сейчас помочь Вам и ребенку пройти этот этап развития- там есть психолог и он может это проработать именно в группе и потом индивидуально - чаще говорите ему теплые слова, обнимайте, а на какие то его поступки- не стоит проявлять рответную агрессию- лучше сразу преркащать - а потом разговаривать- а что ты хочешь? Это первое что спрашивайте- чтобы понять что его беспокоит и чего хочет- а потом уже прорабатывать другие модели позитивные достигать желаемого. -играйте с ним дома в игры с фигурками9машинками или роботами0 где обыгрывайте ситуации- если он начинает бить робота- сразу тормозите и спрашивайте- стоп- вижу ты сердишься- что ты хочешь - давай узнаем и я помогу тебе(то есть помогайте находить другое решение-это работает именно в игре- просто так ему говорить- еще мал и не будет воспринимать) или Вы так же сами иногда начинайте вроде бы драться а потом останавливайтесь и говорите- стоп- нет так не надо=- так я ничего не получу и со всеми поссорюсь останусь совсем одна- давайка попробую спросить...и тд. То есть сейчас главная задача- вводить больше позитива, тепла, нежности светлых моментов в игру и жизнь ребенка. Его такие поступки обыгрывайте останавливать и потом прорабатывать- переводить в понятную для него модель. И верьте в него самого!!! Его агрессия лишь возможность что то сказать и донести до взрослых и не умение это сделать иначе)) Сейчас немного терпения. внимания и все изменится))
Здравствуйте! Прошу консультации по речи моего ребёнка. Мальчик 2.1 г. Пассивный запас - великолепный. Понимает даже сложные просьбы и речь людей отлично. Например, где-то увидел игру прятки и стал нас просить в нее играть . Говорит : мама, я сим сим. Куку’ сим-это цифра,...
Анастасия, здравствуйте. Если со стороны невролога никаких замечаний по здоровью нет, то тогда возьмите материал Нищевой Н. В, по раннему возрасту, там много конспектов и примеров занятий. И попробуйте заниматься сами дома. Если не получится, Обратитесь к логопеду очно.
Ребенок не говорит в 3 года
3 ответаУ ребенка в 3,2 года словарный запас состоит из трёх слов, большинство звуков он не выговаривает, обращённой речи у него нет, понимание речи на уровне собаки. Пытаюсь его учить говорить, но эффекта не вижу. Учиться ему нравится и со мной, и сам себе включает обучающие...
Здравствуйте! По жалобам есть задержка речевого развития. Нужно дообследоваться: пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы, дефицитные состояния ( ферритин, витамин д, магний). Если по результатам ээг все хорошо - показано назначение ноотропных препаратов ( Пантогам, кортексин), обязательно занятия с логопедом; развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок вечером играл в игрушки, сидя. В процессе игры, прилегла, потом начала вставать и не получилось, опиралась на локоток, но не смогла сесть, взяли на руки , ставили на ножки, а они как будто ватные и пьяные. На руках, прилегла на плечо, несколько секунд полежала, потом...
Просто если она сонная была,то все вполне объяснимо. Если сомневаетесь, то нужно сделать ЭКГ, дневной или ночной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа, сдать общий анализ крови и кровь на глюкозу.
Объяснить ВЭЭГ
9 ответовЗдравствуйте , ребенку 4 года , нет речи , скудный словарный запас 30 слов , предложениями не говорит , лепет . Ходит на носках . Занимаемся с неврологами , дефектологом , ходили в реабилитационный центр там были на массаже шейно воротниковой зоны , делали виброплатформу ног...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Касаемо жалоб сурдолог, психиатр смотрели? Сейчас можно попробовать Ава терапию.
Что делать?
4 ответаДевочка 2,4 года Начитавшись интернета увидела у ребенка РАС. Развивалась по возрасту На УЗИ в месяц было зафиксировано стриарная Ангиопатия до года наблюдались у невролога. Уж есть, на имя отзывается. знает много животных. Словарный запас около 100 слов. Знает части тела....
Здравствуйте, что Вас настораживает? В 2.4г ребёнок не может ответить "да, я хочу яблоко". Повторяет слова так как изучает этот мир и вы ребёнку помогаете в этом. К горшку постепенно привыкают, каждый день и со временем все получится. Если же вопрос про РАС, то судя по вашему описанию, его тут нет. С уважением
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи у ребенка
5 ответовРебенка 2,11 плохо разговаривает на свой возраст. Все прекрасно понимает, есть указательный жест, долгое время общался жестами, мимикой и отдельными звуками. Почти год занимаемся с дефектологом, есть прогресс, но дефектолог считает, что маленький, говорит, что у сына есть...
Здравствуйте! По описанию нельзя исключить у малыша диспраксию (нарушение моторного планирования), которые выражаются в сложности с ладушками, трудности последовательсти движений, неуклюжести в прошлом, невозможностью повторить слово (все это звенья одной цепи). Мозг малыша знает что сказать или сделать, но сигнал к мышцам идет с помехами. Если ему сложно переключить руки в ладушках, ему так же сложно переключить язык со слога на слог. Соглашусь с вашим дефектологом, действительно моменты моторной алалии есть. Вы написали что до 2л был низкий гемоглобин, это объясняет почему темп развития был замедлен (тк кислорода было мало в период активного роста мозга, у него не было ресурса на сложные функции (речь и моторное развитие). Касаемо обследований, скорее всего вы проходили их, но на всякий случай напишу. Ээг (видеомониторинг сна), для исключения скрытых активностей, которые могут тормозить речь, плюс сурдолог (проверить слух). Обязательно добавьте занятия с нейропсихологом (сенсорная интеграция/мощжечковая стимуляция), ЛФК (после консультации невролога).