Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Боюсь аутизма
19 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи. Дочке 1.3 вчера были у невролога( проблема со сном у нас почти всегда) невролог сказала, что дочь здорова и опережает в развитии. Назначила магний и глицин на месяц. В интерне написано, что опережение в развитии это красный флажок для аутизма....
Здравствуйте, по описанию у вас хороший развитый ребенок и это наоборот хорошо, с аутизмом это никак не связано, наоборот при аутизме часть имеются задержки развития. Повода для переживания не вижу, продолжайте делать все что делаете.
Сыну 1г4м,ни говорит ни слова .Есть слога да ,дай ,ка-ка ,ка-па,ма-ма-ма-ма,га-га,тики у,тык,и в целом больше не припомню .С рождения учим что я мама ,муж папа .Но не говорит .Скажешь или к папе -пойдет .Дай отдай тоже знает и выполняет просьбы .Есть кубик ,на котором...
Здравствуйте! По описанию - отлично развивающийся малыш. Если раньше к году дети могли уже говорить целый набор слов, то сейчас это редкость. Отсутствие речи неврологически обследуется только после 3 лет. На данном этапе развития достаточно слогов, понимание ребёнка, что ему говорят. Играйте в пальчиковые игры, пусть малыш перебирает пальчиками крупу, песок, камешки. Делайте массаж ладошек и пальчиков. Много разговаривайте, не бойтесь говорить не только, например, «кошка», а мяу-мяу, не собака, а «гав-гав». Малыш все-равно не станет повторять такие слова, не сможет, а вот слоги для его понимание и попытки повторить за Вами более подходящий и легкий вариант. А нам это и нужно, чтобы малыш не только мычал, а говорил, пусть и легкие, но слоги. Для этого возраста такого вполне достаточно.
Есть ли аутизм?
35 ответовЗдравствуйте. Я попробую написать развёрнуто,пожалуйста, спрашивайте, что интересует,чтобы я понимала,на что "опираться". Я уже устала от этого интернета,если честно, но хотелось бы понять... Может темповая задержка и мы наверстаем,так как детки сейчас действительно по...
Здравствуйте!Аутизм, или расстройство аутистического спектра (РАС), — это нейроразвитие, которое влияет на то, как человек воспринимает мир, общается и взаимодействует с другими людьми. У каждого человека с аутизмом могут быть свои уникальные особенности, но есть общие черты, которые часто встречаются: 1. Трудности с социальным взаимодействием.Люди с аутизмом могут испытывать сложности в понимании невербальных сигналов, таких как мимика, жесты и тон голоса. Они могут избегать зрительного контакта или не понимать, как начать и поддерживать разговор. 2. Ограниченные интересы и повторяющееся поведение. Люди с аутизмом часто имеют узкий круг интересов и могут проводить много времени, занимаясь одними и теми же действиями, такими как вращение предметов или выстраивание игрушек в ряд. 3. Гиперчувствительность или гипочувствительность к сенсорным стимулам.Некоторые люди с аутизмом могут быть очень чувствительны к свету, звуку, прикосновениям или запахам, в то время как другие могут казаться нечувствительными к боли или температуре. 4. Коммуникативные трудности. Люди с аутизмом могут испытывать трудности с речью или использовать её необычным образом. Некоторые могут вообще не говорить, другие могут повторять слова или фразы (эхолалия). Теперь, что касается вашей дочери. То, что она играет одна, вовсе не означает, что у неё аутизм. Многие дети любят играть самостоятельно, особенно если у них есть любимые игрушки или занятия. Это совершенно нормально и не должно вызывать беспокойства. Важно помнить, что аутизм — это сложное состояние, и поставить диагноз может только специалист после тщательной оценки. Если у вас есть сомнения или опасения по поводу развития вашей дочери, лучше всего обратиться к педиатру или детскому психологу. Они смогут провести необходимые тесты и дать вам рекомендации.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку ровно 1 год (мальчик). Моторное развитие по возрасту. Вовремя пополз, сел, сейчас активно учится ходить без опоры. Волнует умственное развитие ребёнка. Не хлопает в ладоши, не машет привет-пока, носик, глазки не показывает, в принципе действия взрослых,...
Здравствуйте, в таком раннем возрасте об аутизме мы не говорим, так же, как и о задержке развития. Каждый малыш развивается в своём темпе, навыки ещё формируются. В год, не каждый ребёнок покажет где корова, а где собака, например. Ваша задача сейчас продолжать занятия, всё озвучиваем, комментируем простыми фразами. Собираем пирамидки, сортеры. Учим жесты, части тела, смотрим книги и озвучиваем животных. Показываем пальчиком на животных в книге. УЖ формируется до 1,5 лет. Можно использовать альбом по развитию речи Батяевой.
Плохое понимание речи у ребенка
9 ответовДобрый день! Сыну на днях исполнилось 1 год и 3 месяца, последние 3 недели у меня были проблемы со здоровьем и появилось много работы, поэтому я перестала с ним играть, читать книги и стала каждый день включать ему мультики, смотрел он их долго, бывало и пару часов подряд,...
Добрый день . Пока сложно сказать наверняка есть ли патология . Рекомендую понаблюдать до 1,6 лет . Ведите речевой дневник , если что то из речи появляется (звуки , слоги , слова ) записывайте. Больше разговаривайте , читайте , упражнения на моторику . И если динамику не увидите - консультация невролога , психиатра
Здравствуйте! Двое детей мальчики одному 3,7 года, второму 1,3 года. Старший ребенок рано заговорил и пошел, очень активный, достаточно самостоятельный, хорошие навыки в обучении, но последнее время стал спорить когда ему говорят, что будет не так как он хочет, далее...
Здравствуйте Можно дать магнеВ6 по 5 мл 2 р в день 1 мес ( старшему ) Прочитайте книгу Т А Стецкой детские истерики кто виноват и что делать Доктор хорошо расписывает моменты как вести себя с детьми , которые в силу своего возраста могут быть неадекватными
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Слабый уж, обращенная речь
11 ответовребенку 1.4г. На имя отзывается, зрительный контакт хороший, различает своих и чужих , радуется приходу родных, бежит встречать. Игрушками играет по назначению,машинки катает, кукол кормит сама редко но если ее попросить, то покормит без проблем, подносит телефон к уху,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. но пока показаний к обследованию не вижу. В 1,6 можно пройти тестирование мчат.
Есть ли симптомы РАС
6 ответовЗдравствуйте. Ребенку 12,5 месяцев. Недавно стала замечать, что машет крылышками когда ходит. Ходить научился около месяца назад, первое время казалось, что держит все время ручки вверх для баланса, потом заметила, что начал иногда ими махать. Сейчас машет в основном на...
Добрый день, по описанию очень хорошо психически развитый малыш для своего возраста, ни каких аутистического черт нету. Тем более какие то движения, пробегание на носочках, хлопанье, взмахи руками при эмоциях в вашем возрасте есть почти у всех детей. Не переживайте!
Признаки рас в 1.1
5 ответовВолнует развитие ребенка. Напишу и хорошие и плохие моменты. Возраст 1.1. Неврологических диагнозов нет. Отклик на имя в 80% случаев, если занят, то не с первого раза. Но чаще отзывается. Уж появился за неделю до года, показывает пальцем постоянно, что ему нужно. По просьбе...
Здравствуйте, вы описываете норму для этого возраста, за аутизм ничего не вижу, в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь. Пока ребенок приобретает другой навык такое тоже вполне может быть и то что берет за руку, так часто делают не говорящие дети. Можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. У вас большая экспертиза по диагнозу аутизм. Я так переживаю, вся извелась, не могу ни о чем другом думать. Моему сыну 1 год и 5 месяцев. Он часто не откликается на имя, не выполняет просьбу по типу: принеси слоника, может или проигнорировать просьбу или...
Здравствуйте. На аутизм судя по вашему описанию совсем не похоже. Что вас натолкнуло на такую мысль? Ребенок активно взаимодействует с родными, играет в игры, идет на контакт, имеет разделенное внимание (проверяет как вы отреагируете на действия). Играет ли с другими детьми? Замечали ли вы за ним какие-то повторяющиеся стереотипные движения вроде махов руками, раскручивания на одном месте, "залипании" на неодушевленных предметах - например очень активное и долгое рассматривание пыли, каких-нибудь ниток на ковре, и прочие специфические странности в поведении? Имеется ли у него хотя бы 90-100 слов, если за слова считать и звукоподражания? Вас беспокоит, что он не откликается на имя, но вы указываете, что иногда откликается - выполняет просьбы. То есть понимание речи у него на каком-то уровне есть. Он различает родственников? Если попросить показать где мама, папа, баба и т.д. И если показать его самого на фото и спросить, как отреагирует? Или в отражении зеркала. Бывает ли, что откликается на свое имя? Проверяли ли слух?
