Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Ребенок содрал в школе родинку, не полностью, но она отходит частично. Кровь остановили, обработали хлоргексидином, зеленкой и пластырем зафиксировали. Скажите, это опасно? Что делать? Спасибо
Добрый вечер.
Скорее всего, по фото травмированная себорейная кератома (доброкачественное образование).
Рекомендовано очное посещение дерматолога с проведением дерматоскопии и решения о дальнейшей тактике ведения.
Наружно: обрабатывать водным раствором хлоргексидина 2-3 раза в день 5 дней.
Возможно имеет смысл удалить образование, если оно мешает или травмируется.
Пока не мочить, не тереть губкой, сушить кожу промокательными движениями.
В любом случае ничего страшного не случилось.
После травмирования родинка не переходит в злокачественное образование.
Не переживайте!
Ребенку 7 лет. В школе делали ревакцинацию препаратами адсм, вактривир и бивак полио. И сделали их одномоментно, хотя ранее я говорила с медсестрой и речь шла только об 1 прививке от кори. Опасно ли такое введение этих препаратов и какие могут быть последствия? Спасибо
Здравствуйте, ребёнок пошёл в 1 класс, я сижу с ним на всех уроках. Без меня не хочет быть в школе. В садик не ходил, всегда со мной. Других родствеников нет рядом. Помогите пожалуйста решить проблему.
Здравствуйте, Елена! Раз ребёнок не ходил в садик, он очень привязан к Вам, ему тяжело адаптироваться. Но надо начать приучать, начать процессе сепарации. Попробуйте с понедельника ждать в коридоре, пусть дверь будет приоткрыта. Похвалите, если вытерпит.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Недавно выяснила ситуацию, что у дочери 7ми лет в школе периодически возникают ситуации, где она ссорится с одной из девочек и та может расцарапать руки или пнуть. Недавно мы все вместе были в гостях и на моих глазах произошел очередной конфликт, где та девочка...
Здравствуйте! Ваши переживания вполне обоснованы. Конфликты с одноклассниками и физическое насилие - это серьезные вопросы, которые могут повлиять на психическое и эмоциональное состояние ребенка.
Здесь важно помочь ребенку понять, что физическая агрессия недопустима. Попробуйте объяснить дочери, что она имеет полное право не допускать, чтобы с ней так обращались, и что это не является нормой дружбы. Поговорите с ней о том, что она чувствует, когда с ней ведут себя агрессивно. Постарайтесь выяснить, почему она считает это нормальным.
Вы можете сказать, что агрессивное поведение никогда не является признаком дружбы. Предложите дочери варианты обращения за помощью, например, к взрослым, если кто-то делает ей больно.
Обсудите с мужем, как важно отнестись к этой проблеме. Сложные взаимоотношения детей могут повлиять на их психоэмоциональное состояние.
Не будет лишним обсудить ситуацию с учителями в школе. Они могут помочь контролировать ситуацию в классе.
Поговорите с дочерью и помогите ей осознать, что дружба должна строиться на взаимном уважении и доверии, а агрессия в её сторону недопустима.
Доброе утро. У меня сын в 5 классе. Над ним издеваются саерстники. Мягко говоря его не любят. Классный руководитель повлиять не может. Директор говорит пусть забирают документы если не устраивает. Написала в группе родителя с просьбой побеседовать с детьми. В ответ чего...
К сожалению, в такой атмосфере, которая создана сейчас, дети воспринимают многое серьезно. СМИ показывают фильмы о насилии и других непристойных вещах. Дети это впитывают, как губки. Жестокость в школе стала нормой. Доброта сейчас не в почете. Думаю, вам надо уйти.
Иначе закомплексует ваш ребенок, а потом может что-то случиться. И, будучи взрослым. он всю вину переложит на вас, что вы не смогли его защитить. Хотя это сделать сейчас очень трудно.
Уходите из школы. Пока не случилось непоправимое. Ребенок этого не понимает и начнет защищать себя сам...
Ребенок 6 лет в ноябре семь будет 14 числа упала на физкультуре на улице в школе. Сильно ободрала ногу, глубокая ранка, слой кожи содран . Была в колготках, сверху спортивные штаны все порвано. В школе обработали дома так же обработка хлоргексидин, мирамистин , перекись ....
Здравствуйте!
В целом, рана выглядит хорошо.
Учитывая наличие вакцины от столбняка совсем недавно, повторную вакцинацию делать не нужно.
Обрабатывать, в тако ситуации рекомендуется: раствором водного хлоргексидина и мазь левомеколь под повязку, как появится корочка, её снимать самостоятельно не нужно, оставить обработку только раствором водного хлоргексидина. При болях, возможен прием нурофена (дозировка исходя из веса и возраста ребенка).
Здоровья!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 8 лет, мальчик. Ребёнок очень общительный, через чур ! Навязывается детям. В школе мешает детям на уроках, отвлекается. Не глупый, когда есть желания пятерки, нет двойки. Незнаю что делать, дети жалуются на него. Просят отсадить от них. Что делать? Как...
Дина, добрый день)
Ну что вы. не переживайте так, просто надо найти причину и помочь ребенку!))
У Вас прекрасный активный мальчик!
Вот Вы с ним вчера поговорили- я уверена. что он искренне Вам пообещал и даже сам понимает как это важно!
Но здесь есть что то такое, что мешает ему)) Правда!Не ругайте его, точно не это))
Вот сегодня поговорите- а что ты хотел когда выпрыгивал из под парты? Он точно что то расскажет(может рассмешить ребят. может кого то напугать. может учителя удивить и тд) Но следующий вопрос- понимаю, да это весело)) Но ты понимаешь, что на уроке есть свои правила- и если их не соблюдать- то нам придется уйти из школы и не будет возможности общаться с ребятами. Как думаешь. что можно сделать и как помочь тебе, чтобы ты мог спокойнее сидеть на уроках?
Но я Вам искренне рекомендую сходит к неврологу и рассказать про такие ситуации- пусть проверят его на СДВГ- так как при гипервозбудимости ребенок искренне не успевает за своими реакциями, у него столько энергии внутри, что нет сил держать это в узде(это с одной стороны, а с другой- что он быстро теряет интерес к некоторым вещам и уже не мрожет концентрироваться0 И тут невролог назначив препараты и работу с нейропсихологом точно поможет! А еще и даст Вам рекомендации по режиму, по тому как с ним себя вести, как организовать процесс обучения.
И тут ребенка точно ругать не следует- здесь скорее всего есть определенная особенность нервной системы. и такие детки сами страдают- так как очень умные, очень сообразительные, но не могут регулировать свое поведение)
Помогите своему сыночку и себе! Ног точно не ругайте ни себя ни его- все нормально! Просто необходима поддержка))
Добрый день! Ребенку 9 лет, постоянно плачет в школе, не успел дописать, не смог ответить сразу слезы, может закатить истерику, одноклассники прозвали плаксой и дразнят его, с недавнего времени он стал выдавать агрессивные реакции в их стороны. Если его толкнули или обозвали...
Здравствуйте, Антонина!
Ребёнок гиперопекаем? Плачет сирервого класса, или недавно появилась такая реакция? Младших деток не рождалось недавно? Стрессов не было? Возможно переезд? Чтобы работать с данным состоянием, необходимо понимать причину.
Здравствуйте. Уже не знаю, куда бежать, вся на нервах. Пошли в первый класс, где-то через месяц началась проблема. Ребёнка тошнит в школе и рвёт. Иногда на первом уроке, иногда на последнем, в общем по разному. Дома такого нет! Были на больничном и на каникулах, дома всё...
Возможно это проявления невроз. Учитывая, что есть логоневроз, это говорит о уязвимости с этой стороны. Даже если ребёнок с удовольствием ходит в школу, для него все равно это стресс.
Добавте к лечению таб. Глицин 1 таб 2раза растолоч и под язык, детский тенотен 1 - 2раза 1 мес.. Уменьшите гаджеты включая телевизор. Поделайте массаж воротниковой зоны, вечером ванны с ответами успакаивающих трав и морской соли.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моя дочь плохо учится в школе, 6 класс. Прошла тестирование у нейропсихолога, и вот что сказали: она утомляемая, зрительная память на символы плохая, слуховое восприятие слабое, фонематический слух не сформирован, низкая мотивация к учебе, недостаточная работа лобных долей, в...
поняла, я бы рекомендовала бы вам воспользоваться в первую очередь помощью репетиторов, также самим посмотреть в интернете методики нейропсихологические, большая часть их сводиться к тому, чтоб задействовать одновременно оба полушария мозга и самим это делать дома, пациенты очень хорошо отзываются о занятиях с полусферами с шипами( можно их купить на озоне), балансирами.
Но если проблема цены приемлема, то воспользоваться и теми, и другими. Но в первую очередь - конечно репетиторы в приоритете!