Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 3.5 года, отказывается ходить именно по большому на горшок, только в памперс. Что только не пробовали и наклейки и разговоры и памперсы прятать, если прячем, то терпит пока не появится((.
В 8 месяцев лечили запоры клизмами и высаживали на горшок, может ли...
Здравствуйте! У ребёнка негативное отношение к горшку. Это, скорее всего, связано с болью или другими неприятными ощущениями в теле в 8 мес, когда лечили запоры клизмами. Сейчас надо формировать позитивное отношение, сказки продобрый горшочек придумывать. Вы прячете памперсы и даёте их - это способ манипулирования. Либо убирайте вообще, либо пока оставьте.
Самостоятельно пока пробуйте читать, слушать терапевтические сказки.
Мальчик 3 года. Днём горшок освоил давно, дневной сон тоже. Ночью - полный памперс. Без него описается и спит. Поднимаю на горшок, но через 1.5ч снова мокрый. Причём первый раз может описаться через полчаса после укладывания , когда ещё даже не уснул.
Ещё рано, не созрел? По...
Здравствуйте! Ребенку 3 года, кроме слова "баба" вообще ничего не говорит, только "мычит". На горшок не ходит, ест только молочные каши и больше вообще ничего не ест. Указательного жестами нет, на имя откликается. С другими детьми не играет. Может слушать понравившиеся...
Здравствуйте! В подобных случаях, важно подключение следующих специалистов: логопед, психолог, сурдолог. Логопед может проводить логопедический массаж, стимулировать развитие артикуляции и т.д.
Сурдолог важен, для обследования органа слуха, например проводится аудиометрия.
Психолог важен для коррекции тревоги, для стимуляции развития когнитивных функций. Желательно, чтобы это был нейропсихолог, который будет заниматься с ребёнком и стимулировать все отделы мозга( и речь, и двигательную активность и осязания и мелкую моторику)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 2,5 года речь плохая, слов практически нет, обращённую речь понимает. аденоиды 3 степень, одна барабанная перепонка втянута. Могут ли аденоиды влиять на развитие речи? Были у невролога проблемы не увидела по своей части
Здравствуйте
А аденоиды осматривали при помощи эндоскопа?
Как давно выявили аденоиды и втянутую барабанную перепонку?
В целом да, увеличенные аденоиды могут влиять на развитие речи, но не в плане ограниченного словарного запаса.
Здравствуйте. Мальчик 2,5 года, рожден в срок, без патологий естественным путем. Не говорит даже мама, единственное научился задувать свечку и при этом считать до 5. На имя свое реагирует, долго задерживает взгляд когда с ним разговариваешь. Не всегда понимает обращенную...
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Если есть задержка речи, очно у психиатра исключаем РАС, СДВГ
Можно начать занятия с нейропсихологом, дефектологом
Походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Дочь, зовут Алиса, родилась 25.07.2023, первый и единственный ребенок, естественным путем, 8-9 по апгар, 3150. Никаких болезней в течении года не было( кроме орви), на учете не состоим. Отклонений по здоровью не было.
Ходит в сад с 1 года 6 месяцев. Уже адаптирована, в сад...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, может быть темповая задержка речи
В таких случаях рекомендую ограничить просмотр тв, гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики: лепить , искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками , можно начать занятия с нейропсихологом
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 4 года, год назад начали приучать к горшку тк не было никакого интереса. За полгода научился писить на горшок почти без осечек, только если заигрался иногда бывает, а вот какать, в трусы, стоя и или не покажет или будет ходить говорить бе…значит понимает дискомфорт…или...
Здравствуйте. Примите мою поддержку. Вероятнее всего речь, ЗРР и горшок это комплекс. Можно сказать звенья одной цепи. У детей с задержкой речевого развития нервная система созревает намного медленнее. Возможно, что центры в голове, которые отвечают за дефекацию ещё не дозрели. То, то вы описываете (ходит по чуть-чуть как раз таки может говорить о том, что есть проблемы с нервной регуляцией процесса). Я бы рекомендовала вам записаться к педиатру или гастроэнтерологу для консультации. Понимаю, что вы истощены морально этим вопросом, но давить и ругать сейчас не стоит. Страх ребенка будет провоцировать ещё больший страх. Оставьте тему с горшком на неделю. Пусть психика ребенка отдохнёт. Затем можно приступить заново к попыткам. Ребенок, когда хочет сходить в туалет прячется куда-нибудь?
Ребенок 3 года
Кашель сухой , частый. Сопли , высмаркивать не умеет , поэтому частый кашель. Спать не дает кашель. Температура была два дня 37,5
Посоветуйте как уменьшить кашель?
Здравствуйте!
Кашель ночью - это стекание слизи по задней стенке глотки.
Сейчас необходимо симптоматическое лечение и наблюдение:
- обильное питье
- промывать носик солевым раствором (можно использовать физ р-р, аквамарис, акваморе и тд) в течение дня, слизь аккуратно убираете аспиратором.
- массаж по спинке снизу вверх 2-3 раза в день с опущенной головой (можно на коленях)
- укладывать спать с приподнятым головным концом
- комнатная температура 21-22С, влажность 40-60%, проветривание.
* отхаркивающие препараты (муколитики) любые запрещены детям до 5 лет, они разжижают мокроту, увеличивают ее объем, ребенок еще не умеет ее откашливать, это может привести к обструкции дыхательных путей мокротой/пневмонии, поэтому от кашля ничего не даем.
При температуре - нурофен 10 мг на кг, интервал 6-8 ч ( половина веса в мл) или парацетамол 15 мг на кг, интервал 5-6ч (вес умножить на 0,6 в мл). Температуру сбиваем по самочувствию, если у ребенка 38 и он переносит ее хорошо, не нужно ее сбивать.
На ночь можно дать чайную ложку меда, если нет аллергии, уменьшает сухой кашель ночью.
Ингаляции показаны при обструкции (беродуалом), при лающем кашле (пульмикортом).
Очный осмотр врача.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок, 3 года. Появились аллергические покраснения. Краснеют и чешутся глаза. Температуры нет, сдали кровь. По результатам крови врач рекомендовала ложится в больницу. Действительно ли нужна госпитализация? Во время сдачи крови из вены ребенок очень сильно кричал, боялся,...
Здравствуйте.
По оак острые воспалительные изменения вирусно-бактериальной этиологии.
С учётом отсутствия температуры желательно повторить анализ для исключения лабораторной ошибки ( оак с лейкоцитарной формулой + срб).
Если изменения сохранятся, то необходимо искать очаг инфекции ( стационар или амбулаторно).