Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Получили результаты ЭЭГ. Ребёнок 3 года, диагноз сенсорно-моторная алалия, плохое понимание речи, своей речи нет. Может ли то, что выявили на ЭЭГ быть причиной проблемами с речью.
У ребенка поставлен диагноз зпрр,отсутствие речи,не понимание обращённый речи,дефицит внимание,агрессия.Ребенку 6 полных лет.Принимаем Неулептил.Наблюдаемся с полутора лет у невролога с тех лет у психиатра.
Психологический запор начался раньше 2 лет, ребёнок изначально какал только стоя.Причина страха: В 2 года из-за твёрдого кала впервые образовалась болезненная трещина. После этого эпизод с трещиной повторялся ещё 1–2 раза. Возник стойкий страх боли, задержки стула доходили до...
Здравствуйте, Розка. Длительный болезненный опыт дефекации действительно может сформировать стойкий страх боли: ребёнок ждёт неприятных ощущений, зажимается, удерживает стул даже когда он мягкий, а постоянное напряжение может усиливать плаксивость, раздражительность и сопротивление купанию или другим неприятным для него ситуациям. Но отсутствием связной речи и трудностями понимания обращённой речи в 4 года 3 месяца один только многолетний запор я бы не объяснял. Стресс способен ухудшать уже имеющиеся трудности, но здесь стоит отдельно оценить развитие речи и понимания. Я психолог, поэтому медицинскую причину задержки развития не определяю. Имеет смысл параллельно продолжать лечение запора у педиатра или гастроэнтеролога и обратиться к специалисту по развитию ребёнка - детскому неврологу, логопеду-дефектологу, а также детскому психологу. С психологом отдельно можно постепенно работать со страхом дефекации, не заставляя садиться на горшок и не превращая стул в ежедневную борьбу. Сейчас я бы разделил две задачи: восстановить спокойный опыт безболезненного стула и отдельно разобраться, почему в этом возрасте остаются выраженные трудности речи и её понимания.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?
Добрый день!
Беспокоит развитие 4-х месячного ребёнка. В беременность развитие ребёнка протекало нормально, без отклонений. В 1,5 месяца ребенок начал сам переворачиваться со спины на живот, голову держал не очень хорошо, но в 2 месяца уже уверенно минуту с хорошей опорой на...
Здравствуйте.
По видео есть признаки асимметрии мышечного тонуса-ничего критичного.
Синдром двигательных нарушений выставляется при нарушениях тонуса у малышей.
Этот диагноз снимут когда малыш начнет ходить самостоятельно.
Проделайте курс общего массажа у специалиста для улучшения тонуса.
По поводу беспокойного сна-можно чередовать укачивания и укладывание с помощью груди.
Я бы посоветовала пройти курс лечения дормикиндом(это гомеопатический препарат,очень легкий)
Хорошо помогают справиться малышам с повышенной возбудимостью и улучшает качество сна.
Принимать по 1 таб 4 раза в день-1 месяц.
Мелко измельчить и развести в 1 ч.л. с водой.
Принимать за 30 минут до еды или через 30 минут после еды
Здравствуйте! Сыну две недели назад исполнился год, по семейным обстоятельствами мы сейчас находимся не в своем городе и годовую комиссию еще не проходили. Переживаю за развитие сына, поэтому для своего успокоения хочу проконсультироваться с вами.
Из навыков: моторное...
Здравствуйте 🌸
▫️ изучила Вашу информацию , развитие ребенка соответствует норме.
▫️Единственное ограничивайте просмотр экранного времени не более 30 в день ( по возможности)
▫️Если есть дополнительные вопросы - готова на них ответить
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Врач гинеколог назначила сдачу анализа на развитие тромбофилии, подскажите, что означает результат и как это может повлиять на развитие беременности?
Здравствуйте! Ознакомилась с анализом.
По генетическому скринингу в гематологии и гинекологии имеют значение только тромбофилии высокого тромботического риска - это мутации в генах FV( Лейден), FII G20210A (протромбин).
По вводным данным они в нормозиготах, то есть опасности тромботических событий в подобной ситуации нет.
Остальные полиморфизмы встречаются у большого процента населения, ни о чем плохом не говорят, риски тромбозов не повышают, лечения обычно не требуют.
Есть ли у ребенка признаки психо речевого развития и РАС».
Добрый день. Ребенку 1.3. Ребенок родился в срок, 8/9 апгар. До года была мышечная дистония, сейчас норма. По НСГ вариант нормы. Моторное развитие в норме. Пошли ровно в год. Пока еще не идеально ходит, иногда...
Здравствуйте!
Ребёнок прекрасно развивается, только вес у ребёнка очень высокий, поэтому и запаздывает ходьба. С речью у вас проблем нет, в вашем возрасте и должны быть простые односложные слова. Больше общайтесь с ребёнком, подключайте мелкую моторику. По поводу возбудимости - значит ребёнку что-то не нравится или что-то ему надо, вашего внимания например. По поводу предпочтений в еде ничего страшного, все таки это тоже человек, хоть и маленький, тоже имеет права, что-то не любить) со временем перерастет, только не настраивайте насильно есть.
Помогите пожалуйста, хотелось бы понять ээг, и что это значит электрофизиологические признаки задержки формирования таламо -кортикальных связей . Ребенку 2,3. ЭЭГ делали по причине задержки речи , и понимания обращённой речи .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.Ребенок рождён путём к/с с эпидуральной анестезией,вес 3400.Беременномть без осложнений.Есть старший ребёнок 7,5 лет малыш имеет контак играют вместе.Но есть очень много вопросов по поводу поведения малыша.На имя отзывается через раз когда захочет,в глаза смотрит...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается).