Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1,3 ,я писала уже месяца 3 назад, беспокоит поведение ребенка в следующем: Нет лепетных слов,звукоподражаний, где то месяца два назад говорила на кисю (ся), на Мишу (ша), сися, Ляля (я-я), сейчас только говорит ня-ня, когда просит есть и когда просит что...
Добрый день.
Ребенку 1 год 11 мес. Нет и не было подражания взрослым, указательного жеста. Лепечет на своем, пытается какие-то звуки повторить за взрослыми либо за животными (нравится как каркает ворона, если попадается такой момент во время прогулки ), но тональность...
Ребенку 2,6 года, мальчик. Родился в 39.1 неделя, пкс, без осложнений. 8/9 по апгар.
До 1,2 развивался прекрасно, гулил, сел и пополз в 6м, встал у опоры в 8м, пошёл почти в 10м. Был прекрасный зрительный контакт, откликается на имя, показывает что то и начинает на своем...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. 47 лет, женщина, замужем, 3 детей, 26, 24, 14 лет. Начались проблемы со здоровьем. Последние года то одно, то другое. Расскажу по порядку. Лет 5 назад хотела похудеть, пошла к эндокринологу, нашли гипотериоз и инсулинрезистентность. Пила препараты, занятия...
При дефицитах минералов и витаминов очень часто наблюдается повышение веса: организм каждый съеденный грамм откладывает про запас. Витамин Д - это очень важный витамин для регуляции липидного обмена: в условиях его дефицита наблюдаются активация липогенеза, при этом торможение липолиза, это и приводит к увеличению количества жировой массы. Нехватка железа это автоматически тканевая гипоксия- нехватка кислорода, приводит к перееданию и набору веса. Организм любым образом ищет железо, которое переносит кислород и его носители (растворители и транспорт) которые доставят это железо в клетки. Поэтому часто в таких случаях повышается тяга к странным продуктам, особенно к их странному сочетанию, чтобы хоть как-нибудь заполнить запасы железа, а это приводит к избыточному весу.
Здравствуйте. Три месяца назад мы сменили детский сад. В группе работают двое воспитателей и няня. Всего 25 человек. Дочери 4 года, она очень коммуникабельный ребенок, всегда с радостью ходила в детский сад, нареканий со стороны воспитателей ( до смены сада) не было,...
Алиса, здравствуйте!
Конечно вы расстроены и волнуетесь за ребенка- так как ее походы в сад стали для нее неприятными. да, ребенок может сейчас проходить адаптацию к новым воспитателям , так же происходит и свой рост- хочется проявлять свои лидерские качества- но вопрос в воспитателе))По Вашему рассказу ребенок изо всех сил пытался наладить контакт с авторитетным взрослым - пробовала все возможные ситуации, а воспитатель ведет себя абсолютно некорректно- и не поддерживает ребенка. Естественно, что психика не выдерживает и ребенок не взрослый, она не может понять- почему вдруг тетя, которая одевала ее, обращала постоянно внимание сейчас резко поменяла свое отношение- для нее это ранимо, и ей сложно объяснить . Сейчас как раз важно поговорить с воспитателем(если вы хотите остаться в саду) и попросить ее помочь вам вернуть ребенку спокойствие- что да вы понимаете, что детей много и на всех нет времени, но что вы очень рассчитываете на ее профессионализм, и что ребенок очень привык к ней и сейчас страдает. что перестали на нее обращать внимание- попросите, чтобы привлекали ее к занятиям. чтобы воспитатель была более внимательной к ней сейчас, чтобы ребенок смог восстановиться. Ну а если нет- да, вы правы- зачем мучать ребенка- ваша дочь точно ничего плохого не делала и любой взрослый давно бы понял причину ее поведения и обратил внимание. помог ребенку почувствовать себя важным и все бы успокоилось)) Конечно не стоит ребенка ругать- просто обьясняйте, что иногда чтобы получить чего хочешь можно пробовать разные варианты)) Вот когда она пошла впереди всех- чего она хотела? Быть замеченной- она сделала все верно)) Но почему бы не поддержать этот ее жест и воспитателю?
так что с ребенком все в порядке!!! Точно не стоит ее ругать и расстраиваться- у вас замечательная девочка. которая пытается вернуть любовь воспитателя(которая по факту ее и не заслуживает - судя по поступкам))
И дома- капризы, борьба за первенство- это следствия ее переживаний в детском саду)) просто больше обнимайте, поддерживайте, хвалите и точно не стоит играть в соревновательные игры)Играйте в те, где каждый выполняет свою роль и он уже сам по себе хорош!!
Основной вопрос - по МКБ, является ли состояние моей шеи нарушением здоровья со II и более выраженной степенью выраженности стойких нарушений функций организма человека (в диапазоне от 40 до 60 процентов)?
Сейчас мне 23 года, у меня был "Сколиоз грудо-поясничного отдела...
Здравствуйте! Инвалидность устанавливается не по факту заболеваний травм, последствий операций, а по нарушениям функций организма, которые возникают вследствие заболеваний травм и иных дефектов(приказ N 585н от 27.08.2019 г и постановление правительства от 05.04.2022 N 588 . В Вашем случае необходимо оценивать функцию позвоночника. По Вашему описанию, данным инструментальных исследований (движения в шейном отделе позвоночника ограничены в незначительной степени: повороты, наклоны головы, в грудном отделе проведена фиксация с Th 2 по Th 12), без парезов и параличей(неврологического дефицита). Согласно классификатору это стойкие незначительные нарушения статодинамических функций от 10 до 30% которые к сожалению,а может и к счастью не приводят к ограничениям жизнедеятельности и инвалидности. По Вашим заболеваниям оценка проводится согласно пп 13.3.1.2; 15.1.4.1 приказа 585н.Ваш случай не совсем ординарен. Возможна оценка по р II п
5 приказа 585н в пользу положительно от решения по 3 группе инвалидности ввиду металлоконструкции на 1/3 позвоночника с декомпенсацией соседних структур (патология возникшая в шейном и пояснично-крестцовом отделах позвоночника).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. В конце августа поднимала пианино, чтобы поставить его на стол (11 кг), я вешу 53 кг, рост 162 см, и после этого почувствовала дискомфорт в левом коленном суставе. Надо сказать, что иногда чувствую некоторый дискомфорт, например при зарядке, приседаниях в...
Здравствуйте.
1. Какие вы можете дать мне рекомендации в связи с моей ситуацией?
Аркоксиа 90 мг 1р в день с Омепразолом (защита желудка) 10 дней - противовоспалительное и обезболивающее.
Мидокалм 150 мг 2р в день 10 дней - снимает мышечный спазм.
Кетопрофен гель 5% 2р в день не менее месяца - противовоспалительный.
Компрессы с Димексидом 10 дней
Пример составления раствора для 99% Димексида при разведении 1 к 4.
На 10 мл Димексида мы возьмем 40 мл воды.
Если кожа выносит разведение 1 к 3, то уменьшаем количество воды на 10 мл.
Время экспозиции - 1 час.
Добавлять в компресс ампулу Дексаметазона, ампулу Диклофенака.
Ограничение нагрузок на конечность до купирования болевого синдрома.
Бинтовать сустав эластичным бинтом или носить ортез.
Из физиотерапии рекомендуют фонофорез с гидрокортизоном №10, магнитотерапия №10
Нужно ли мне ЛФК и как делать? Или пока рано? - пока рано.
2. Нужно ли мне продолжать уколы инъектрана и сколько? Правильно ли что 30 уколов?
В качестве базисной терапии применяют современные хондропротекторы 2 раза в год.
Можно проколоть Инъектран в\м в дозе 100 мг через день.
При хорошей переносимости дозу увеличивают до 200 мг, начиная с четвертой инъекции. Курс лечения - 25-30 инъекций.
3. Надо ли продолжать мазать колено? - да.
4. Надо ли аркоксиа и мидокалм продолжать? - общий курс 2 недели.
5. Мне надо больше двигаться или меньше и как именно? - меньше, нагрузку ограничить.
6. Как мне лучше спать? - чтобы не было боли в любой позе.
В каком положении нога может выпрямляться поскорее? - от положения не зависит.
7. Как правильно сидеть? - на попе, ноги не подкладывать.
Крепкого Вам здоровья и скорейшего восстановления.
Два года назадв декабре,на работе произошел случай очень плохой,меня подставилия начала переживать,к ночи у меня поднялось давление и пульс,даже ездило давление и от любого звука меня подкидывало....обратилась к кардиологу...ЭКГ кровь..все хорошо...прописали от давления...
Здравствуйте! В вашей ситуации, возможен и синдром отмены(длится 2-4 недели), если принимать противотревожные препараты проходит достаточно гладко. Грандаксин можно принимать до3-4т в сутки до 17:00. Если через месяц тревога не уйдёт, то это уже может быть возвращение вашего заболевания и без антидепрессантов не обойтись.
Добрый день. Прошу помочь Вас разобраться в данной ситуации. Врачи не могут поставить по нормальному диагноз.Мнение врачей разделилось поровну.
Опишу ситуацию. Мне поставили диагноз Панические атаки в 2018 году. Я их пролечивала с психиатром.Иногда они проходили насовсем, но...
Здравствуйте.
Не переживайте.
Пропанорм эффективен в дозе 150 мг 1 таб 3 раза в день
Ивабрадин или кораксан 5 или 7,5 мг 2 раза в день при учащении пульса.
Магне в6 курсом 2 таб 3 раза в день 1 мес для успокоения нервной системы.
КОНСУЛЬТАЦИЯ психотерапевта при повышенной тревожности.
Берегите себя, рада вам помочь, обращайтесь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, хочется задать вопрос по детскому развитию в год, в регионе где мы живем нет осмотра невролрга в год. Ребенку 1 год, родилась 10/10 АПГАР. В 5,5 месяцев поползла по пластунски, в 6 на четвереньках, в 7 села и встала у опоры в 11,5 пошла. Сейчас ходит хорошо и...
Здравствуйте!
Ознакомилась с вашим описанием развития.
Чего-то критичного не отметила, всё по возрасту. В год у детей может наблюдаться небольшое торможение в развитии речи, потому что активно происходит обучение двигательной активности. То, что не всегда откликается и выполняет просьбы, тоже норма, вполне может себе позволить по возрасту.
Для развития речевых функций необходимо больше разговаривать с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы ребенок видел вашу мимику, эмоции и артикуляцию. Можно накрасить губы яркой помадой для лучшего привлечения внимания. Комментируйте свои действия, пассивно стимулируйте развитие « привет/пока», указательный жест пальчиком, используя свою руку и руку ребенка. Хорошо помогают для развития речи игры на развитие мелкой моторики ( сортеры, лепка, игры с крупами, пальчиковое рисование), общение со сверстниками.