Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,11 понимает обращенную речь, отзывается на имя,собирает пирамидки, сортеры,собирает пирамидки, знает цифры, животных, знает овощи и фрукты, некоторые называет. Мама,папа, баба, деда обращается к нам так, указательный жест есть,может позвать если что-то нужно,...
Понимаю Вашу тревогу. Один отдельный жест или действие не означают диагноз. Главное это его контакт с вами, отклик, общая игра и желание разделить эмоции))Всё это у него есть. Машет ручками многие дети от восторга, это нормально в 2 года!! Он с вами общается и играет а это самый важный показатель.
Добрый день! Подскажите пожалуйста ребенку 10,5 месяцев начал крутить головой из стороны в сторону. Недавно научился таким образом отвечать на вопрос (говорит нет), но так же делает и просто так это.
Беспокоит не стим ли это.
До этого так не делал.
По развитию вроде все...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео, но по описанию нельзя исключить новую умелку. Движения по типу нет нет детки часто совершают при прорезывании Зубов. Зубы не режутся? Важно что бы в эти моменты ребенок реагировал на вас. Сейчас постарайтесь снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать.
Здравствуйте, дочке 1,5 года, практически нет лепета и не говорит. Только «ма», «бррр» на машинку, бух,буф когда ударится или упадет и все. Села в 7 месяцев, пошла ровно в год, в 1 месяц проверялись, все отлично по результатам. Понимает только «дай маме, положи, нельзя»...
Добрый день. По описанию по нормам если смотреть, то есть речевое нарушение. Но если отталкиваться от развития, то это не критичные изменения. Нужно во-первых смотреть на ребёнка, как он общается, играет. Есть дети молчуны, в силу того, что сейчас время ТВ, гаджетов. То есть малыши получают очень большое количество информации и мозг не успевает порой всё это воспринимать.
Если слух проверяли, невролог смотрел реленка, то явного повода для беспокойства нет. Больше нужно занятий игровых, пальчиковых упражнений, сенсомоторных занятий.
Про нарушение речи можно точно говорить в 3-4 года, тогда уже речевые центры сформированы полностью.
А сейчас ещё можно вести дневник и к примеру раз в месяц или два записывать новые слова или умения ребёнка, для оценки развития ребёнка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышке 1 месяц, достаточно долгое время я использовала программу на телефоне с белым шумом для дневного и ночного сна, но клала очень близко к голове. Почти под ухо. Я делала это не подумав, думала, белый шум сможет заглушить окружающие звуки и малыш будет...
Здравствуйте
Слух в домашних условиях вы никак не проверите, в таком возрасте достоверно проверить его можно только выполнив исследование КСВП у сурдолога.
Но и проверять его в вашей ситуации наиболее вероятно нет большого смысла, так как никакого вреда белым шумом вы не могли нанести слуху ребенка.
Ребенок 2,5 месяца. При выкладывании на живот замечаю эпизоды внезапного напряжения мышц рук и плечевого пояса. Это тоническое длительное напряжение. Ребенок опускает голову при этом. При этом ребенок щурит глазки, взгляд отсутствующий, веки дрожат. Длится несколько секунд...
Для 1, 5 это допустимое поведение, но важно оценить в динамике, как указала выше по описанию на пароксизмальное состояние не похоже но если в динамике что то будет не нравится можно сделать ЭЭГ.
Малышка 9 месяцев, из навыков и умений умеет сидеть ,ползать ,встает у опоры ,ходит у опоры, несколько шагов может сделать без опоры, хлопает в ладоши, когда сама захочет а не когда просишь, цокает, говорила мама но неделю как перестала, делает носом ежика, на имя откликается...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Ребёнку почти 11 мес. (1 ноября будет) Начали проходить врачей к году. Прокомментируйте, пожалуйста, результаты УЗИ.
Протоколы прикрепила.
1. Нейросонография. В 1 мес была кисточка, в 3 мес. Ее уже не было. В 3 мес нашли транзисторное расширение ликворного...
Екатерина, добрый вечер.
Узи хорошие, лоханка до 5 мм -это норма , показаний до в/в урографии нет и осмотра уролога тоже.
Нсг в норме .
Развитие по Вашему описанию соответствует календарного возрасту.
Поводов для беспокойства считаю нет.
Здравствуйте!сыну 9 месяцев,недавно были на приеме у невролога,теперь переживаю по поводу развития. Малыш с 6 месяцев сидит и ползает на четвереньках,сейчас шагает у опоры,но не машет рукой привет/пока,не говорит ма/па,не складывает кубики (может только постучать друг о...
Добрый вечер, Ася! По вашему описанию отлично развитый неврологически и психически малыш! В этом возрасте дети больше всего проявляют двигательную активность, активно познают окружающую среду и пытаются освоить максимально территорию на которой находятся (лезут в ящички, шкафы, смотрят ваши поварешки, пакеты), им совершенно не интересны кубики и прочие развивающие игрушки и это совершенно нормально. При этом время активного внимания длится меньше 3-5 минут, поэтому малыши долго ни каким предметом не интересуются. Причин для переживаний по описанию ребенка никаких нету!
Добрый вечер!
Ребенок только-только исполнилось 7 месяцев. На протяжении месяца скачет режим. Плохо стал есть прикорм. Все уходы на сон проходят через истерики. Ночью просыпается с плачем по несколько раз и усыпает только на бутылке. Ранее читала по аналогичной ситуации, что...
Добрый день!
Да, действительно, новые умелки могут нарушать сон, ребёнок может «оттачивать» новый навык во сне.
Чаще всего, проблемы со сном начинаются у очень активных малышей, у которых зачастую время бодрствования чуть выше среднестатистических детей и деятельность нужна более активная. Помимо этого, такие детки часто легко перевозбуждаются и нуждаются в чуть бОльшем ритуале на сон.
Что может быть эффективно:
- увеличить ВБ на 5 минут за неделю в каждом отрезке бодрствования
- добавить больше активных игр, прогулок
- ВБ всегда идет по нарастающей и может выглядеть так:
1 ВБ 1 ч 45 минут
2 ВБ 1,50 - 2 часа
3 ВБ 2 часа 5-10 минут
И т.д
- за 20-30 минут до предполагаемого сна стараемся ребёнка максимально расслабить: можно ходить по комнате, рассматривать не яркие картинки, сделать легкий массаж
- активные малыши часто педанты, поэтому им важен один и тот же ритуал на сон. (Он должен быть прост и выполним любым взрослым)
Как это может выглядеть: зашториваются окна в определенной последовательности, включается белый шум, достается игрушка-сплюшка (вы можете придумать любой ритуал), но важно чтобы из раза в раз он выполнялся.
В таком формате малыш может более быстро в дальнейшем обучиться засыпать без укачиваний, а только благодаря ритуалу, так как будет понимать, что скоро сон.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей дочке год и 10 месяцев. Беспокоит развитие речи. Говорит только 4 слова мама кака баба на и всё! Девочка активная, контактная, любит играть , ходит в сад. Обращённую речь немного понимает, например некотрые команды выполняет дай мне, сядь на горшок, покажи...
Я бы рекомендовал до обследование : ЭЭГ мониторинг в течение 2 часов на предмет функциональной активности коры головного мозга. УЗДГ сосудов шеи, транскраниального перехода, головного мозга на предмет оценки мозгового кровообращения. Анализ крови на белок S100, NSE, гомоцистеин на предмет повреждения нервного волокна. В качестве начала лечения я бы рекомендовал кортексин 10 мг (разводить с 1.5 мл новокаина 0.5%) колоть в мышцу 1 раз в день 10 уколов чередовать с церебролизином 1.0 мл в/м 10 уколов. Одновременно с уколами Лецитин 1/2 чайной ложки 2 раза в сутки 2 мес. При перевозбуждении - пустырник 100 мг 2 раза в сутки. 1 мес.