Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Меня до сих пор бросает в стыд за свои прошлые поступки, которые были совершены ещё в школе (Объективно там ничего "такого" нет), из за чего я вообще перестал принимать какую либо активность.
Я не всегда был таким, это началось с переходом в другую школу (10-11 классы)....
Здравствуйте Омар.
Нормально ли это?.. Наверное, если рассматривать вашу ситуацию с точки зрения психологии это нормально. Когда-то получив неприятный опыт в общении ваша психика стала включать защитную реакцию на новых людей.
Нормально ли это с точки зрения вашей жизни - нет, этот опыт явно мешает вам жить. И с этим нужно что-то делать..
Вы знаете, самое сложное в любых отношениях это доверять СНОВА, опять позволить людям увидеть тебя таким какой ты есть. открыться перед ними, а значит, поставить себя в уязвимую позицию. Естественно не нужно открываться каждому. И не всегда ваше желание общаться с кем либо будет ответным и это нормально.
Просто вам нужно понять, кого именно вы хотите видеть в своей жизни и если ваши желания не совпадают относиться к этому проще.
Прошёл год как меня бросила девушка и с этого момента не могу найти девушку и начать новые отношения прям какой-то ступор в этом плане не знаю как решить данный вопрос и меня уже пугает такая ситуация боюсь так и останусь один.
Здравствуйте, Евгений.
У Вас прошел уже год после расставания, а чувство ступора и страх остаться одному только усиливаются. Это является сигналом, что дело не в невезении, а во внутренних барьерах. Что может являться причинами:
Эмоции по прошлым отношениям не прожиты до конца.
Страх повторной травмы и подсознание ставит блок: «Лучше не начинать, чем снова болеть»
Кризис идентичности: кто я без отношений?
Удар по самооценке, мысли со мной что-то не так создают порочный круг неуверенности.
Сравнение с бывшей или поиск нереалистичных черт.
Сейчас Вам в первую очередь нужно восстановить себя. Вернуть себе уверенность, спокойствие.
Отношения должны быть дополнением к полноценной жизни, а не лекарство от одиночества.
Нужно понять, что было у Вас в прошлых отношениях, выпустить обиду, злость. Вам важно проанализировать: что дали те отношения? Чему научили?
ЧТо Вам сейчас дается сложнее всего? Вы общаетесь, знакомитесь?
Доброе утро/ Дочка(в 7,5 лет) в этом году пойдет в 1 класс. Наша школа предлагает обучение с 1 по 4 класс по 4м системам:
1)Школа Россия(обычное традиц система,что идет с советских времен)
2) Эффектив обучение(ускоренная программа)
3) Система Эльконина-Давыдова(развив...
Здравствуйте.Я считаю,что одинаково важны и сами знания и умения применять эти знания.Очень много зависит от учителя,от его вовлечённости.Если уж говорить откровенно,то в настоящее время система ломается и совершенной системы особо нет.Если в советское время было строгое соблюдение методик преподавания,методов,то сейчас много пробуют и не доводят до конца.Я бы посоветовала такой вариант.Так как к пятому классу Вы войдете в традиционную систему,то параллельно нужно будет контролировать по тестам,основные блоки обучения по традиции с 1 по 4.Где то в системах это будет пересекаться,а где-то Вы сами ей это додадите.И тогда,она возьмёт много и от новой системы (кстати,хорошая идея в этой новой системе),и без труда вольется в 5 классе в традицию.Правильное решение всегда где то посередине.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня был лимфогранулемотоз (в 2008) была химиотерапии и обучение. Сейчас мне 50 лет начался артроз т.з бедренного сустава. Назначили хондропротекторы афлутоп. Можно мне их колоть? Не справоцирует вновь онкологии?
В мае 2021 поставлен диагноз рак языка. Прошла химиотерапию и протонное обучение. После лечения прошел год. Сегодня проходила МРТ брюшной полости с контрастом. Заключение: МР картина вторичных изменений печени. Это метастазы?
Здравствуйте.
В подростковом возрасте справляться с эмоциями тяжело, так как гормоны сильно влияют на поведение. Со временем это проходит.
Если этот вопрос вас сильно беспокоит, то хорошо бы обратиться к психологу и поисследовать более глубоко причины такого повдения.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Провели ночной видео ээг мониторинг моей дочке 11 лет, так как были подозрения на эпилепсию из-за кратковременных замираний в детстве. На данный момент ребенок на индивидуальном обучение по причине плохой памяти, плаксивости, не может усваивать материал вместе с...
Когнитивные функции могут страдать у ребенка чаще при синдроме дефицита внимания без гиперактивности ( учитывая по описанию что жалоб на гиперактивность нет). Основные причины это перенесенная гипоксия внутриутробно или в родах; генетическая предрасположенность ; нарушение баланса нейромедиаторов; часто причину не удастся установить . Для исключения органической патологии головного мозга показано проведение МРТ. Если все хорошо- упор на занятия с нейропсихологом; логопедом - дефектологом; рассмотреть вопрос о назначении ноотропной терапии
Добрый день! Ребенку 7 лет, мало разговаривает, обращению речь понимает через раз, ничем не интересуется, обучение постоянно с отказами. По рекомендации психиатра сделали исследование слуха, хочется понять как с этим жить дальше.
Добрый день! Методика слуховых вызванных потенциалов это не совсем исследование слуха, точнее не исследование остроты слуха, а исследование особенностей восприятия речи и информации на слух.
По данным исследования отмечено, что убедительных данных за Расстройства аутистического спектра не выявлено.
Но имеются нарушения, связанные с восприятием информации, то есть ребенку трудно воспринимать речь,и соответственно, самому строить рассказ, имеются нарушения кратковременной памяти, имеются нарушения в зонах, отвечающих за поведение.
Было рекомендовано повторить исследование через год в динамике.
Такие нарушения чаще всего связаны с перенесенной внутриутробной гипоксией либо родовой травмой шейного отдела.
Желательно выполнить МРТ головного мозга и УЗИ шейного отдела позвоночника и сосудов головного мозга.
Необходимо проведение медикаментозного лечения.
Неплохо помогает препарат Когитум в ампулах- пить по одной ампуле в день в течение месяца, курс повторить через полгода.
Для улучшения кровообращения в головном мозге электрофорез Кавинтона на шейный отдел, курс 10 дней.
Занятия с дефектологом и логопедом.
В 2022 году сыну была сделана операция по реконструкции передней крестообразной связки коленного сустава (связка была полностью разорвана, повреждён миниск). Через год заканчивает обучение. Призовут ли его в армию после такой операции?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Скажите пожалуйста,при субфебрильной теппературе дают ли справку на индивидуальное обучение?Я спрашиваю потому что мне в этой справке на отказали,и из-за этого мы остались на второй год обучения