Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребёнка
10 ответовДобрый день. Ребенок 1 год и 4 месяца, мальчик. Переживаю за развитие ребёнка. Родился здоровый, сел и пополз в 5,5 мес, пошёл уверенно в 9,5 мес, указательный жест есть, или пальцем или рукой, если что-то нужно сделать или дать, тянет мою руку к предмету, знает части тела,...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Нет нет часто делают детки при прорезывании Зубов. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Запинки в речи у ребенка
4 ответаРебенку 2 года 8 месяцев. Около 2 месяцев назад я начала замечать запинки в речи: ребенок повторяет первые слоги/звуки в словах (например, может несколько раз повторить первый слог), иногда как будто «застревает» на начале слова. Изначально запинки были...
Здравствуйте, 1. Касаемо препаратов все индивидуально, анвифен не лечит само заикание, а помогает снизить усугубляющие факторы, тревогу. 2. Доказательная база у ноотропов низкая, но вообще анвифен на практике хорошо помогает убрать тревогу, но как указала выше, тут все индивидуально. 3. Да, самое главное это занятия с логопедом дефектологом. 4. Показание для коррекции, если в динамике нет улучшений, жалобы сохраняются, становятся более выраженными.
Ребенку исполняется 1 год и 2 месяца, пытаюсь его заинтересовать играми из интернета- макароны надевает на растянутый скотч, он снимает крышечки со скотча, не надевает, что-то искать в коробке с крупой- фигурки сортера, он просто крупу разбросает. Пиримидку не собирает,...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно но самое главное это в целом отмечать положительную динамику по развитию, важно чтобы ребенок в динамике понимал обращенную речь и выполнял просьбы. Касаемо развивашек, нужно смотреть что именно нравится ребенку, старайтесь проводить качественное время с ребенком. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш, но это не обязательно, на обычной прогулке тоже достаточно развивашек.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок ничего не умеет делать
8 ответовЗдравствуйте, отпускаются руки. Возраст сына 1.10 года, очень сильно отстает в развитии. Он только недавно научился ходить, и то не полноценно, а раза два в день проходит от начала до конца комнаты и снова ползает, поставили еще давно гипотонию мышц, провели 3 курса массажа и...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство , не обязательно, что у ребёнка будут проблемы в будущем. Сейчас нужно найти и пройти консультацию толкового ортопеда , диагностику доказательного невролога. Пройти исследование слуха у сурдолога. Обязательно уже можно подключать занятия с дефектологом или педагогом раннего развития, лфк , игровой логопед. Движение и речь сильно связаны , поэтому важно заниматься комплексом
Добрый день Ребенку 9,5 месяцев Вторая из двойни 35,1 неделя 1780 вес при рождении Три дня на сипапе, вжк 1 степени,но прошло все без последствий Последнее узи головы три мес назад все в норме, никаких отклонений Слоги есть, спит хорошо Ребенок не ползает, не сидит,...
Здравствуйте! Посмотрела ваше видео . Признаков дцп, парезов конечностей по видео нет. Но есть признаки нарушения мышечного тонуса , на фоне этого может быть темповая задержка моторного развития . Какой то выраженной задержки у вас нет, норма освоения навыка ползания на четвереньках и сидения у доношенных детей до 10 мес. Учитывая срок рождения ребенка - задержка 1-2 мес является допустимой . Важно регулярно самостоятельно делать гимнастику 4-5 раз в день по 5-10 минут , старайтесь чаще держать на коврике на полу для стимуляции навыков . Можно курс массажа через месяц после последнего. Войта терапия неплохо стимулирует моторное развитие , метод достаточно эффективный; по возможности лучше пройти курс
Здравствуйте, у дочери год и 3 месяца, в названии вопроса описалась, нет указательного жеста, пару раз проскальзывал, но просишь показать собачку, кошку на картинке не реагирует. До двух болезней орви с высокой температурой и спустя неделю ротовирус, говорила слоги мамама,...
На пантогам часто бывает нарушение сна-это правда. Пантокальцин переносится очень хорошо. Мы и при гиперактивности назначаем эти препараты. Бывает индивидуальная непереносимость,но это скорее редкость. Если ребенок стал более беспокойным,плаксивым на фоне лечения,то препарат возможно отменить.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм у ребенка
8 ответовДобрый день! Ребенку год и два месяца, в последнее время стала замечать у него аутистические черты, такие как: машет головой(по типу нет);когда сидит на диване бьется головой о спинку и его не остановить;когда укладываю на ночь спать,то рассматривает руки и закрывает ими...
Здравствуйте, по вашему описанию симптомов аутизма я не вижу, у ребенка еще формируются навыки, в том числе и указательный жест. Необходимо заниматься с ребенком, смотреть книги, показывать животных, все приговаривать, игры на мелкую моторику, можно купить яблоко с червякам на магнитах, детки его любят, также собирать пирамидку, в этом возрасте малыш не обязан её правильно собирать, но показывать как это делать нужно, также учите части тела, можно показывать на себе и на животных. Чаще говорите дай например мячик, или куклу, пойдем кушать, купаться, спать, на улицу и т.д. ничего критичного в описании я не вижу, обычное поведение для деток.
Тряска головой, миоклонии
8 ответовЗдравствуйте! Вчера делилась вопросом, хочу выяснить в связи с чем такая тряска участилась Ребенку 8,5 месяцев. Беременность первая без патологий, естественные роды в срок без осложнений, 9/9 Апгар. Все узи в первый месяц хорошие. Ребенок развивается хорошо, перевороты в 3,...
При миоклониях также могут быть задействованы и плечи и руки и ребенок может плакать когда такие движения выполняет, брови тоже могут подниматься, проявления не всегда ограничиваются кивками.
Развитие ребенка 15 месяцев
7 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1,3 года. Настораживает то, что нет речи. Осознанных слов. Но я не совсем понимаю точно ли нет речи, или я просто не могу её распознать. Ребенок использует лепет, говорит разные простые слоги, мамама, бабабы, да да и тд Так же ребенок понимает...
Здравствуйте. До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику . По описанию ничего настораживающего нет, ребёнок понимает обращенную речь., выполняет просьбы .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Рас, сдвг, зпрр?
6 ответовЗдравствуйте. Мальчик , 2 года, Проблемы : нет уж, нет речи, общается только с мамой папой и сестрой - реагирует на имя и то не всегда, 50/50 смотрит в глаза при обращении к нему , но толкьо нас, на чужих не смотрит вообще. на детских площадках на детей не реагирует, на...
Здравствуйте По описанию маловероятно РАС Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . В таких случаях может быть темповая задержка речи Обычно рекомендую занятия с дефектологом логопедом Ограничить просмотр тв, гаджеты