Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Тики и задержка речи
10 ответовРебенку 2,7. Не разговаривает. Только мама, папа, да. И то будто с дыханием произносит эти слова, как-то покрикивая. Постоянно моргает глазами, либо кривит рот. Стал издавать странные звуки, будто сглатывает громко. Ходили и к нейропсихологу, логопеду, неврологу. Ничего не...
Здравствуйте. Ваша проблема требует внимания. Для более детального изучения вопроса необходимо немного больше информации. Расскажите, невролог ставил какой-то диагноз?Что говорили другие специалисты? Есть ещё какие-то моменты в развитии, которые вас беспокоят? Тики появляются когда ребенок находится в состоянии стресса или сами по себе?
Не понимает обращённой речи
1 ответЗдравствуйте,ребёнку 3,3г не разговаривает,не понимает обращённую к ней речь,только имя или иди дам,нельзя и тд.Если что то надо она подойдёт возьмёт за руку приведёт куда либо ,зная что там лежит и своей рукой твою протянет,мол дай.Со сверстниками интересно.Бывает что при...
Здравствуйте. К неврологу очно на осмотр, желательно срочно. Скорее всего невролог назначит ЭЭГ, нужно исключить эпи-активность. И к логопеду. Также нужно проверить состояние слуха. Если слух в порядке, возможно, сенсомоторная алалия у ребенка. Это не точно, поэтому ее нужно в первую очередь исключить. Это очень серьезная проблема, желательно начинать коррекцию до 3-х лет. Советую, больше не затягивать. Коррекционное воздействие должно быть комплексным. Со стороны ЛОР-а проверка слуха. Со стороны невролога - диагностика и последующее лечение. Со стороны логопеда определение речевого нарушения основываясь на диагностике, проведенной неврологом и ЛОРом, постановка логопедического заключения, выстраивание коррекционной программы. Удачи вам.
У ребенка нет речи
2 ответаНужна помощь ребенку. 3,5 отстает в развитии. Многое сделано, обследования приложу. Помогите как вывезти лишнюю лимфу. Ребенок показывается часто что голова болит и уши закрывает, видимо шум в ушах. Хочется помочь
Здравствуйте. По результатам ЭЭГ выявлена эпиактивность. В подобных случаях, рекомендуется консультация эпилептолога для принятия решения о дальнейшей тактике лечения. В ряде случаев эпиактивность может негативно сказываться на развитии ребёнка. По результатам КТ головного мозга выявлены признаки перенесенной гипоксии в период беременности или в родах, расширение структур головного мозга. В подобных случаях, рекомендуется приём диакарба и аспаркама. Ноотропы, массаж и физиолечение противопоказаны. Полезными могут быть занятия с логопедом, нейропсихологом, нейродинамическая гимнастика.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи у ребёнка
5 ответовЗдравствуйте Ребёнку 1.3 Переживаю, что мало слов говорит Мама, баба, ням-ням, на( когда что-то дает) Из звукоподражания:показывает как мяукает кошка, хрюкает свинья, болбочет индюк, как рыбка открывает рот, топает, как медведь, хлопает в ладоши при игре в ладушки,...
Здравствуйте По описанию ничего критичного не вижу , ребёнок достаточно развит для своих лет , главное что выполняет просьбы , т е понимает обращенную речь В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Задержка речи, пугающие жесты.
13 ответовЗдравствуйте. У ребёнка 1.7 почти нет активного словаря. Папа,мама,баба, га, да, . Гав, дай, пить не говорит. Не хлопает в ладоши. Нет указательного жеста, пытаемся научить но прохо поддаётся. Вообще плохо увлекается новыми занятиями.Хотя мы каждый день с ним стараемся...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к задержке психоречевого развития. Эти движения связаны с повышенной нервной возбудимостью, как проявление эмоций. По поводу указательного жеста , до 1.5 лет уже должен был появится, но только его отсутствие не говорит о наличии аутизма. В целом аутистических черт у ребенка нет. Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы, витамин д, диагностика АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо). Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест. После ээг можно рассмотреть назначение ноотропной терапии
Задержка речи 2.9 лет
2 ответаУважаемые врачи. Моему малышу 2 года и 9 месяцев. 3й ребенок в семье. Старшим 17 и 12 лет. С координацией и мелкой моторикой идеально. Пошел в 9 месяцев. По физическому развитию опережаем сверстников. В 2,5 выучил алфавит сам, через приложение в телефоне, четко произносит...
Здравствуйте!Ваш ребенок обладает выдающимися способностями, что свидетельствует о его высоком интеллектуальном уровне. Отсутствие предложений может быть связано с незрелостью речевого аппарата, и это нормально для его возраста. К тому же, ему нравится петь, изучать языки и музыку, что указывает на творческий потенциал. Его склонность к порядку и симметрии также показатель зрелости. Поведение старшего поколения и его интересы показывают, что он любит структуру и организованность. Из особенностей поведения ребенка можно выделить его тягу к музыке, языку и творчеству. Он проявляет высокую гибкость ума и способность усваивания информации. Важно помнить, что дети развиваются индивидуально, и различия в развитии являются нормой.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нарушение речи и памяти
6 ответов5 дней назад свекровь стала заикаться, замедлено без интереса говорить по телефону что ты не связанное, что-то забывает сегодня приехали ситуация тоже была крайне сложная вызванли скорую врачи поставили признаки инсульта сделали КТ пожилой человек ехать в больницу...
Здравствуйте. Судя по описанию действительно на инсульт похоже к тому же и КТ подтвердила как я поняла. Нужно обязательно ложиться в сосудистый стационар, успеть оказать лечебное воздействие пока есть это окно, чтобы как можно меньшие участки мозга повредились.
Задержка в развитии, речи
4 ответаДобрый день. У меня двойня моно ди. Рожала самостоятельно в 36.2 недели У первого малыша была гипоксия. С ним к вам и обращаюсь. Он отстает в развитии. Нам сейчас 1.6 Он не говорит ничего. У него нет указательного жеста. Месяца 3 назад мог например мячик принести если...
Здравствуйте. Есть признаки задержки психо-речевого развития. Первично необходимо исключить нарушение слуха-показана консультация сурдолога. Так же стоит пройти видеомониторинг ЭЭГ(дневной или ночной не менее 2 часов) для исключения эпиактивности,что может быть причиной задержки у малыша.
Нормальное ли развитие речи
8 ответовДобрый день! Ребенку 2 года и 3 мес, активно использует только несколько слов: (мама, папа, баба, деда(деде), тетя, дядя, ням-ням, га (вместо да), адай (отдай), кака, диди(Дима - папа), итка (Никитка - брат), не надо (не внятно); и звукоподрожания (му, ме, бе, гав, ррр, мяу...
Конечно, существуют "нормы", по которым ребенок в 2 года должен говорить фразами, но на самом деле ничего никому ребенок не должен. У Вашего ребенка довольно большой словарный запас. Звукоподражания- это уже "зачатки", из которых довольно просто вырастут слова. Четкости речи пока требовать рано. На буквах тоже не нужно акцентировать внимание- сначала нужно освоить разговорную речь, потом уже письменную, иначе нарушите естественные процессы развития. Больше разговаривайте, читайте вслух. А вот использование гаджетов, обучающих игрушек с буквами или цифрами лучше оставить до возраста 4 лет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи, расшифровка ЭЭГ
5 ответовЗдравствуйте,дочке 6лет8месяцев, диагноз ЗРР,в 5 лет вышли по врачам, прошли сурдолога слух хороший,психолог сказал аутизма нет,ЗРР волевые нарушения,ходим к логопеду,логомассаж плюс занятия с ребенком,ходим в своё время к неврологу,делаем лечение,сделали курс остеопата,...
Здравствуйте! Основное показание проведения ЭЭГ это исключение эпиактивности, ее у вас нет на данный момент. Все остальные изменения говорят о незрелости головного мозга, вследствие перенесенной гипоксии. Продолжайте наблюдение и лечение у невролога, занятия с логопедом, нейропсихологом.