Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну на следующей неделе исполняется год. Напротяжении всей своей жизни он очень быстро развивался физически. В два месяца он перевернулся, в четыре месяца встал на четвереньки и на начал раскачиваться, с четырёх до пяти месяцев ползал по пластунски, далее...
Мальчик 1 год и 5 месяцев. Родился в срок. Недавно заметила у нем странные вещи, у нас до сих пор отсутствует речь, отсутствует указательный жест, ну кроме этого ребенок подтягивается рукой к предмету , который ему нужен , и просит его. Редко отзывается на имя, иногда такое...
Здравствуйте, нам год и 10 месяцев, малыш не имеет указательного жеста и не откликается на имя(очень редко). На прогулке убегает вперед, пробегает какое-то расстояние, оборачивается, видит, что родители рядом и бежит дальше. Если его зовешь на улице по имени, он игнорирует....
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития. В этом возрасте словарный запас минимум должен быть 50 слов.
В этом возрасте внимание неустойчивое, хватает на 5-8 мин, это нормально. Игры и занятия проводятся учётом кратковременного внимания.
Дети могут не отзываться на имя если чем то увлечены.
Продолжайте заниматься, читайте, рассказывайте стихи, сказки, потешки по возрасту. Всё комментируйте, но простыми предложениями:"едет машина ", " большая машина " и др. После двух лет можно начинать занятия с логопедом по закуску речи.
Отсутствие только указательного жеста в данном случае ни о чем плохом не говорит.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста вся уже из переживалась. Ребёноку 1,4 мальчик на имя не отлекается только когда говоришь Витя кушать, пока, на, смотри, был указательный жест но 1,2 прапал, играет во все игрушки, листает книжки, играет в ладушки, мишка касалапый, ку-ку,...
Здравствуйте, ребёнок предпочитает сам играться или хочет чтобы вы сидели рядом?
Ждёт от вас какой то реакции, когда что то делает мои показывает вам?
Части тела показывает? Знает?
Жесты привет, пока?
Мультфильмы не смотрите?
Здравствуйте! Стала замечать за сыном 7 лет плохую привычку- если его ругают он начинает щипать себя. Недавно видела картину как он играл с мальчиком в догонялки, мальчик упал, сын в игре его толкнул не специально конечно. Мой извинялся а то пошел маме жаловаться. Так мой...
Здравствуйте! Это может быть проявлением как повышенной нервной возбудимости, так и проявлением аутоагрессии ( нарушение эмоциональной сферы). Основной способ коррекции - это занятия с детским психологом. Старайтесь соблюдать режим дня, прогулки на свежем воздухе, ограничить просмотр мультфильмов и гаджеты ( чтобы излишне не перевозбуждать). В качестве успокоительного можно подавать сироп эдас 306 1 чл 3 рд 1 месяц; также можно препараты магния например магне в6 1 т 2 рд 1 месяц
Здравствуйте, подскажите пожалуйста нормально ли развивается ребёнок. А то у меня уже паника. Девочка год и 2 месяца, (родилась в 36 недель и 5 дней, безводный период в родах 36 часов, 8из 9 по апгар)
Активно лепечет на своём, пытается собирать пирамидку(пока правильно у неё...
Здравствуйте.
По описанию ребенок развивается нормально.
Разговаривайте больше с ребенком,проговаривайте каждое свое действие.
Изучайте части тела на себе,на ребенке,на игрушках.
Выделяйте указательный пальчик малышки и учите использовать указательный жест.
Чаще задавайте вопросы и давайте ей задания.Со временем всему научится.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку исполнилось 2 года на днях.
Заметили в последнее время, что ребенок игнорирует когда его зовут по имени, в глаза смотрит, улыбается, тянется в большей степени к маме, а папа есть и есть.
С мамой больше времени проводит, играется, обнимает, целует.
Нас...
Здравствуйте! По вашему описанию всё допустимо по возрасту, критичного ничего нет. Ребенок,как и взрослый, не всегда может откликаться на свое имя, если чем-то сильно увлечен или ему просто неинтересно. Привязанность ребёнка к маме в этом возрасте характерна,процесс сепарации у детей может быть до 3 лет. У высокочувствительных детей дольше.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом. Никаких волшебных таблеток для этого не существует. Все ноотропы - это пустышки,максимум,что от них можно получить, это побочные эффекты и эффект плацебо
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Добавить спортивную секцию - гимнастику или плавание
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации
Сыну 1 год и 10 месяцев. Слова не говорит, только звуки ( ма, па, ба и тд). Указательного жеста тоже нет, в ладоши не хлопает, движения не повторяет, сколько бы не учили, игрушки не собирает, только раскидывает. Максимум может собрать пирамидки. Очень странно то, что в...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития . Истинных признаков аутизма нет. На фоне задержки речи и указательный жест можно формироваться чуть позже . По поводу того что часто все крутит - в раннем возрасте это элемент игры , не признак отклонений. Понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса . В таких случаях рекомендуется пройти обследование- консультация невролога , ээг мониторинг 2 часовой , асвп исследование, аудиограмма. Делайте упор на развитие мелкой моторики, читайте книги ; в играх использовать указательный жест ( показывать и проговаривать). Можно подключить занятия с логопедом и нейропсихологом по запуску речи
Здравствуйте, ребёнку 1,5. Мальчик.
Не откликается на имя, нет указательного жеста совсем, если находит крышечки любые - значит надо покрутить, на линолеуме, на ламинате, на ковре, на столе, не громче - там интересней. Иногда бегает по дому и машет одной рукой. Пока-пока...
Дарья, здравствуйте!
Описанные особенности (отсутствие реакции на имя, указательного жеста, регресс навыков, стереотипные действия с предметами) действительно относятся к «красным флагам» развития. Вместе с тем, важно отметить сохранный зрительный контакт, вовлеченность в совместные игры и эмоциональный отклик – это значимые позитивные моменты.
Рекомендую незамедлительно пройти комплексную диагностику у детского психиатра/невролога и дефектолога для объективной оценки развития. Раннее начало занятий с нейропсихологом и логопедом-дефектологом (даже при отсутствии диагноза) поможет мягко скорректировать трудности. Особое внимание – развитию коммуникации: используйте жесты, подражательные игры, простые просьбы с визуальной поддержкой.
Не могу интерпретировать симптомы заочно, но подчеркиваю: своевременная помощь значительно улучшает прогноз в любой ситуации. Ваша наблюдательность – большой ресурс для ребенка. Сохраняйте фиксацию особенностей (видео, дневник), это поможет специалистам. Продолжайте вовлекать в совместную деятельность через сенсорные и двигательные игры, которые ему нравятся.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Ребенок полтора года, пару дней назад начал прижимать голову к плечам, как бы втягивает, может бегать спокойно, играть, втянул на пару секунд и дальше бегает, иногда может прижать руки (локти) к телу так же на пару секунд, похоже на то когда мы играем в щекотку,...
Здравствуйте. Такое бывает, если ребёнок очень активный, это проявление эмоций на фоне гипервозбудимости. Речевые центры сами созревают к 3-4 годам, тогда и появляется хорошая речь у детей. Да бывает и раньше в виду быстрого развития ребёнка. Хорошо помогает в развитии методика Монтессори, а также нейросенсорное развитие.